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Construcción Histórica y Criterios de Intervención en Rehabilitación y Restauración Arquitectónica

Curso de formación continua Presencial.

Presentación

5ª EDICIÓN
UPC School

Este curso de formación continua puede cursarse independientemente o en el marco del máster Rehabilitación y Restauración Arquitectónica: de la Evaluación Prestacional (CTE) al Proyecto de Intervención.

En los próximos años, el actual incremento del número de proyectos y obras sobre edificios existentes no disminuirá sino que se ampliará de forma rotunda, convirtiéndose en uno de los pilares del ejercicio profesional relacionado con la arquitectura. Se trata de una tendencia que se está consolidando en Europa desde hace décadas.

Para afrontar la mayor parte de proyectos y obras de rehabilitación y restauración resulta imprescindible una colaboración interdisciplinar, que permita considerar todos los aspectos fundamentales de los edificios existentes. Sin embargo, los contenidos de las enseñanzas en el ámbito académico de la edificación, la historia, la arqueología, o la conservación y restauración de materiales, no han variado apenas desde que se concibieron como disciplinas casi independientes altamente especializadas. Actualmente, los trabajos propios e intransferibles de cada profesional requieren un marco de conocimientos común, así como un proceso metodológico riguroso también común, que permita obtener unas decisiones de proyecto y obra adecuadas, en un contexto de diálogo y reflexión conjuntos.

Este curso de formación continua aporta una nueva alternativa dirigida especialmente a profesionales especializados en ámbitos como la historia, la documentación, la arqueología, la restauración, la geología, etc., interesados en el campo de la rehabilitación y restauración arquitectónica. Este curso reúne la experiencia del Máster en Rehabilitación y Restauración Arquitectónica: de la Evaluación Prestacional (CTE) al Proyecto de Intervención y ofrece un cuadro docente de prestigio proveniente del ámbito académico, que cuenta con una dilatada y reconocida experiencia profesional en el sector.

Actos relacionadosActos relacionados:

Objetivos

  • Desarrollar los procedimientos necesarios para poder actuar en este campo profesional mediante un método objetivo-sistémico que permita integrar las diversas variables de la construcción histórica.
  • Establecer procedimientos de trabajo interdisciplinares consensuados para optimizar las decisiones en los proyectos y obras.
  • Dotar a los profesionales de conocimientos y criterios sobre las maneras históricas de construir.
  • Comprender la evolución, desde su origen hasta la situación actual, de los ámbitos de la Rehabilitación y la Restauración de la edificación existente, con especial énfasis en la edificación patrimonial.

A quién va dirigido

Profesionales especializados que participan habitualmente en estos proyectos:

  • Historiadores, Documentalistas o Arqueólogos
  • Restauradores y Licenciados en Bellas Artes
  • Geólogos o profesionales de la petrología
Profesionales del sector:
  • Arquitectos
  • Ingenieros de Edificación, Arquitectos técnicos y Aparejadores
  • Ingenieros de Caminos e Ingenieros técnicos de Obra Pública
  • Ingenieros Industriales de diferentes especialidades

Estudiantes de últimos cursos de estas titulaciones que estén interesados en este
ámbito.

Se valorará la admisión de otros perfiles profesionales, previa entrevista personal.

Contenidos

Materias

Bases de la Construcción Histórica
9 ECTS. 80 horas lectivas.
DEL MUNDO CLÁSICO AL MOVIMIENTO MODERNO.
Conocimientos y criterios sobre las maneras históricas de construir. Los materiales y los elementos constructivos de los que, en general, se desconoce sus características, tales como muros, arcos, bóvedas y cúpulas de obra de fábrica con mortero de cal, forjados y armaduras de cubierta de madera, estucos, etc.
Método Sistémico para la Intervención en la Edificación Histórica
5 ECTS. 30 horas lectivas.

Teorías de intervención en la restauración y rehabilitación de edificios, sean o no patrimoniales.
Evolución histórica a lo largo de los dos siglos precedentes. Tendencias actuales.
Presentación y aplicación completa del Método Objetivo-Sistémico a los edificios.

Dirección y profesorado

Dirección Académica

  • González Moreno-Navarro, Josep Lluís
    Doctor Arquitecto por la UPC. Catedrático del Depto. de Construcciones Arquitectónicas I de la UPC-ETSAB, profesor de grado i posgrado de Construcción y Restauración Arquitectónica, invitado por diversas universidades europeas y latinoamericanas. Ha hecho numerosas intervenciones en edificios del patrimonio arquitectónico como la iglesia de la Colonia Güell de Gaudí o estudios como los de la Casa Botines y el Palau Güell de Gaudí o las catedrales de Lleida, Castelló d¿Empúries o Mallorca. Es autor de numerosos artículos y libros. Por encargo del Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España ha dirigido la redacción del documento Aplicación del CTE a las obras de Restauración Arquitectónica. Director del equipo ganador de la Beca de Investigación ¿Recercaixa¿ con el título "Mejora de la eficiencia energética en el patrimonio cultural inmueble: investigación sobre casos reales".

Profesorado

  • Basterra Otero, Luis Alfonso
    Doctor Arquitecto por la UV. Catedrático del Departamento de Construcciones Arquitectónicas, Ingeniería del Terreno y Estructuras de la Universidad de Valladolid. Su actividad profesional incluye intervenciones en diversos edificios declarados Bienes Culturales de Interés Nacional y Local, especialmente en estructuras y construciones de madera.
  • Casals i Balagué, Albert
    Doctor Arquitecto y Aparejador por la UPC. Profesor del Departamento de Construcciones Arquitectónicas I de la UPC en la ETSAB. Es miembro de la Academia del Partal y de la Agrupación AADIPA. Su actividad profesional incluye intervenciones en diversos edificios declarados Patrimonio Mundial, y en Bienes Culturales de Interés Nacional y Local, así como el asesoramiento sobre la Aplicación del CTE a las obras de intervención y restauración arquitectónica para el Ministerio de Cultura del Gobierno de España, el Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España, y la Dirección General del Patrimonio Cultural de la Generalitat de Cataluña.
  • García Mateu, Esther
    Arquitecta por la Universidad Politècnica de Catalunya. Postgrado en Restauración Arquitectónica por la Fundació Politècnica de Catalunya. Profesora invitada en cursos y Postgrados del Colegio de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de la Edificación de Barcelona (CAATEEB) y de Tarragona (COAATT), y del Máster Universitario en Tecnología en la Arquitectura en ETSAB. Su actividad profesional incluye intervenciones en diversos edificios Patrimonio de la Humanidad y en Bienes Culturales de Interés Nacional y Local.
  • Genís Vinyals, Mariona
    Doctora arquitecta por la UPC. Doctoranda en periodo de investigación en la UPC (Línea de Restauración y Rehabilitación). Coordinadora del área de herramientas y profesora de BAU Centro Universitario de Diseño (UVIC). Profesora invitada en cursos de restauración en el Colegio de Arquitectos de Cataluña y del Colegio de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de la Edificación de Barcelona y Tarragona. Es miembro de la Agrupación AADIPA. Su actividad profesional incluye intervenciones en diversos Bienes Culturales de Interés Nacional y Local.
  • González Moreno-Navarro, Josep Lluís
    Doctor Arquitecto por la UPC. Catedrático del Depto. de Construcciones Arquitectónicas I de la UPC-ETSAB, profesor de grado i posgrado de Construcción y Restauración Arquitectónica, invitado por diversas universidades europeas y latinoamericanas. Ha hecho numerosas intervenciones en edificios del patrimonio arquitectónico como la iglesia de la Colonia Güell de Gaudí o estudios como los de la Casa Botines y el Palau Güell de Gaudí o las catedrales de Lleida, Castelló d¿Empúries o Mallorca. Es autor de numerosos artículos y libros. Por encargo del Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España ha dirigido la redacción del documento Aplicación del CTE a las obras de Restauración Arquitectónica. Director del equipo ganador de la Beca de Investigación ¿Recercaixa¿ con el título "Mejora de la eficiencia energética en el patrimonio cultural inmueble: investigación sobre casos reales".
  • Morros Cardona, Jordi
    Jordi Morros Cardona Arquitecto por la UPC. Posgrado en Restauración Arquitectónica por la UPC. Profesor invitado en cursos del Colegio de Arquitectos de Cataluña, y del Colegio de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de la Edificación de Barcelona. Es miembro de la Agrupación AADIPA. Su actividad profesional incluye intervenciones en diversos edificios declarados Patrimonio Mundial y en diversos Bienes Culturales de Interés Nacional y Local.
  • Onecha Perez, Ana Belen
    Arquitecta por la UPC. Diploma de Estudios Avanzados (DEA) por la UPC. Postgrado en Restauración Arquitectónica por la Fundación UPC. Profesora invitada en cursos del Colegio de Arquitectos de Cataluña. Es miembro de la Agrupación AADIPA. Su actividad profesional incluye intervenciones en diversos edificios Patrimonio de la Humanidad y en Bienes Culturales de Interés Nacional y Local, así como la colaboración en el asesoramiento sobre la Aplicación del CTE a las obras de intervención y restauración arquitectónica para el Ministerio de Cultura del Gobierno de España, el Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España.
  • Portal Liaño, Jorge
    Arquitecto por la UPC. Posgrado en Restauración Arquitectónica (1ª edición). En la actualidad, se encuentra realizando su tesis doctoral en el programa de Construcción, Restauración y Rehabilitación arquitectónica de la UPC. Como investigador y docente ha sido invitado por diversas universidades españolas y extranjeras; y es autor de diversas publicaciones relacionadas con la arquitectura, la construcción y las estructuras históricas. Con despacho propio desde hace más de diez años, ejerce como arquitecto especialista en patrimonio arquitectónico. Ha intervenido en numerosos edificios y conjuntos inscritos en la lista del Patrimonio Mundial así como en diversos Bienes Culturales de Interés Nacional y Local.
  • Torras Isla, Marta
    Arquitecta consultora de estructuras, miembro de la ACE (Asociación de Consultores de Estructuras) y de la agrupación AADIPA. Postgrado en Restauración Arquitectónica (2008) y Máster en Diseño y Restauración de Estructuras (2003), ambos por la Fundació Politècnica de Catalunya. Postgrado en Implantación del Código Técnico en las estructuras (ACE-Zigurat, año 2008) y Postgrado en Rehabilitación de Estructuras (Escuela Sert - Robert Brufau, año 2011). Profesora en diversos cursos de la Universidad de Lleida y en la Fundació Institut Tecnològic de Lleida. Amplia experiencia en el cálculo de estructuras en general y concretamente especializada en la evaluación, cumplimiento del CTE y diagnosis estructural de edificios históricos incluyendo numerosos Bienes Culturales de Interés Nacional y Local como la Sede Vieja de Lleida, el Monasterio de Santa Maria de Vallbona, las iglesias románicas de Santa Maria de Covet y Santa Maria d'Àneu o la Universidad de Cervera.
  • Vendrell Saz, Màrius
    Doctor en Geología. Professor de Critalografia y Mineralogía de la UB. Es miembro de diversos comités científicos de congresos internacionales sobre aspectos del Patrimonio Cultural. Es fundador del grupo de investigación interdisciplinario Patrimoni-UB. Su actividad profesional se centra en el análisis, degradación y comportamiento de los materiales del Patrimonio Edificado.
  • Vila i Carabasa, Josep Maria
    Licenciado en Geografía e Historia, especialista en Historia Medieval por la Universidad de Barcelona (1988), Máster en Arqueología Medieval (1990). Ha dirigido más de un centenar de intervenciones arqueológicas en yacimientos y monumentos de época medieval y moderna. Ha participado en el equipo redactor de Planes Directivos de varios Conjuntos Monumentales: Vilabertran, Escaladei, Castell de Cardona, entre otros, y ha colaborado en alrededor de cincuenta proyectos de restauración monumental en todo el ámito catalán.

Información general

Créditos
14 ECTS (110 horas lectivas)
Fechas de realización
Fecha de inicio:16/02/2017Fecha de fin:07/07/2017
Horario
Jueves  15:30 a 20:30Viernes  15:30 a 20:30
Lugar de realización
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
08005 Barcelona
mapa y accesos
Contacto
Teléfono: (34) 93 112 08 65
Titulación
Diploma de formación continua expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial o bien un título propio de universidad equivalente a un grado, diplomatura o licenciatura. De no ser así, el alumno / la alumna obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya.

En el caso de disponer de una titulación extranjera consulta aquí.
Campus virtual
Los alumnos de este Curso de formación continua tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas...
Bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los alumnos podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La Bolsa de trabajo de la UPC School of Professional & Executive Development tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Importe de la matrícula
1.800 €
El importe total de la matrícula debe pagarse antes del inicio de este Curso de formación continua.
Ver en el apartado Descuentos, préstamos y ayudas las posibilidades de financiación en condiciones ventajosas.

Existe la posibilidad de realizar una aportación voluntaria de 5€ en el momento de formalizar la matrícula. Esta donación, que forma parte de la Campaña 0,7% de la UPC, se destinará a acciones de cooperación en países en vías de desarrollo.

0.7%

Idioma de impartición
Español