En los próximos años, el actual incremento del número de proyectos y obras sobre edificios existentes no disminuirá sino que se ampliará de forma rotunda, convirtiéndose en uno de los pilares del ejercicio profesional relacionado con la arquitectura. Las obras de nueva planta tendrán cada vez una presencia menor en el conjunto de la actividad edificadora, una tendencia que se está consolidando en Europa desde hace décadas.

Sin embargo, los contenidos de las enseñanzas en el ámbito académico de la edificación no han variado apenas desde que se concibieron como exclusivas para obras de nueva planta. Y eso teniendo en cuenta que las diferencias entre intervenir en un edificio existente, con valor patrimonial o sin él, y proyectar un edificio nuevo son casi infranqueables. En relación a esto, la carencia de especialistas en la materia es más abrumadora si tenemos en cuenta que los estudios de arquitectura suelen marginar la configuración constructiva-estructural de las obras, fundamentales para su conservación. La puesta en vigor del Código Técnico de la Edificación (CTE), de difícil pero obligado cumplimiento, no ha hecho más que acentuar esta tendencia.

Este nuevo programa, integrado en el EEES, quiere aportar una nueva alternativa. Y para ello reúne la dilatada experiencia de 10 años del posgrado en Restauración Arquitectónica: del Análisis Constructivo-Estructural a las Tecnologías de Intervención, que ha aportado conocimientos y habilidades para suplir estas insuficiencias en el numeroso conjunto de alumnos que lo han cursado.

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