<![CDATA[Talent.UPC.edu - Formació]]> ca-ES 60 http://www.talent.upc.edu/images/UPC_School.jpg Talent.UPC.edu - Formació http://www.talent.upc.edu/ <![CDATA[ANIMACIÓ, ART DIGITAL I VIDEOJOCS]]>
A Espanya hi ha més de 200 empreses i 3.000 professionals dedicats directa o indirectament al sector del videojoc. Un sector de gran diversificació on estan representats desenvolupadors, editors, botigues, distribuïdors, inversors, proveïdors de serveis de testeig i localització, fabricants d'eines i plataformes hw i sw, agències de màrqueting i comunicació, etc...En definitiva, un àmbit on hi ha implicats de manera transversal molts professionals.

Avui dia, els videojocs i els social gaming han explotat i han donat un salt qualitatiu i quantitatiu en la seva presència a la societat. Fins ara, aquest havia estat un sector hermètic, destinat a un públic jove, d'entre 16 i 25 anys, amb un poder adquisitiu limitat. Ara els usos dels videojocs han canviat, s'han ampliat a grups de consum com poden ser les dones o la gent gran, i ja no són només una eina d'oci, sinó que tenen un significat molt més global: el videojoc és un canal de comunicació. I a aquest sector li mancava una formació específica, per dotar els alumnes de coneixements en animació digital, art digital i desenvolupament de videojocs.Tots ells podran treballar a diversos sectors, com són la direcció de projectes, direcció artística, disseny gràfic, modelat i animació 3D o CAD.

Consulta els itineraris formatius en videojocs, animació i art digital
Galeria de Projectes
]]> <![CDATA[IT PROJECT MANAGEMENT]]>
Fins ara, els departaments TIC tenien la missió de gestionar la informació (volum, integritat, seguretat, ample de banda, temps de resposta). Ara, els aspectes tècnics continuen tenint una gran importància, però el sector ha hagut d'adaptar-se al desenvolupament tecnològic i actualment donen suport als objectius del negoci i gestionen la cartera de projectes. Aquesta activitat implica governar des de la recepció de les demandes al departament TIC, passant per la seva priorització o l'assignació de recursos humans i financers.

Els professionals informàtics de l'actualitat han de disposar d'eines que els permetin gestionar de forma correcta els serveis, i també la innovació mitjançant les TIC. El programa s'adreça als professionals que vulguin complementar la seva formació en la gestió de projectes IT, la gestió de la cartera de projectes i la governança IT i en la gestió i enginyeria de serveis.

]]> <![CDATA[ORGANITZACIÓ I ENGINYERIA DE LA PRODUCCIÓ I DIRECCIÓ DE PLANTES INDUSTRIALS (ENGIPLANT)]]>
En l'actualitat, la industria de l'automòbil lidera aquestes tendències amb una gestió avançada i eficaç, i els seus mètodes de gestió es poden aplicar a altres sectors empresarials.

El Màster en Organització i Enginyeria de la Producció i Direcció de Plantes Industrials (Engiplant) treballa tots aquests aspectes que han de donar valor econòmic a l'empresa, i tracta aspectes organitzatius de l'enginyeria i de gestió dels processos fabrils, de la planificació de la producció i de les necessitats de materials i recursos, del disseny de plantes industrials i de la implantació de sistemes productius. Tot això, relacionat amb aspectes de gestio: logística, qualitat, manteniment, recursos humans, etc...i les tendències més avançades de manera que els participants intervenen activament, treballant en equip i estudiant casos reals que poden haver tingut lloc a les seves pròpies empreses. Una metodologia docent molt completa i enfocada als aspectes pràctics i a les tècniques més avançades. 

El Màster està concebut per aconseguir una formació conceptual i pràctica completa d'acord amb la realitat de l'organització i la gestió industrial. Per això, tant els continguts, com el professorat (experts del món industrial) i la realització del projecte final sobre un cas real són aspectes que avalen l'èxit del programa.

Per tal de fer més àgil el seguiment del curs, en formalitzar la matrícula tots els participants rebran un iPad on podrà descarregar-se tota la documentació del màster.

Aquest màster també té edició a Madrid i edicions de postgrau a València i Pamplona. Consulta'ns més informació.]]> <![CDATA[EXECUTIVE EN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT. DIRECCIÓ D'OPERACIONS I LOGÍSTICA INTEGRAL EN UN ENTORN LEAN MANAGEMENT]]> Lean Manofacturing- i incloent-hi al seu àmbit el control de la qualitat, la formació o la motivació del personal. La funció logística també ha variat de forma similar, i sota el concepte de Logística Integral s'ha englobat tota la cadena de valor entre client i proveïdor, com el flux d¿informació o de materials.

A la gestió integrada de la cadena de distribució, producció i aprovisionament avui dia l'anomenem Supply Chain Management. Aquesta eclosió de la logística ha obligat els governs a treballar per millorar i actualitzar les infraestructures -carreteres, ferrocarrils, ports, aeroports...-, que juntament amb el tema de la formació del personal i el factor de la innovació i recerca, són aspectes claus per aconseguir elevar la competitivitat del teixit empresarial.

Aquest Màster té vocació de ser un producte únic i exclusiu, un punt de referència per a tots aquells professionals que vulguin desenvolupar la seva carrera als àmbits de la gestió d'operacions, la logística, la distribució, l'aprovisionament i, en general, qualsevol aspecte relacionat amb el disseny i la gestió de la cadena de subministre. Per a aconseguir-ho, el curs compta amb la participació de prestigiosos professionals de les més importants universitats europees (CRANFIELD) i escoles punteres en àmbits específics (Escola Europea de Short Sea Shipping). També col·laboren al Màster directius de les principals empreses amb activitats logístiques al nostre país, que traslladaran als participants les seves experiències.]]> <![CDATA[LABORATORI DE L'HABITATGE SOSTENIBLE DEL SEGLE XXI]]> El Màster en Laboratori de l'Habitatge Sostenible del s. XXI combina rigorosament tant la teoria com la pràctica. La formació teòrica aporta criteris per una cultura crítica que tingui una base històrica i metodològica, coneixent els fets essencials de l'evolució de l'habitatge massiu, les interpretacions estètiques i antropològiques, els instruments d'anàlisi de les formes d'habitatge i els criteris tècnics que afavoreixen la sostenibilitat. Des d'un punt de vista pràctic el curs es basa en anar evolucionant des de treballs de gestió urbana, projectes generals, estudis de detall i especialització en diferents situacions de l'habitatge contemporani: gestió, models multi funcionals, habitatges d'emergència, rehabilitació.

A més d'equilibrar e implicar els aspectes teòrics i pràctics, el màster es basa en una estreta relació amb la societat a través de les administracions públiques, escoles professionals, universitat pública, empreses constructores i promotores.

El Laboratori de l'Habitatge Sostenible del s. XXI, que radica en l'Escola d'Arquitectura de Barcelona, s'anirà convertint en un arxiu i fons documental crític sobre les diverses qüestions socials, econòmiques, legals, tipològiques i tècniques relacionades amb l'habitatge col·lectiu.


El curs 2013-2014 serà la 10a edició consecutiva del programa de màster i ho celebrarem amb una edició especial. Durant el mes de febrer del 2014 hi haurà dues setmanes dedicades al taller Laboratori de l'habitatge sostenible del segle XXI i a un Congrés internacional sobre habitatge amb un call for papers internacional, a més a més comptarà amb convidats especials, entre els quals hi haurà ex-estudiants del màster. 


Més informació:  http://www.laboratoriovivienda21.com/blog/

]]> <![CDATA[MOBILE BUSINESS & APPS DESIGN]]>
Segons Boston Consulting Group, 2.000 milions de persones utilitzaran el seu smartphone l'any 2015, fet que posa en evidència que les comunicacions mòbils són el futur en majúscules en el món de la comunicació. Pel que fa a les aplicacions mòbils, la seva progressió de descàrrega ja supera el milió al dia. Aquestes dades evidencien una oportunitat sense precedents per aquells programadors i dissenyadors que, conscients de la seva potencialitat, volen créixer en aquest sector estratègic.

La segona edició del màster en Mobile Business and Apps Design neix per donar resposta als reptes i necessitats professionals en l'àmbit de les comunicacions mòbils, i ho fa des d'una doble vessant: tant des d'un punt de vista emprenedor i de coneixement del negoci, com des d'una vessant tècnica i de desenvolupament, amb la capacitació integral per abordar noves claus de negoci en el paradigma dels smartphones/tablets i les xarxes socials.]]> <![CDATA[DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIRECTIVES I D'INNOVACIÓ]]>
Un desenvolupament professional que, a més, ha de permetre assolir aspectes com la innovació, el disseny, la millora de processos o la gestió i solució de problemes. Tot això implica, en una paraula, fer alguna cosa diferent de com s'estava fent fins ara. Es tracta d'innovar, en el sentit més ampli de la paraula, i de tenir una visió pluridisciplinar de les organitzacions i les seves estratègies. El primer pas per a qualsevol innovació és pensar que les coses es poden i s'han de fer d'una altra manera. Aquest postgrau s'ofereix de manera on-line, i tracta aspectes molt transversals. Busca la interconnectivitat entre els alumnes i els seus tutors, i també entre els propis alumnes, que treballaran en equip de forma molt participativa.

Informa¿t de tots els detalls del programa a la sessió informativa on-line del Programa Superior en Desenvolupament de Competències Directives i d'Innovació.]]> <![CDATA[DISSENY I CREACIÓ DE VIDEOJOCS]]>
A Espanya hi ha més de 200 empreses i 3.000 professionals dedicats directa o indirectament al sector del videojoc. Un sector de gran diversificació on estan representats desenvolupadors, editors, botigues, distribuïdors, inversors, proveïdors de serveis de testeig i localització, fabricants d'eines i plataformes hw i sw, agències de màrqueting i comunicació, etc...En definitiva, un àmbit on hi ha implicats de manera transversal molts professionals.

Avui dia, els videojocs i els social gaming han explotat i han donat un salt qualitatiu i quantitatiu en la seva presència a la societat. Fins ara, aquest havia estat un sector hermètic, destinat a un públic jove, d'entre 16 i 25 anys, amb un poder adquisitiu limitat. Ara els usos dels videojocs han canviat, s'han ampliat a grups de consum com poden ser les dones o la gent gran, i ja no són només una eina d'oci, sinó que tenen un significat molt més global: el videojoc és un canal de comunicació. I a aquest sector li mancava una formació específica, per dotar els alumnes de coneixements en animació digital, art digital i desenvolupament de videojocs. Tots ells podran treballar a diversos sectors, com són la direcció de projectes, direcció artística, disseny gràfic, modelat i animació 3D o CAD.


Consulta els itineraris formatius en videojocs, animació i art digital
Galeria de Projectes
]]> <![CDATA[EXECUTIVE MBI - MASTER IN BUSINESS INNOVATION]]>
Els professionals que liderin aquests canvis han d'integrar al seu currículum una sòlida formació científico-tècnica, una clara visió de l'economia i la capacitat d'afrontar els reptes de futur de les organitzacions. Però també han d'acreditar competències transversals, com lideratge, comunicació, gestió de situacions complexes...

El Màster en Business Innovation vol dotar els professionals d'instruments per tal de gestionar el creixement de l'empresa en base a la innovació i l'emprenedoria. Hem de posar el focus en una major creació de valor per al client aprofitant, per exemple, una eina com l'Open Innovation. El programa compta amb personalitats del món dels negocis i directius d'empreses líders. L'objectiu és formar els nous mànagers de les organitzacions del futur. L'MBA tradicional ha donat pas al nou model de gestió de les organitzacions, l'MBI.

Per a fer més àgil el seguiment del curs, en formalitzar la matrícula tots els participants rebran un iPad on podran descarregar-se els apunts i tota la documentació del màster.


Sessions Informatives - Tech Talent Center:  18/06/13, 11/07/13 i 12/09/13 


web de Innopro Global Services

]]> <![CDATA[PROJECT MANAGEMENT INDUSTRIAL I DE SERVEIS]]>
El màster el podem dividir en dos grans blocs, l'un és eminentment tècnic, en què s'expliquen els sistemes de gestió de projectes amb les tècniques més avançades i, molt especialment, a tot el referent al PMBOK del Project Management Institute (PMI), com a l'element clau. Aquest màster et facilita l'obtenció del certificat oficial en Metodologia PMBOK, doncs té convalidades les hores de formació necessàries per a la seva obtenció. Els professionals que desitgin aconseguir-ho, només hauran de superar unes proves finals avaluades pel PMI per les quals es prepara als alumnes en el Máster.

L'altre bloc es dedica a la part més humana dels projectes. Es tracta de gestionar els equips que els desenvolupen, i de dotar els seus líders d'habilitats i capacitats per dirigir grups humans. En aquest sentit, es treballen aspectes com ara la intel·ligència emocional, les tècniques de negociació o la comunicació empresarial i s'inclouen sessions de coaching. També s'estudien els processos externs a la planificació i el desenvolupament de projectes, l'outsourcing i l'externalització de serveis.

El professorat del màster està format per professionals dels sectors industrials, amb una àmplia experiència en el món empresarial. Com que exigim la màxima qualitat i un altíssim nivell d'excel·lència en cada un dels temes que s'imparteixen en el curs, s'ha creat la figura d'un coordinador general, que dóna uniformitat a totes les matèries. Aquests professors també s'encarreguen de fer la tutoria del projecte de fi de màster que han de fer els participants.

Per tal de fer més àgil el seguiment del curs, en formalitzar la matrícula tots els participants rebran un iPad on podrà descarregar-se tota la documentació del màster.]]> <![CDATA[ANIMACIÓ 3D I VIDEOJOCS]]>
A Espanya hi ha més de 200 empreses i 3.000 professionals dedicats directa o indirectament al sector del videojoc. Un sector de gran diversificació on estan representats desenvolupadors, editors, botigues, distribuïdors, inversors, proveïdors de serveis de testeig i localització, fabricants d'eines i plataformes hw i sw, agències de màrqueting i comunicació, etc...En definitiva, un àmbit on hi ha implicats de manera transversal molts professionals.

Avui dia, els videojocs i els social gaming han explotat i han donat un salt qualitatiu i quantitatiu en la seva presència a la societat. Fins ara, aquest havia estat un sector hermètic, destinat a un públic jove, d'entre 16 i 25 anys, amb un poder adquisitiu limitat. Ara els usos dels videojocs han canviat, s'han ampliat a grups de consum com poden ser les dones o la gent gran, i ja no són només una eina d'oci, sinó que tenen un significat molt més global: el videojoc és un canal de comunicació. I a aquest sector li mancava una formació específica, per dotar els alumnes de coneixements en animació digital, art digital i desenvolupament de videojocs. Tots ells podran treballar a diversos sectors, com són la direcció de projectes, direcció artística, disseny gràfic, modelat i animació 3D o CAD.


Consulta els itineraris formatius en videojocs, animació i art digital
Galeria de Projectes
]]> <![CDATA[CONSULTORIA TECNOLÒGICA]]> desaprendre i reinventar-se. Conceptes com "cignes negres", "oceans blaus", "efecte Lucifer"...ens permeten reflexionar i obrir-nos a les noves realitats. La innovació i la tecnologia ja no són opcions a contemplar, sinó una realitat imprescindible. La competitivitat és el resultat de la suma de dues variables: "l'eficiència operativa" i "la diferenciació percebuda", i la tecnologia ha de contribuir a la millora d'aquests dos aspectes. No sabem amb quines situacions ens trobarem, però sí sabem que no són fàcils de predir. De la mateixa manera, les organitzacions no poden prescindir de tenir una clara estratègia a Internet. Les competències dels professionals que ajudin a liderar aquests nous escenaris, no poden ser exclussivament tècniques i hauran d'adquirir i potenciar una visió molt més global, així com desenvolupar habilitats relacionals.

El Postgrau en Consultoria Tecnològica vol dotar els professionals d'aquesta visió, que els permeti afrontar nous reptes, des d'una perspectiva tecnològica, però orientada al negoci. Per aconseguir-ho, aquest nou programa l'impartiran professionals d'àmplia experiència i reconegut prestigi, no tan sols en l'àmbit de les tecnologies, sinó també de la consultoria i l'estratègia.]]> <![CDATA[DIRECCIÓ DE SISTEMES D'INFORMACIÓ (CIO)]]> Adquireix el valor estratègic que necessites per dirigir equips professionals i projectes en l'àmbit dels sistemes d'informació d'una organització. Fes créixer el teu potencial amb sessions molt dinàmiques, de la mà de docents d'àmplia experiència, de prestigi i amb una visió molt pragmàtica i aplicable.

La correcta gestió dels recursos informàtics d'una organització empresarial pot suposar importants avantatges competitius que la diferenciïn d'altres companyies. Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) aporten valor afegit i són fonamentals per optimitzar la productivitat de les empreses.

Tenir amplis coneixements informàtics ja no és suficient. Un director de sistemes d'informació ha d'entendre la companyia, conèixer el mercat, valorar el producte, saber quin tipus de client té, i de quina manera des del seu departament es pot aportar valor tangible. La direcció dels recursos informàtics de què disposa una empresa és una funció que es situa ja en un primer nivell directiu.

Aquests són els factors que es potencien des d'aquest postgrau, que permet dominar els recursos tecnològics, econòmics i humans, per tal d'establir estratègies empresarials. El professorat del curs aporta la seva experiència en el sector i una gran dosi d'interactivitat a l'hora d'impartir les classes.

Invertim adequadament en informàtica? (PDF de 228 kB), article de Carles Ubach, director acadèmic d'aquest postgrau, a la revista Món Empresarial.

Testimoni d'un participant en el postgrau:

]]> <![CDATA[EFICIÈNCIA ENERGÈTICA I MERCATS ENERGÈTICS]]>
En aquest context, la UPC School ha volgut posar l'accent en l'eficiència energètica, un dels aspectes més importants per caminar cap a un món més equilibrat. Aquest postgrau en Eficiència Energètica i Mercats Energètics ofereix els seus participants un panorama de l'actual situació, i formació exhaustiva sobre les alternatives energètiques per acabar amb la dependència d'elements com el petroli, el carbó o el gas natural. Així mateix, incideix en la necessitat de prendre mesures com la contenció i l'estalvi energètic.

El postgrau té com a objectiu capacitar els alumnes per identificar les necessitats energètiques en el marc de l'habitatge, el sector de la indústria o la construcció. També podran detectar punts febles del procés productiu d'una indústria o donar eines per conèixer els mercats energètics. El curs compta amb docents tant de la UPC com professionals d'empreses especialitzades del sector, que poden oferir la seva experiència en el món professional.]]> <![CDATA[INTERVENCIÓ URBANA SOSTENIBLE]]>
Aquesta exigència de sostenibilitat s'ha anat traduint en el món de l'edificació i el planejament urbà en un estol d'exigències molt variades i que afecten a diferents aspectes de la seva activitat, però que no han acabat d'expressar-se en un discurs coherent que permeti articular una resposta adequada davant la qual cada agent que intervé en aquests processos assumeixi el paper que li correspon. L'obligació de desenvolupar i implementar models urbans més sostenibles compromet tots els agents urbans: ja sigui des dels agents responsables de la definició i implementació de polítiques i els planificadors urbans, fins als formalitzadors de les propostes edificatòries i de disseny urbà. El curs va dirigit a tots ells.

Metodològicament, es considera necessari oferir un curs en què la vessant pràctica d'aplicació dels coneixements adquirits sigui la columna vertebral del curs. El treball de l'estudiant en el curs es recolza sobre un problema rellevant, plantejat des de la transformació del metabolisme social mitjançant la intervenció en un àmbit urbà concret i determinat. Sobre aquest problema es basteix el treball d'adquisició d'un marc teòric i dels instruments operatius que han de permetre enfrontar-s'hi i construir la nova visió, els coneixements i les aptituds que l'estudiant adquirirà en el curs i que incorporarà a la seva realitat professional quotidiana.

Més informació: Blog del postgrau en Intervenció Urbana Sostenible

]]> <![CDATA[PROGRAMES DE MILLORA LEAN SIX SIGMA. NIVELL BLACK BELT]]>
Aquest curs es dirigeix als professionals que desitgin augmentar la capacitació per dirigir projectes de millora. El perfil de les persones participants és molt divers, amb experiències molt diferents. Bàsicament totes tenen en comú que són persones involucrades en millorar els processos i les activitats de les seves empreses. Malgrat tot, la gestió de la qualitat amb eines de Lean Six Sigma es pot aplicar a un ampli ventall de disciplines. Així, hem format a enginyers, farmacèutics, biòlegs o psicòlegs. La gestió de la qualitat és molt transversal i es pot abordar en els processos industrials, però també en el sector dels serveis.

Entre les persones participants, podem trobar aquelles que ja treballaven en funcions que llinden amb temes de qualitat, producció, relacions amb els clients, laboratoris o compres.]]> <![CDATA[SMART MOBILITY: SISTEMES INTEL·LIGENTS DE TRANSPORT]]>
La tecnologia associada a la mobilitat -que neix quan es posa en marxa el primer semàfor- s'ha desenvolupat fins al punt de fer possible que els combois de metro funcionin sense conductor o que els aparcaments indiquin les places disponibles. A algunes ciutats ja existeix una targeta intel.ligent que, posant-se-la a la butxaca, va descomptant els bitllets de transport que s'utilitzen. La recerca en aquest sector va adreçada a disminuir la participació de la mà humana per tal de reduir riscos i costos.

El curs és una actualització del postgrau en Planificació i Direcció de la Mobilitat, que comptava amb catorze edicions, i revisarà les novetats tecnològiques en el terreny del transport en tots els seus àmbits: el cotxe, el ferrocarril, el metro o la bicicleta. Compta amb professionals del sector, que ja treballen en empreses operadores, i els participants poden visitar companyies punteres.

Barcelona vol ser capdavantera i un hub de coneixement com a Smart City , una necessitat per a la societat i un negoci per a les empreses. I aquest postgrau és un esglaó en aquest camí de futur.]]> <![CDATA[COMUNICACIÓ DIGITAL I SOCIAL MEDIA A L'EMPRESA]]>
Empreses i institucions necessiten estar presents a les xarxes socials. Per aquest motiu, s'ha fet imprescindible planificar i executar plans estratègics i objectius, i fer-ho de manera professional amb eines i mètriques adequades. Fins ara, però, no existia una proposta formativa que enllacés les estratègies de la comunicació online de l'empresa amb l'execució, seguiment, dinamització i anàlisi mètric que l'activitat del Community Management aporta a l'esmentada comunicació.

El postgrau en Community Management i Comunicació Online ha volgut cobrir tot el cicle de vida de la Comunicació Digital, fent especial menció en els Social Media, des de les decisions estratègiques fins a l'elaboració dels diferents plans, la definició i seguiment d'objectius i l'execució del dia a dia. Aquest postgrau pretén donar les claus de la gestió de la Comunicació Online de l'empresa fent focus en l'execució tècnica del Community Management.]]> <![CDATA[GESTIÓ DE LA QUALITAT. MODELS, INNOVACIÓ I MILLORA]]> European Foundation for Quality Management). També presenta els programes de millora Six Sigma com a metodologia de millora de provada eficàcia. Un cop finalitzat el programa, a més del títol de màster, l’alumne rebrà els següents diplomes: - Diploma de Sis Sigma Green Belt atorgat pel Departament d'Estadística i Investigació Operativa de la UPC. - Diploma d'Auditor Intern segons ISO 9001:2008 atorgat per TÜV SUD Iberia. - Curs d'introducció al model de l'EFQM d'excel·lència i autoavaluació, atorgat pel Club d'Excel·lència, National Partner Organization de l'EFQM (European Fundation for Quality Management).]]> <![CDATA[GESTIÓ I QUALITAT DE PROJECTES TI]]>
Fins ara, els departaments TIC tenien la missió de gestionar la informació (volum, integritat, seguretat, ample de banda, temps de resposta). Ara, els aspectes tècnics continuen tenint una gran importància, però el sector ha hagut d'adaptar-se al desenvolupament tecnològic i actualment donen suport als objectius del negoci i gestionen la cartera de projectes. Aquesta activitat implica governar des de la recepció de les demandes al departament TIC, passant per la seva priorització o l'assignació de recursos humans i financers.

Els professionals informàtics de l'actualitat han de disposar d'eines que els permetin gestionar de forma correcta els serveis, i també la innovació mitjançant les TIC. El programa s'adreça als professionals que vulguin complementar la seva formació en la gestió de projectes IT, la gestió de la cartera de projectes i la governança IT i en la gestió i enginyeria de serveis.]]> <![CDATA[IT GOVERNANCE]]> La importància que han assolit les Tecnologies de la Informació en les organitzacions ha impulsat la carrera dels professionals dels departaments TIC. Si abans es limitaven a donar suport als processos de negoci de les companyies, ara han d'afrontar el repte de gestionar de forma eficient un nombre creixent de projectes informàtics. La gestió de la cartera de projectes és tan fonamental com abans ho podia ser l'excel.lència en la gestió individual de cadascun dels projectes. Així, les decisions que es preguin en el departament TIC han d'estar en consonància amb les necessitats del negoci, i aportar un valor en si mateix.

Fins ara, els departaments TIC tenien la missió de gestionar la informació (volum, integritat, seguretat, ample de banda, temps de resposta). Ara, els aspectes tècnics continuen tenint una gran importància, però el sector ha hagut d'adaptar-se al desenvolupament tecnològic i actualment donen suport als objectius del negoci i gestionen la cartera de projectes. Aquesta activitat implica governar des de la recepció de les demandes al departament TIC, passant per la seva priorització o l'assignació de recursos humans i financers.

Els professionals informàtics de l'actualitat han de disposar d'eines que els permetin gestionar de forma correcta els serveis, i també la innovació mitjançant les TIC. El programa s'adreça als professionals que vulguin complementar la seva formació en la gestió de projectes IT, la gestió de la cartera de projectes i la governança IT i en la gestió i enginyeria de serveis.]]> <![CDATA[SERVICE MANAGEMENT & ENGINEERING]]>
Fins ara, els departaments TIC tenien la missió de gestionar la informació (volum, integritat, seguretat, ample de banda, temps de resposta). Ara, els aspectes tècnics continuen tenint una gran importància, però el sector ha hagut d'adaptar-se al desenvolupament tecnològic i actualment donen suport als objectius del negoci i gestionen la cartera de projectes. Aquesta activitat implica governar des de la recepció de les demandes al departament TIC, passant per la seva priorització o l'assignació de recursos humans i financers.

Els professionals informàtics de l'actualitat han de disposar d'eines que els permetin gestionar de forma correcta els serveis, i també la innovació mitjançant les TIC. El programa s'adreça als professionals que vulguin complementar la seva formació en la gestió de projectes IT, la gestió de la cartera de projectes i la governança IT i en la gestió i enginyeria de serveis]]> <![CDATA[SISTEMES DE QUALIFICACIÓ I CERTIFICACIÓ ENERGÈTICA EN EDIFICIS: ESTÁNDARS EUROPEUS I CERTIFICACIÓ LEED]]>
Cada cop resulta més imprescindible:

- Disposar d'eines informàtiques per a disenyar les solucions arquitectònicas idònees,
- Obtenir certificacions que garanteixen la sostenibilitat de les edificacions,
- Avaluar tant l'energia consumida en el procés de construcció i implantació, com la emprada durant el funcionament de ho edificat.

Els inversors i promotors estàn incorporant aquesta sensibilitat, no sol per al cumpliment de la normativa cada cop més exigent, sinó perque els beneficis econòmics i ambientals resulten quantificables en termes d'inversió, demanda i valorizació de l'actiu. Actualment, invertir en un inmueble verd o solicitar-ho com usuari és part de l'estratègia de moltes promotores d'edificis.]]> <![CDATA[COMMUNITY MANAGEMENT]]> <![CDATA[PROJECTE I REHABILITACIÓ D'EDIFICIS EN ZONES SÍSMIQUES]]>
Aquest curs s'adreça a professionals del sector de la construcció (enginyers i arquitectes, de nivell superior i tècnic) involucrats en intervencions (projecte, construcció, reparació, reforç, rehabilitació, entre altres) d'estructures d'edificació (en sentit ampli) situades en zones sísmiques.]]> <![CDATA[WEB ANALYTICS I SOCIAL ANALYTICS]]> <![CDATA[LOGÍSTICA INTEGRAL. SUPPLY CHAIN MANAGEMENT]]> Cambra de Comerç de Terrassa la 8a. edició del postgrau en Logística Integral, Supply Chain Management (SCM).

Aquest curs capacita professionals per a què dissenyin, gestionin i apliquin les cadenes logístiques d'una forma integrada a les empreses, als sistemes de distribució i als operadors logístics. També s'inclou el desenvolupament d'habilitats personals per tal de donar aquesta visió integradora dels temes logístics quotidians de les empreses.

En el postgrau participen professionals d'empreses especialitzats en logística i professorat de la Universitat Politècnica de Catalunya.]]> <![CDATA[ARQUITECTURA AVANÇADA]]>
Se centra en l'arquitectura, entesa con una disciplina que engloba diferents escales que van des de l'anàlisi territorial, el desenvolupament urbanístic, els projectes arquitectònics i la creació digital fins als entorns informatius. El programa està orientat a aquells titulats que desitgin comprometre's i desenvolupar les seves competències de cara a la investigació sobre el disseny en el context de nous mètodes d'aplicació dins de l'arquitectura i l'urbanisme, des de els ambients a gran escala fins als detalls tectònics.

Durant els darrers tres anys, l'IAAC ha rebut alumnes de més de 25 països, cosa que l'ha situat en una posició internacional i multicultural excepcional.

Aquest programa s'imparteix en llengua anglesa.

Més informació: http://www.iaac.net/



Institut d'Arquitectura Avançada de Catalunya

]]> <![CDATA[ARQUITECTURA AVANÇADA II]]> A nivell de procediment: Té estudiants de més de 25 països, com a resultat del procés de globalització de l'economia i la cultura. Les classes s'imparteixen en anglès, per donar cabuda a estudiants de tot el món. L'IAAC col·labora de manera permanent amb universitats internacionalment reconegudes,com a reflex de l'interconectivitat dins l'àmbit de l'educació. A nivell de continguts: Proposa una educació multiescalar, orientada a una formació transversal de l'arquitecte, pròpia de la seva professió. Busca la interacció amb disciplines properes, com la enginyeria, l'informàtica, l'art, la sociologia i altres, com a mecanisme per ampliar l'àmbit d'acció de l'arquitecte. Té la capacitat d'actualitzar els seus continguts per respondre amb gran agilitat als nous reptes que es planteja la societat. A nivell de tecnologia: El programa disposa del laboratori mas avançat del sud de Europa per a la fabricació digital. L'IAAC forma part de la xarxa mundial de Fab-Labs, impulsat per The Center for Bits and Atoms del MIT, el qual genera sinergies de transferència tecnològica entre els centres més importants del món. El programa fomenta i desenvolupa projectes de recerca com el Media House, Hyperhabitat o el Solar House, com a manera de produir prototipus a escala real de tecnologies i solucions arquitectòniques rellevants per a les empreses i la societat.
I a nivell de metodologia: Permet una educació immersiva amb la possibilitat d'accedir 24 hores al dia a la seu del programa Fomenta els viatges d'intercanvi i estudi a països emergents i la relació amb altres programes internacionals d'universitats com la Universitat de Illinois a Chicago, la Universitat de Puerto Rico, o la de Miami, que fan cursos en paral·lel a la seu de l'IAAC. D'aquesta manera, el programa aborda de forma transversal la innovació en el àmbit de la arquitectura, a nivell de procediment, contingut, tecnologia i metodologia. El seu èxit, amb la presència d'estudiants de 24 països en l'últim curs, la seva relació amb universitats i centres reconeguts internacionalment, i les col·laboracions amb empreses de primer nivell mundial, mostra que l'IAAC ha desenvolupat una metología i un entorn educatiu de referència a nivell internacional, que el justifica.

Aquest programa s'imparteix en llengua anglesa.

Més informació: http://www.iaac.net/



Institut d'Arquitectura Avançada de Catalunya

]]> <![CDATA[ARQUITECTURA I SOSTENIBILITAT: EINES DE DISSENY I TÈCNIQUES DE CONTROL MEDIAMBIENTAL]]>
El curs aporta teoria i pràctica d'una arquitectura sostenible que controla de principi a fi el projecte de construcció: materials, estratègies solars passives, instal.lacions energèticament eficients amb l'aprofitament actiu de les energies renovables, mínima producció de residus i posterior tractament. La segona part del màster se centra en els sistemes de control, regulació i gestió centralitzada, entesos com a elements de gestió que optimitzen les estratègies en projecte sostenible: infraestructures de telecomunicacions, sistemes domòtics, automatització i amortització de les instal.lacions.

A part de les classes, hi ha sessions amb empreses especialitzades, per conèixer els productes i les seves aplicacions. També s'utilitza un software especialitzat per a la simulació virtual dels fenòmens físics i la valoració energètica i s'aprenen les exigències del nou Codi Tècnic d'Edificació i altres certificacions energètiques vigents. En els exercicis d'aplicació pràctica es fan servir eines de disseny i càlcul per incorporar al Projecte els principis del disseny bioclimàtic apresos.

Al llarg de la formació es realitzen múltiples visites d'exemples reals. El curs es completa amb un viatge d'estudis per visitar exemples d'eco barris i edificis sostenibles construïts sota criteris de sostenibilitat en altres països de la Unió Europea.

Més informació:

http://www.arquitecturaysostenibilidad.com]]> <![CDATA[DISSENY I PRODUCCIÓ D'ESPAIS]]> pensar el buit i la manera - o no- d'omplir-lo. L'espai és on l'home desenvolupa les seves activitats diverses, des de les més privades, com ara el lloc on habita, a la més col.lectiva i participativa, com és l'espai destinat a les exposicions. Aquestes poden ser en entorns tancats, com museus i galeries, o en contexts urbans o paisatgístics.

El Màster en Disseny i Producció dels Espais uneix diferents inquietuds professionals, i es construeix a partir de dos postgraus. Un d'ells es el de Disseny d'Interiors, en l'àmbit professional de l'interiorisme, una disciplina amb una brillant tradició a Barcelona i que necessita uns referents propis. El curs té la intenció d'omplir el buit formatiu que existia fins ara en aquest camp. D'altra banda, el postgrau L'espai expositiu vol abordar l'espai com el punt de trobada entre l'home i la cultura, en el marc de la museografia creativa. La realització de tots dos postgraus - que s'impartiran a les instal.lacions del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)- permetrà l'obtenció del diploma de Màster.

Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)

]]> <![CDATA[ENGINYERIA ESTRUCTURAL A L'ARQUITECTURA]]>
El programa és el resultat de la fusió i la integració a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) de dos programes, que ja existien des del curs 1995-1996. Des de llavors, el seu prestigi no ha deixat de créixer fins a esdevenir una activitat de formació que ha prestat servei al voltant de 750 professionals de Catalunya, de la resta d'Espanya, d'Europa i de l'Amèrica Llatina.]]> <![CDATA[FACILITY MANAGEMENT]]>
La diversitat d'activitats incloses en la gestió de la conservació d'edificis i el manteniment de les instal·lacions fa necessària la professionalització dels responsables d'aquesta àrea funcional de les empreses. La professionalització d¿aquestes activitats ha donat pas al que es coneix a la resta de països com a facility manager.

Aquest nou professional agrupa múltiples disciplines per assegurar la funcionalitat de l'entorn construït, integrat per persones, processos i tecnologia. La conservació i el seu manteniment han de liderar els criteris de sostenibilitat necessaris en les millores de l'edificació existent. I els nous processos constructius que ja tenen implícita l'obligatorietat del seu manteniment, han de possibilitar una major seguretat i durabilitat al llarg de la vida útil de l'edifici.]]> <![CDATA[FULL TIME MBI - MASTER IN BUSINESS INNOVATION]]> Aquest programa inclou Pràctiques Professionals en empreses.

Un Màster dirigit a joves professionals i graduats que vulguin complementar els seus estudis específics amb una formació que els permeti optar a posicions professionals amb un bagatge acadèmic diferencial i d'alt prestigi. Per això, és necessari incorporar coneixements sobre les àrees funcionals de l'empresa, desenvolupar capacitats en la gestió de la innovació i adquirir aptituds directives i de lideratge internacional.

El MBI Full Time neix el 2013 heretant la reeixida experiència de l'Executive MBI. En efecte, de la mateixa manera que les empreses necessiten imperiosament que els seus predirectius adquireixin una visió innovadora de la gestió, també volen reclutar professionals novells que acreditin formació específica en les àrees d'Innovació i Emprenedoria.

El MBI Full Time permet que els alumnes complementin la seva formació acadèmica-impartida a les aules de la UPC School de manera intensiva cada tarda de dilluns a dijous-amb pràctiques en empreses de primer nivell on compartiran experiència professional i podran aplicar-la en situacions reals.

El mètode pedagògic del programa combina les classes magistrals amb el plantejament i resolució de casos de forma col·lectiva, la utilització de programari de simulació de negoci i la gravació de les intervencions dels alumnes per a la seva posterior valoració, a nivell personal, amb el professor.
L'aprofitament de l'alumne s'avalua contínuament, tant a nivell de participació com d'èxit en les seves respostes i decisions.

El Claustre de Professorat del MBI Full Time està majoritàriament constituït per Directius d'empresa i d'institucions que compaginen la seva activitat professional internacional amb la seva inquietud per compartir les seves experiències en l'àmbit docent.

Sessions Informatives - Online:  25/06/13

Sessions Informatives - Tech Talent Center:  02/07/13 i 17/09/13 


web de Innopro Global Services

]]> <![CDATA[INCENDIS I PROTECCIÓ CIVIL. SAFETY ENGINEERING]]> Aquest Programa dóna als seus participants la possibilitat de fer pràctiques professionals en empreses i entitats del sector, així com d'accedir a diverses habilitacions i acreditacions oficials (carnets) de l'àrea d'Incendis i de Protecció Civil.

Les matèries perilloses, les instal·lacions de risc, els incendis, les explosions, els riscos tecnològics o els riscos naturals són exemples dels perills que ens envolten i que cal tractar d'una manera global i integrada. La necessitat de protegir les persones, els béns i el medi ambient d'aquests riscos requereix d'unes organitzacions preparades per detectar-los, analitzar-los i per desenvolupar les respostes necessàries que garanteixin els nivells de seguretat necessaris per a la societat.

El Màster en Incendis i Protecció Civil prepara professionals amb els coneixements i les habilitats per donar resposta des d'una visió integral i transversal a les necessitats que les empreses i les institucions tenen actualment en l'àmbit de la seguretat (safety engineering).

El màster combina una formació tècnica de qualitat amb la capacitació en la gestió i també la possibilitat d'obtenir experiència pràctica en empreses, al voltant de dos eixos: l'anàlisi del risc i la protecció civil i la protecció contra incendis i explosions. Tots dos recorreguts també poden ser cursats com programes de Postgrau.

Els estudis capaciten professionals per actuar de manera coordinada amb els actuals actors-públics o privats-que intervenen en la gestió de la seguretat, esdevenint un capital necessari i de gran valor per a les empreses de l'àmbit de l'enginyeria de la seguretat i prevenció, com són consultores, grans empreses, companyies d'assegurances o laboratoris d'assajos, entre d'altres.

Els estudiants també rebran la preparació necessària per accedir a les diferents habilitacions com experts i acreditats en múltiples aspectes de la seguretat.

L'Institut de Seguretat Pública de Catalunya (ISPC) i la UPC donen resposta amb el Màster en Incendis i Protecció Civil a les necessitats de protecció de la societat actual i l'alt nivell de coneixement i d'especialització que requereixen les empreses per assegurar la seva eficiència i competitivitat.]]> <![CDATA[INTERACCIÓ AVANÇADA]]> La nostra vida diària està condicionada per artefactes digitals: a la feina, en les nostres relacions socials, en el nostre temps d'esplai. La missió del Màster en Interacció Avançada és explorar els usos creatius de les noves tecnologies per oferir noves dimensions creatives i imaginatives a les capacitats tecnològiques que estan cada vegada més presents en la vida dels ciutadans.

La reflexió crítica i la recerca en les diferents àrees relacionades amb comunicació, societat i tecnologia també faran prioritari l'ús de prototips i d'experiments reals. Per ser un màster dirigit a un perfil ampli d'estudiants la col·laboració i el treball en equip són inherents al programa. La trajectòria professional del programa d'Interacció Avançada segueix una línia transversal en la qual és fonamental desenvolupar les capacitats de discussió i escolta.

El programa entén l'exploració artística i la investigació en disseny com un procés transdisciplinar i col·laboratiu des de diferents disciplines de les arts, les ciències i les humanitats. el Máster en Interacció pretén generar un coneixement sobre les ciències de la interacció i les seves aplicacions amb un enfocament crític, ètic i responsable en el context social, polític i econòmic actual.

]]> <![CDATA[LIGHTING DESIGN. DISSENY DE LA IL·LUMINACIÓ ARQUITECTÒNICA]]> Aquest programa dóna als seus participants la possibilitat de col·laborar en projectes amb empreses reconegudes del sector.

El Màster sorgeix a partir de l'exitosa experiència acadèmica del Postgrau en Lighting Design Projectar la Llum, que finalitza la seva 4ta edició i s'integra com a primera part del recorregut formatiu del nou programa.

La llum com a element clau en la percepció espacial, és en l'actualitat un aspecte crucial a desenvolupar en els projectes que tenen a veure amb l'espai, ja sigui d'espais interiors, espais urbans o espais efímers.

La llum com a material de composició a desenvolupar en un projecte té una característica que el fa especial i que, al mateix temps, li dóna una gran complexitat, la seva naturalesa invisible.

El paper de la llum en un projecte espacial es desenvolupa a través de diversos aspectes alhora: de tipus conceptual, que atorgarà identitat al projecte, funcional que donarà resposta als aspectes visuals de l'espai i eficient que procurarà un bon equilibri entre el consum energètic i els requisits del projecte.

Aquesta  proposta per ensenyar a projectar amb llum i professionalitzar el disseny i la projecció lumínica, segueix una estratègia per crear un fort vincle entre la part de conceptes de projecte i la part de conceptes tècnics. Per a això, hem estructurat la formació en un itinerari de Màster, format per dos programes de postgrau.]]> <![CDATA[ANÀLISI D'ESTRUCTURES]]>
La rapidesa per assimilar els cavis és fonamental en un sector on es potencia el component tecnològic i es multipliquen les exigències en els controls de qualitat, tant dels projectes com de les construccions. Els participants d'aquest curs han de poder realitzar totes les tasques relatives a la intervenció estructural amb confiança i plena capacitat d'actuació. Aquest curs dóna formació per poder dedicar-se al càlcul d'estructures, però també ofereix instruments per aquells que es vulguin dedicar a fer projectes: saber de quina manera es comporten les estructures els ajudarà a projectar de forma més eficient.]]> <![CDATA[ANÀLISI I PROJECTE D'ESTRUCTURES D'ACER]]>
La rapidesa per assimilar els canvis és fonamental en un sector on es potencia el component tecnològic i es multipliquen les exigències en els controls de qualitat, tant dels projectes com de les construccions. Els participants d'aquest curs han de poder realitzar totes les tasques relatives a la intervenció estructural amb confiança i plena capacitat d'actuació. Aquest curs dóna formació per poder dedicar-se al càlcul d¿estructures, però també ofereix instruments per aquells que es vulguin dedicar a fer projectes: saber de quina manera es comporten les estructures els ajudarà a projectar de forma més eficient.]]> <![CDATA[ANÀLISI I PROJECTE D'ESTRUCTURES DE FORMIGÓ]]>
La rapidesa per assimilar els canvis és fonamental en un sector on es potencia el component tecnològic i es multipliquen les exigències en els controls de qualitat, tant dels projectes com de les construccions. Els participants d'aquest curs han de poder realitzar totes les tasques relatives a la intervenció estructural amb confiança i plena capacitat d'actuació. Aquest curs dóna formació per poder dedicar-se al càlcul d'estructures, però també ofereix instruments per aquells que es vulguin dedicar a fer projectes: saber de quina manera es comporten les estructures els ajudarà a projectar de forma més eficient.]]> <![CDATA[ANDROID APP & WEB 2.0 DEVELOPMENT]]>
Segons Boston Consulting Group, 2.000 milions de persones utilitzaran el seu smartphone l'any 2015, fet que posa en evidència que les comunicacions mòbils són el futur en majúscules en el món de la comunicació. Pel que fa a les aplicacions mòbils, la seva progressió de descàrrega ja supera el milió al dia. Aquestes dades evidencien una oportunitat sense precedents per aquells programadors i dissenyadors que, conscients de la seva potencialitat, volen créixer en aquest sector estratègic.

Aquest postgrau vol donar resposta a les necessitats professionals en l'àmbit de les comunicacions mòbils des d'una vessant tècnica i de desenvolupament, en què els alumnes siguin capaços de dissenyar aplicacions mòbils per Android App i que, posteriorment, siguin comercialitzables.]]> <![CDATA[APLICACIÓ DE LES NOVES TECNOLOGIES DE L'ERA DIGITAL I LA CONSTRUCCIÓ SOSTENIBLE EN EL PROJECTE ARQUITECTÒNIC]]> software i aplicacions digitals de programació i simulació d'autòmats. A part de les classes, hi ha sessions amb empreses especialitzades, per conèixer els productes i les seves aplicacions i durant el curs es realitzen visites d'exemples construïts. En els exercicis d'aplicació pràctica s'utilitzen les eines de disseny i simulació per incorporar en el projecte sostenible els principis del control i regulació apresos.]]> <![CDATA[AROMES: INNOVACIÓ, APLICACIONS I NOVES TENDÈNCIES]]>
L'evolució cap a un nou tipus de cuina que ha anat revolucionant els nostres costums alimentaris i la seva relació amb la percepció sensorial s'ha anat rodejant dels millors especialistes en aquest camp. La creació d'aromes destinats a ser incorporats a aliments permet relacionar l'olor o el gust i el producte al qual s'addiciona. Això requereix el coneixement de les matèries primeres a partir de les quals es pot confeccionar una composició determinada. És convenient conèixer, d'una banda, la naturalesa d'aquests productes, les seves propietats químiques, les seves propietats organolèptiques, l'extracció de productes naturals, les possibilitats d'analitzar-los i incorporar-los a un producte acabat, així com el procés de introduir-los al mercat complint amb la legislació establerta.

L'objectiu d'aquest postgrau en Aromes: Innovació, Aplicacions i Noves Tendències és omplir un buit formatiu en aquest àmbit al nostre país. Fins ara, les empreses assumien la formació del propi personal i els coneixements eren impartits per especialistes fins i tot en altres països. La prioritat del programa és formar especialistes que puguin posar en pràctica els coneixements adquirits en una gran varietat d'indústries, com la de l'alimentació, l'enologia, la farmacèutica o l'herbolària]]> <![CDATA[ARQUITECTURA I ESTALVI ENERGÈTIC: EINES INFORMÀTIQUES PEL DISSENY, AVALUACIÓ I CERTIFICACIÓ EN L'ERA DEL CANVI CLIMÀTIC]]>
Aquest postgrau dóna resposta a la tendència dels últims anys cap al desenvolupament de programes informàtics que faciliten l'avaluació energètica dels edificis. Aquestes eines estan contribuint positivament a la qualitat dels projectes que, cada vegada més, incorporen l'anàlisi digital i l'informe energètic en els processos de disseny, així com en el compliment de la normativa vigent o en la rehabilitació i actualització d'edificis existents

Hem triat els programes informàtics que actualment tenen millor projecció, són més complets i més fiables, per satisfer aquesta tendència també en el marc de la formació acadèmica:

- Meteonorm
- Ecotect
- Dialux
- Archiwizard
- Designbuilder
- Phoenics
- Lider
- Calener
- CE3X

Més informació:

Lloc web del Postgrau

Vídeo i presentació de la passada sessió informativa on-line]]> <![CDATA[ARQUITECTURA I URBANISME MEDIAMBIENTAL]]> <![CDATA[COMMUNITY MANAGEMENT I COMUNICACIÓ DIGITAL A L'EMPRESA]]>
Empreses i institucions necessiten estar presents a les xarxes socials. Per aquest motiu, s'ha fet imprescindible planificar i executar plans estratègics i objectius, i fer-ho de manera professional amb eines i mètriques adequades. Fins ara, però, no existia una proposta formativa que enllacés les estratègies de la comunicació online de l'empresa amb l'execució, seguiment, dinamització i anàlisi mètric que l'activitat del Community Management aporta a l'esmentada comunicació.

El postgrau en Community Management i Comunicació Online ha volgut cobrir tot el cicle de vida de la Comunicació Digital, fent especial menció en els Social Media, des de les decisions estratègiques fins a l'elaboració dels diferents plans, la definició i seguiment d'objectius i l'execució del dia a dia. Aquest postgrau pretén donar les claus de la gestió de la Comunicació Online de l'empresa fent focus en l'execució tècnica del Community Management.]]> <![CDATA[DESENVOLUPAMENT DE CASUAL GAMES]]>
A Espanya hi ha més de 200 empreses i 3.000 professionals dedicats directa o indirectament al sector del videojoc. Un sector de gran diversificació on estan representats desenvolupadors, editors, botigues, distribuïdors, inversors, proveïdors de serveis de testeig i localització, fabricants d'eines i plataformes hw i sw, agències de màrqueting i comunicació, etc...En definitiva, un àmbit on hi ha implicats de manera transversal molts professionals.

Avui dia, els videojocs i els social gaming han explotat i han donat un salt qualitatiu i quantitatiu en la seva presència a la societat. Fins ara, aquest havia estat un sector hermètic, destinat a un públic jove, d'entre 16 i 25 anys, amb un poder adquisitiu limitat. Ara els usos dels videojocs han canviat, s'han ampliat a grups de consum com poden ser les dones o la gent gran, i ja no són només una eina d'oci, sinó que tenen un significat molt més global: el videojoc és un canal de comunicació. I a aquest sector li mancava una formació específica, per dotar els alumnes de coneixements en animació digital, art digital i desenvolupament de videojocs. Tots ells podran treballar a diversos sectors, com són la direcció de projectes, direcció artística, disseny gràfic, modelat i animació 3D o CAD.

Consulta els itineraris formatius en videojocs, animació i art digital
Galeria de Projectes
]]> <![CDATA[DESIGN MANAGEMENT]]>
L'oportunitat per al Design Manager és demostrar de quina manera el disseny pot ajudar a vincular creativitat i innovació, de manera que tots dos conceptes puguin crear i afegir valor. El disseny pot incloure una àmplia gamma d'activitats que es destinen a planejar i elaborar procediments, especificacions tècniques i altres característiques funcionals per a nous productes i/ o serveis.

La missió d'un Design Manager és, doncs, la de desenvolupar, organitzar, planificar i controlar els recursos del disseny a l'organització, amb l'objectiu d'augmentar la competitivitat de la empresa. Aquest postgrau pretén oficialitzar una figura que ja funciona a les companyies i institucions punteres internacionalment, però que fins ara no comptava amb una formació específica i de referència al nostre país.

Organitzat conjuntament amb el Barcelona Centre de Disseny

Barcelona Centre de Disseny]]> <![CDATA[DISSENY D'INTERIORS]]>
I mai com fins ara s'havien vist tants models de família i tantes casuístiques diferents pel que fa a estructures relacionals. Les persones poden viure soles, en parella durant una temporada, amb fills o sense aquests quan els nens es fan grans...La família evoluciona i, amb ella, els espais que habitem. És per això que aquest postgrau trenca totalment amb la idea que hi ha hagut fins ara sobre el decorador i l'interiorista, que ho deixaven tot acabat segons la seva empremta personal i la seva manera de fer. Els personalismes han deixat pas a la modèstia en l'ofici.

Aquest postgrau, integrat a l'Espai Europeu d'Educació Superior, es pot cursar de manera independent o formant part del Màster en Disseny i Producció dels Espais. El programa treballa sobre la percepció i la sensibilització, dos aspectes a tenir en compte per aprendre a escoltar i respectar les opinions dels demés. I és que en el disseny d'interiors res no està acabat, tot es pot inventar i els canvis finals i definitius vindran amb l'apropiació real de l'espai per part del client. Totes les sessions s'impartiran al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB).

Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)



]]> <![CDATA[GAME ENGINES I DESENVOLUPAMENT DE JOCS 3D]]>
A Espanya hi ha més de 200 empreses i 3.000 professionals dedicats directa o indirectament al sector del videojoc. Un sector de gran diversificació on estan representats desenvolupadors, editors, botigues, distribuïdors, inversors, proveïdors de serveis de testeig i localització, fabricants d'eines i plataformes hw i sw, agències de màrqueting i comunicació, etc...En definitiva, un àmbit on hi ha implicats de manera transversal molts professionals.

Avui dia, els videojocs i els social gaming han explotat i han donat un salt qualitatiu i quantitatiu en la seva presència a la societat. Fins ara, aquest havia estat un sector hermètic, destinat a un públic jove, d'entre 16 i 25 anys, amb un poder adquisitiu limitat. Ara els usos dels videojocs han canviat, s'han ampliat a grups de consum com poden ser les dones o la gent gran, i ja no són només una eina d'oci, sinó que tenen un significat molt més global: el videojoc és un canal de comunicació. I a aquest sector li mancava una formació específica, per dotar els alumnes de coneixements en animació digital, art digital i desenvolupament de videojocs. Tots ells podran treballar a diversos sectors, com són la direcció de projectes, direcció artística, disseny gràfic, modelat i animació 3D o CAD.


Consulta els itineraris formatius en videojocs, animació i art digital
Galeria de Projectes
]]> <![CDATA[INNOVACIÓ, VIGILÀNCIA TECNOLÒGICA I PROPIETAT INDUSTRIAL]]> Les empreses constaten avui dia que no en tenen prou amb resoldre els problemes d'R+D, sinó que el que és realment prioritari és innovar, convertir aquests coneixements en nous productes, processos, serveis, amb una proposta de valor atractiva per al mercat, i que els siguin rendibles. Si els resultats de la investigació no es transformen en nous productes, en nous serveis, no existirà innovació, les idees no es transformaran en valor i les empreses no seran competitives. Conceptes com "innovació oberta", "eines d'innovació bottom up", "innovació incremental"...etc., han adquirit gran rellevància en els últims anys.

En sintonia amb la innovació oberta, amb el seguiment sistemàtic de l'entorn empresarial, el coneixement dels competidors i les empreses líders, de les tecnologies emergents, etc. se situa la Vigilància Tecnològica i Intel·ligència Competitiva. La Vigil.lància Tecnològica es defineix com l'activitat encarregada de la captura, l'anàlisi, la difusió i l'explotació de la informació útil per a la supervivència i el creixement d'una empresa. La gestió adequada dels drets de la Propietat Industrial també és un actiu patrimonial molt important, i ha d'anar lligat estratègicament als plans de negoci per contribuir a la generació de valor i a un millor posicionament competitiu de l'empresa.

En un món en crisi, les primeres organitzacions afectades són aquelles que no han incorporat aquests tres factors fonamentals: innovació, propietat industrial i vigilància tecnològica. En definitiva, han estat aquelles que no han innovat, que no han dedicat suficient temps i recursos a gestionar i protegir adequadament els seus actius més importants o aquelles que han estat alienes al seu entorn.

La novetat d'aquest postgrau on-line és oferir una visió connectada d'aquests tres eixos i les eines necessàries per implementar-los de forma integrada a l'empresa per aconseguir ser competitius en un entorn global, descobrir noves línies de negoci i millorar la posició al mercat.

Amb la col·laboració d'IALE Tecnologia, consultora capdavantera a Espanya i Iberoamèrica en Gestió de la Innovació i la Tecnologia.

]]> <![CDATA[IOS APP & WEB 2.0 DEVELOPMENT]]>
Segons Boston Consulting Group, 2.000 milions de persones utilitzaran el seu smartphone l'any 2015, fet que posa en evidència que les comunicacions mòbils són el futur en majúscules en el món de la comunicació. Pel que fa a les aplicacions mòbils, la seva progressió de descàrrega ja supera el milió al dia. Aquestes dades evidencien una oportunitat sense precedents per aquells programadors i dissenyadors que, conscients de la seva potencialitat, volen créixer en aquest sector estratègic.

Aquest postgrau vol donar resposta a les necessitats professionals en l'àmbit de les comunicacions mòbils des d'una vessant tècnica i de desenvolupament, on els alumnes siguin capaços de dissenyar aplicacions mòbils per iOS App i que, posteriorment, siguin comercialitzables.]]> <![CDATA[L'ENGINY, MOTOR DE LA INNOVACIÓ DE PRODUCTE]]>
La facultat creativa que té la ment humana és molt lliure durant l'infància, però després va perdent la seva espontaneïtat per causa d'alguns sistemes educatius o socials, arribant a estar poc desenvolupada en el món dels adults. Però aquesta creativitat es pot tornar a potenciar adequadament amb l'estudi i especialment amb la pràctica d'algunes tècniques de creativitat.

Actualment el món està cada vegada més globalitzat i és més competitiu, on tot tipus de productes i serveis mostren una gran dinàmica amb solucions innovadores que arraconen les anteriors. Per ser competitius i fer innovacions en el nou món, cal utilitzar la facultat mental de la creativitat amb la finalitat d'obtenir noves idees, per després poder-les desenvolupar i aplicar a una empresa.

La innovació en les empreses i tot tipus d'organitzacions actuals i del proper futur, necessiten i precisen realitzar nous dissenys i projectes dels que aconseguir noves solucions per a l'èxit final desitjat, que és el que aquest curs en pretén potenciar, especialment en la fase creativa, i en la gestió que se'n fa a l'empresa.]]> <![CDATA[L'ESPAI EXPOSITIU]]>


Aquest rastreig pels arxius del CCCB serà la base d'un dels dos tallers entorn als quals s'articula el curs. En un d'ells es treballarà el material del centre i es revisarà la història de les exposicions que, d'ençà que es va inaugurar el 1994, s'han organitzat a les seves sales. I en l'altre s'estudiarà l'espai expositiu i com aproximar-s'hi des del camp de la percepció i la sensibilitat.

Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)

]]> <![CDATA[MOBILE BUSINESS & TECHNOLOGY]]>
Segons Boston Consulting Group, 2.000 milions de persones utilitzaran el seu smartphone l¿any 2015, fet que posa en evidència que les comunicacions mòbils són el futur en majúscules en el món de la comunicació. Pel que fa a les aplicacions mòbils, la seva progressió de descàrrega ja supera el milió al dia. Aquestes dades evidencien una oportunitat sense precedents per aquells programadors i dissenyadors que, conscients de la seva potencialitat, volen créixer en aquest sector estratègic.

Aquest postgrau vol donar resposta a les necessitats professionals en l¿àmbit de les comunicacions mòbils des d¿una vessant emprenedora i de coneixement negoci, doncs atorgarà les estratègies, les tecnologies i els processos més òptims en aplicacions mòbils i la seva integració en el web 2.0.]]> <![CDATA[POSTGRADUATE BUSINESS ADMINISTRATION EXECUTIVE]]>
El Programa de Postgrau Executive Business Administration té com a principal objectiu introduir i desenvolupar els coneixements necessaris perquè l'alumne pugui desenvolupar-se en totes les àrees i aspectes que formen part de la gestió i coordinació dels departaments organitzacionals.

Aquest Programa de Postgrau és part de l'itinerari formatiu del Executive Master in Business Innovation.]]> <![CDATA[POSTGRADUATE INNOVATION MANAGEMENT EXECUTIVE]]>
Aquest Programa de Postgrau és part de l'itinerari formatiu del Executive Master in Business Innovation.]]> <![CDATA[POSTGRAU EN GESTIÓ DE LA INNOVACIÓ FULL TIME]]>
Este Posgrado forma parte del itinerario formativo del Master in Business Innovation.
]]> <![CDATA[POSTGRAU EN GESTIÓ EMPRESARIAL FULL TIME]]>
El Postgrau de Gestió Empresarial - Business Administration té com a principal objectiu introduir i desenvolupar els coneixements necessaris perquè l'alumne pugui desenvolupar-se en totes les àrees i aspectes que formen part de la gestió i coordinació dels departaments organitzacionals.

Aquest Postgrau és part de l'itinerari formatiu del Master in Business Innovation.]]> <![CDATA[POSTGRAU EN INCENDIS - FIRE ENGINEERING]]> Aquest Programa dóna als seus participants la possibilitat de fer pràctiques professionals en empreses i entitats del sector, així com la preparació per accedir a habilitacions i acreditacions oficials (carnets) de l'àrea d'Incendis.

Les matèries perilloses, les instal·lacions de risc, els incendis, les explosions o els riscos tecnològics són exemples dels perills que ens envolten i que cal tractar d’una forma global i integrada. La necessitat de protegir les persones, els béns i el medi ambient d’aquests riscos requereix d’unes organitzacions preparades per a detectar-los, analitzar-los i per a desenvolupar les respostes necessàries que garanteixin els nivells de seguretat necessaris per la societat.

El Postgrau en Incendis prepara professionals amb els coneixements i les habilitats per donar resposta des d’una visió integral i transversal a les necessitats que les empreses i les institucions tenen actualment en l’àmbit de la seguretat (safety engineering). Per aquest motiu aquesta formació esdevé un capital necessari i de gran valor per a les empreses de l’àmbit de l’enginyeria de la seguretat, com són consultores, grans empreses, companyies d’assegurances o laboratoris d’assaigs, entre d’altres.

Addicionalment, l'estudiant estarà preparat per presentar-se al examen que  permet obtenir la certificació tècnica de Prevenció d'Incendis (bàsic i avançat) expedida per l'Institut de Seguretat Pública de Catalunya, proves que acrediten de la forma prevista a la Llei 3/2010, de 18 de febrer i en l'Ordre INT/22/2013, d'1 de febrer, i habiliten per desenvolupar l'activitat tècnica professional en entitats col·laboradores de l'Administració en matèria de prevenció d'incendis.

L’Institut de Seguretat Pública de Catalunya (ISPC) i la UPC donen resposta amb el Postgrau en Incendis a les necessitats de protecció de la societat actual i l’alt nivell de coneixement i d’especialització que requereixen les empreses per assegurar la seva eficiència i competitivitat.]]> <![CDATA[POSTGRAU EN PROTECCIÓ CIVIL - RISK ANALYSIS]]> Aquest Programa dóna als seus participants la possibilitat de fer pràctiques professionals en empreses i entitats del sector, així com la preparació per accedir a habilitacions i acreditacions oficials (carnets) de l'àrea de Protecció Civil (PAUs, Conseller de Seguretat, ATEX).

Les matèries perilloses, les instal·lacions de risc, els incendis, les explosions, els riscos tecnològics o els riscos naturals són exemples dels perills que ens envolten i que cal tractar d’una forma global i integrada. La necessitat de protegir les persones, els béns i el medi ambient d’aquests riscos requereix d’unes organitzacions preparades per a detectar-los, analitzar-los i per a desenvolupar les respostes necessàries que garanteixin els nivells de seguretat necessaris per la societat.

El Postgrau en Protecció Civil prepara professionals amb els coneixements i les habilitats per donar resposta des d’una visió integral i transversal a les necessitats que les empreses i les institucions tenen actualment en l’àmbit de la seguretat (safety engineering). per actuar de manera coordinada amb els actuals actors -públics o privats- que intervenen en la gestió de la seguretat. Per aquest motiu aquesta formació esdevé un capital necessari i de gran valor per a les empreses de l’àmbit de l’enginyeria de la seguretat, com són consultores, grans empreses, companyies d’assegurances o laboratoris d’assaigs, entre d’altres entorns laborals.

Al finalitzar els estudis l’estudiant estarà capacitat per realitzar i superar els exàmens oficials per obtenir l'habilitació de Plans d’Autoprotecció (nivell bàsic i superior) (decret 82/2010 publicat al DOGC el de 29 de juny de 2010), l’habilitació de Conseller de Seguretat (Real Decreto 1566/1999, del 8 d'octubre), i la capacitació en ATEX -Atmosferes Explosives- de primer nivell (Reial Decret 681/2003). Addicionalment, s’introduiran a l’estudiant les tècniques d’anàlisi del risc (Risk Analysis) i simulacions per ordinador.

L’Institut de Seguretat Pública de Catalunya (ISPC) i la UPC donen resposta amb el Postgrau en Protecció Civil a les necessitats de protecció de la societat actual i l’alt nivell de coneixement i d’especialització que requereixen les empreses per assegurar la seva eficiència i competitivitat.]]> <![CDATA[PROJECT MANAGEMENT AVANÇAT]]> El control i la gestió de projectes estan assolint una importància creixent en els darrers temps, ja sigui en terrenys tan diversos com la construcció, els serveis o les tecnologies. Liderar un equip per dur a terme un projecte i fer treballar tots els elements que hi tenen a veure en la mateixa direcció requereix d'una formació específica i qualitats concretes aplicades a aquest perfil. En aquest programa es contemplen tots els aspectes que concerneixen a la correcta gestió dels projectes. Parlem de direcció, planificació i gestió o programació, incloent-hi tècniques informàtiques i programes específics.

També s'expliquen aspectes de disseny i desenvolupament - enginyeria simultània -, qualitat relacionada amb un resultat ajustat als requeriments, sistemes avançats de planificació i normes ISO, que resulten imprescindibles. Un project manager ha de conèixer la necessitat i les condicions per externalitzar processos, tècniques avançades de gestió i aspectes econòmics i financers. Les tècniques de gestió que s'exposen han de permetre l'alumne assolir el múltiple objectiu de desenvolupar projectes amb la qualitat necessària, ajustant-se a les especificacions del projecte, al mínim cost i reduint també el temps de desenvolupament.

En definitiva, la UPC School proposa aquest programa per treballar un perfil enfocat al lideratge en equips multidisciplinaris i a la coordinació de totes les fases d'un projecte. El curs, a més, ofereix una preparació per a obtenir la credencial de Project Management Professional, una certificació expedida pel PMI (Institut de Project Management), la institució més reconeguda que marca els estàndards de qualitat, globalment acceptats i utilitzats.]]> <![CDATA[PROJECTAR LA LLUM]]> Aquest programa dóna als seus participants la possibilitat de fer pràctiques professionals i col·laboracions en projectes i empreses reconegudes del sector.

La llum és un element amb capacitat per aportar a l'espai tots els matisos que el definiran visualment. En la seva aplicació i lectura conviuen components perceptius, plàstics i tècnics. La mesura en l'ús d'aquests components és el que converteix la llum en un element imprescindible amb una gran capacitat transformadora, comunicativa i sensitiva.

Actualment, amb l'evolució de les noves tecnologies i l'ús cada vegada major que se'n fa, la incorporació de la figura de l'Lighting Designer és indispensable en el disseny de qualsevol espai.

Aquest postgrau porta als alumnes a l'adquisició del coneixement a través de la pràctica. A l'inici del programa es plantejarà aconseguir-ho a través d'exercicis pràctics acotats, en els quals es realitzaran proves lumíniques que ens aproparan als fonaments perceptius i tècnics de la il·luminació. A mesura que avança el curs s'explora l'espai a través de la llum natural i artificial, primer en espais interiors de tipologia comercial i expositiva i posteriorment en espais urbans. Els projectes es plantegen com a camps d'assaig on situacions i problemes reals evolucionen en funció dels coneixements i la maduresa adquirits durant el transcurs del curs.

Aquest és el repte del postgrau en Lighting Design. Projectar la Llum: donar resposta a un sector de professionals que fins ara han hagut de desenvolupar el seu treball pràcticament sense referents formatius. Cal dotar d'un referent propi a aquesta professió, que en països com Alemanya, Regne Unit, Itàlia o Japó ja compta amb una arrelada personalitat pròpia. Un programa pioner a Barcelona per especialitzar-se en una professió que actualment ja és reconeguda com a element clau en la definició de qualsevol tipologia d'espais.

Architectural Projection Mapping realitzat pels alumnes del programa en Lighting Design 11-12 -  Acte Llum al Paral·lel (25/06/2012)

]]> <![CDATA[PROJECTE D'IL·LUMINACIÓ I ENTORN PROFESSIONAL]]>
Aquest programa dóna als seus participants la possibilitat de fer pràctiques professionals i col·laboracions en projectes i empreses reconegudes del sector.


El Projecte d'il·luminació i entorn professional està centrat en el desenvolupament de projectes d'il·luminació. Està orientat directament a l'aplicació pràctica i l'acostament a l'àmbit laboral de l'Lighting Design.

El Postgrau gira principalment al voltant del seguiment i tutorització individual de projectes professionals, visites a projectes reconeguts del Lighting Design, entrevistes amb experts professionals i sortides grupals, amb l'objectiu d'entrar en contacte directe amb diferents agents de crucial interès per al desenvolupament de projectes de l'àmbit de la projecció de la il·luminació.

Aquest és el repte de l'itinerari formatiu del Màster i els seus postgraus en Lighting Design: donar resposta a un sector de professionals que fins ara han hagut de desenvolupar el seu treball pràcticament sense referents formatius. Cal dotar d'un referent propi a aquesta professió, que en països com Alemanya, Regne Unit, Itàlia o Japó ja compta amb una arrelada personalitat pròpia. Un programa pioner a Barcelona per especialitzar-se en una professió que actualment ja és reconeguda com a element clau en la definició de qualsevol tipologia d'espais.
]]> <![CDATA[R&D MANAGEMENT]]> Aquest Programa ofereix la possibilitat de realitzar pràctiques i col·laboracions professionals, per a la participació en projectes d'R + D.

La investigació és una activitat que s'ha integrat dins del procés de millora contínua d'una gran quantitat d'empreses, transcendint el món acadèmic, i s'ha convertit en un aspecte necessari per al manteniment de la competitivitat del teixit productiu del país.

L'excel·lència científica no és suficient per assolir la màxima eficàcia dins d'un grup de recerca. Per aquest objectiu, és necessari també professionalitzar la direcció i la gestió del procés d'investigació. Mitjançant una gestió i direcció de la recerca adequades, es poden optimitzar els esforços, fer més eficients els recursos disponibles, millorar significativament els resultats en la recerca de finançament, minimitzar els riscos en l'execució dels projectes, i maximitzar l'impacte dels resultats de la investigació.

La gestió i direcció de la recerca té característiques pròpies, a mig camí entre el món acadèmic i el món empresarial. La gestió d'un projecte d'investigació no és la gestió d'un projecte convencional, ni en la forma de conceptualitzar la idea, ni de captar el finançament, ni en l'execució el projecte, ni en la d'avaluar l'assoliment dels objectius. La gestió de la investigació tampoc és un exercici purament acadèmic i sense un impacte en el sector productiu i un model de negoci associat, difícilment s'aconseguiran els recursos per dur a terme un projecte d'investigació.

Tant pel que fa a la investigació pública com privada, l'alta competitivitat exigeix la màxima professionalització de tots els actors implicats. L'accés a finançament internacional, principalment del programa marc de la UE (Horizon2020), però també d'altres agències internacionals, pot resultar clau per tirar endavant projectes d'una certa envergadura.

Aquest postgrau ofereix als seus participants les eines, coneixements i habilitats específiques per a una correcta gestió dels projectes i l'aplicació dels seus resultats en el mercat, la gestió i direcció eficient i eficaç de projectes i equips d'investigació, i obre el camí per aconseguir resultats d'èxit en les convocatòries cada vegada més competitives per captar finançament de projectes d'R + D.]]> <![CDATA[REHABILITACIÓ I RESTAURACIÓ ARQUITECTÒNICA]]>
Malgrat això, els continguts dels ensenyaments en l'àmbit acadèmic de l'edificació no han variat pràcticament des que es van concebre com exclusives per obres de nova planta. I això tenint en compte que les diferències entre intervenir en un edifici existent, amb valor patrimonial o sense ell, i projectar un edifici nou són quasi infranquejables. En relació a això, la carència d'especialistes en la matèria és més aclaparadora si tenim en compte que els estudis d'arquitectura acostumen a marginar la configuració constructiva-estructural de les obres, fonamentals per la seva conservació. La posada en vigor del Codi Tècnic de l'Edificació (CTE), de difícil però obligat compliment, no ha fet més que accentuar aquesta tendència.

Aquest nou programa, integrat a l'EEES, vol aportar una nova alternativa. I per a això reuneix la dilatada experiència de 10 anys del postgrau en Restauració Arquitectònica: del Anàlisi Constructiu-Estructural a les Tecnologies d'Intervenció, que ha aportat coneixements i habilitats per suplir aquestes insuficiències al nombrós conjunt d'alumnes que ho han cursat.]]> <![CDATA[VEHICLES ELÈCTRICS I ALTRES TECNOLOGIES DE PROPULSIÓ]]>
Les previsions del Ministeri d'Indústria són que l'any 2020 es fabricaran a nivell nacional uns 250.000 vehicles que incorporin aquestes tecnologies, que implicaran canvis en els vehicles, i també en certes infraestructures, per poder-los acollir. S'ha de resoldre el tema dels punts de recàrrega, millorar l'emmagatzematge de l'energia, o solucionar temes legals sobre qui es fa càrrec del pagament en els pàrkings de les comunitats de veïns, entre altres assumptes. Tot i això, la demanda és imminent. En el sector ja s'hi treballa, amb la col.laboració, en molts casos, d'enginyers que han vingut d'altres països, on hi ha més tradició en aquest tipus d'especialització.

La UPC School of Professional & Executive Development lidera aquest programa, al capdavant d'un conglomerat d'empreses privades, públiques i centres d'investigació del sector de l'automoció i l'energia. Abans que aquests vehicles no comencin a rodar, ha de rodar a la mateixa velocitat la formació dels professionals.]]> <![CDATA[ANÀLISI DEL RISC: MATÈRIES PERILLOSES I ATMOSFERES EXPLOSIVES]]> anàlisi de riscos.

La normativa (Annex VI del RD 363/95) estableix també criteris generals de classificació de substàncies perilloses. Aquests criteris es basen principalment en les seves propietats fisicoquímiques, toxicològiques i ecotoxicològiques que es determinen segons uns mètodes d'assaig normalitzats, i permeten categoritzar i tenir detectat el risc potencial.

Dins del concepte general de la protecció de la seguretat i salut dels treballadors, ocupa un lloc amb entitat pròpia la protecció dels mateixos enfront dels riscos d'explosions, per les seves greus conseqüències potencials. El risc d'explosió, ja sigui deguda a gasos / vapors inflamables o pols combustibles es dóna en els més diversos i variats processos, afectant a múltiples sectors industrials.

En aquest marc, les directives ATEX (atmosfera explosiva) estableixen les mesures necessàries per garantir la seguretat enfront de les explosions. Com ATEX es coneix al conjunt de Directives Europees que regulen les atmosferes potencialment explosives. Les directives europees han estat traslladades als drets nacionals dels estats membres, i són d'obligat compliment.

]]> <![CDATA[CERTIFICACIÓ PROJECT MANAGEMENT PROFESSIONAL]]>
També s'expliquen aspectes de disseny i desenvolupament - enginyeria simultània -, qualitat relacionada amb un resultat ajustat als requeriments, sistemes avançats de planificació i normes ISO, que resulten imprescindibles. Un project manager ha de conèixer la necessitat i les condicions per externalitzar processos, tècniques avançades de gestió i aspectes econòmics i financers. Les tècniques de gestió que s'exposen han de permetre l'alumne assolir el múltiple objectiu de desenvolupar projectes amb la qualitat necessària, ajustant-se a les especificacions del projecte, al mínim cost i reduint també el temps de desenvolupament.

En definitiva, la UPC School proposa aquest programa per treballar un perfil enfocat al lideratge en equips multidisciplinaris i a la coordinació de totes les fases d'un projecte. El curs, a més, ofereix una preparació per a obtenir la credencial de Project Management Professional, una certificació expedida pel PMI (Institut de Project Management), la institució més reconeguda que marca els estàndards de qualitat, globalment acceptats i utilitzats.]]> <![CDATA[CERTIFICACIÓ PROJECT MANAGEMENT PROFESSIONAL]]>
També s'expliquen aspectes de disseny i desenvolupament - enginyeria simultània -, qualitat relacionada amb un resultat ajustat als requeriments, sistemes avançats de planificació i normes ISO, que resulten imprescindibles. Un project manager ha de conèixer la necessitat i les condicions per externalitzar processos, tècniques avançades de gestió i aspectes econòmics i financers. Les tècniques de gestió que s'exposen han de permetre l'alumne assolir el múltiple objectiu de desenvolupar projectes amb la qualitat necessària, ajustant-se a les especificacions del projecte, al mínim cost i reduint també el temps de desenvolupament.

En definitiva, la UPC School proposa aquest programa per treballar un perfil enfocat al lideratge en equips multidisciplinaris i a la coordinació de totes les fases d'un projecte. El curs, a més, ofereix una preparació per a obtenir la credencial de Project Management Professional, una certificació expedida pel PMI (Institut de Project Management), la institució més reconeguda que marca els estàndards de qualitat, globalment acceptats i utilitzats.]]> <![CDATA[CONSELLER DE SEGURETAT]]>
Les empreses que transportin mercaderies perilloses per carretera o ferrocarril o que siguin responsables de la càrrega o descàrrega que pugui suposar un risc, han de designar almenys un conseller de seguretat a informar tant al Ministeri de Foment com al seu Comunitat Autònoma de la designació. Aquesta figura és creada per a prevenir els riscos a les persones, als béns o al medi ambient inherents a activitats que impliquen el transport de mercaderies perilloses.

Per ser conseller de seguretat han de superar unes proves oficials, que es duen a terme en convocatòries oficials.

El Reial Decret 1566/1999 de 8 d'octubre, (BOE de 20.10.99) regula l'obligatorietat de disposar del Conseller, i l'Ordre FOM/605/2004 de 27 de febrer del Ministeri de Foment (BOE del 09.03.04) desenvolupa els exàmens per accedir a la titulació.  Aquest curs prepara als seus participants per a aquestes proves.

]]> <![CDATA[CONSTRUCCIÓ HISTÒRICA I CRITERIS D'INTERVENCIÓ EN REHABILITACIÓ I RESTAURACIÓ ARQUITECTÒNICA]]>
Per afrontar la major part de projectes i obres de rehabilitació i restauració resulta imprescindible una col·laboració interdisciplinar, que permeti considerar tots els aspectes fonamentals dels edificis existents. Tot i això, els contnguts dels ensenyaments en l'àmbit acadèmic de l'edificació, la història, l'arqueologia, o la conservació i restauració de materials, gairebé no han variat des de que es van concebir com a disciplines quasi independents altament especialitzats. Actualment, els treballs propis i intransferibles de cada professional requereixen un marc de coneixements comú, així com un procés metodològic rigurós també comú, que permeti obtenir unes decisions de projecte i obra adequats, en un context de diàleg i reflexió conjunts.

Aquest nou curs de formació contínua, integrat a l'EEES, vol aportar una nova alternativa dirigida especialment a professionals especialitzats en història, documentalistes, arqueòlegs, restauradors, geòlegs, etc. interessats en el camp de la rehabilitació i restauració arquitectònica. I per això, reuneix la dilatada experiència de 10 anys del postgrau en Restauració Arquitectònica: de l'Anàlisi Contructiu-Estructural a les Tecnologies d'Intervenció, que ha aportat coneixements i habilitats per suplir aquestes insuficiències en el nombrós conjunt d'alumnes que l'han cursat. La UPC School t'ofereix un quadre docent de prestigi provinent de l'àmbit acadèmic, que compta amb una dilatada i reconeguda experiència professional en el sector.]]> <![CDATA[EL CLOUD COMPUTING EN L'ENTORN EMPRESARIAL]]>
El present curs pretén dotar a l'alumne d'eines i coneixements per prendre el control de les decisions relacionades amb el Cloud Computing i poder adquirir i estendre, de forma millorada, flexible i més fàcil d'escalar funcionalitats que ja existeixen en l'ecosistema de les TIC de l'empresa.]]> <![CDATA[ESTRUCTURES D'ACER]]>
La rapidesa per assimilar els canvis és fonamental en un sector on es potencia el component tecnològic i es multipliquen les exigències en els controls de qualitat, tant dels projectes com de les construccions. Els participants d'aquest curs han de poder realitzar totes les tasques relatives a la intervenció estructural amb confiança i plena capacitat d'actuació. Aquest curs dóna formació per poder dedicar-se al càlcul d'estructures, però també ofereix instruments per aquells que es vulguin dedicar a fer projectes: saber de quina manera es comporten les estructures els ajudarà a projectar de forma més eficient.]]> <![CDATA[ESTRUCTURES DE FORMIGÓ]]>
La rapidesa per assimilar els canvis és fonamental en un sector on es potencia el component tecnològic i es multipliquen les exigències en els controls de qualitat, tant dels projectes com de les construccions. Els participants d'aquest curs han de poder realitzar totes les tasques relatives a la intervenció estructural amb confiança i plena capacitat d'actuació. Aquest curs dóna formació per poder dedicar-se al càlcul d'estructures, però també ofereix instruments per aquells que es vulguin dedicar a fer projectes: saber de quina manera es comporten les estructures els ajudarà a projectar de forma més eficient.]]> <![CDATA[ESTRUCTURES DE FUSTA]]> <![CDATA[ESTRUCTURES DE FUSTA I NOUS MATERIALS]]>
La rapidesa per assimilar els canvis és fonamental en un sector on es potencia el component tecnològic i es multipliquen les exigències en els controls de qualitat, tant dels projectes com de les construccions. Els participants d'aquest curs han de poder realitzar totes les tasques relatives a la intervenció estructural amb confiança i plena capacitat d'actuació. Aquest curs dóna formació per poder dedicar-se al càlcul d'estructures, però també ofereix instruments per aquells que es vulguin dedicar a fer projectes: saber de quina manera es comporten les estructures els ajudarà a projectar de forma més eficient.]]> <![CDATA[GESTIÓ DE PROJECTES INFORMÀTICS]]>
En el sector de les TIC, hi ha molts professionals que en el seu dia a dia han de gestionar projectes i necessiten disposar de les eines per a que el resultat sigui el que esperen les empreses. En l'actualitat, totes les Pimes i grans companyies realitzen projectes d'àmbit informàtic en les seves organitzacions. Aquests van des de la implantació d'un ERP (com SAP, Navision, SAGE, etc.) o d'un CRM (Siebel, SAP, Navision), fins a posar en marxa intranets per millorar la relació amb clients, proveïdors, empleats o amb l'Administració. I, sovint, no tenen suficient coneixement de les eines i metodologies més adequades per assolir amb èxit els projectes dels que en són responsables (definir l'àmbit del projecte, el pla de qualitat, els riscos, els costos, etc.).

Aplicar bé una metodologia de gestió de projectes informàtics fa que l'empresa estalviï molts diners, degut a que genera productes o serveis de millor qualitat, i que generi més ingressos, ja que pot posar en marxa projectes d'una forma més adient amb resultats substancials.]]> <![CDATA[MECÀNICA DEL SÒL I FONAMENTS]]>
La rapidesa per assimilar els canvis és fonamental en un sector on es potencia el component tecnològic i es multipliquen les exigències en els controls de qualitat, tant dels projectes com de les construccions. Els participants d'aquest curs han de poder realitzar totes les tasques relatives a la intervenció estructural amb confiança i plena capacitat d'actuació. Aquest curs dóna formació per poder dedicar-se al càlcul d'estructures, però també ofereix instruments per aquells que es vulguin dedicar a fer projectes: saber de quina manera es comporten les estructures els ajudarà a projectar de forma més eficient.]]> <![CDATA[MÒDUL I. PROJECT MANAGEMENT EXPERT]]>
També s'expliquen aspectes de disseny i desenvolupament - enginyeria simultània -, qualitat relacionada amb un resultat ajustat als requeriments, sistemes avançats de planificació i normes ISO, que resulten imprescindibles. Un project manager ha de conèixer la necessitat i les condicions per externalitzar processos, tècniques avançades de gestió i aspectes econòmics i financers. Les tècniques de gestió que s'exposen han de permetre l'alumne assolir el múltiple objectiu de desenvolupar projectes amb la qualitat necessària, ajustant-se a les especificacions del projecte, al mínim cost i reduint també el temps de desenvolupament.

En definitiva, la UPC School proposa aquest programa per treballar un perfil enfocat al lideratge en equips multidisciplinaris i a la coordinació de totes les fases d'un projecte. El curs, a més, ofereix una preparació per a obtenir la credencial de Project Management Professional, una certificació expedida pel PMI (Institut de Project Management), la institució més reconeguda que marca els estàndards de qualitat, globalment acceptats i utilitzats.]]> <![CDATA[MÒDUL II. PROJECT MANAGEMENT AVANÇAT]]>
També s'expliquen aspectes de disseny i desenvolupament - enginyeria simultània -, qualitat relacionada amb un resultat ajustat als requeriments, sistemes avançats de planificació i normes ISO, que resulten imprescindibles. Un project manager ha de conèixer la necessitat i les condicions per externalitzar processos, tècniques avançades de gestió i aspectes econòmics i financers. Les tècniques de gestió que s'exposen han de permetre l'alumne assolir el múltiple objectiu de desenvolupar projectes amb la qualitat necessària, ajustant-se a les especificacions del projecte, al mínim cost i reduint també el temps de desenvolupament.

En definitiva, la UPC School proposa aquest programa per treballar un perfil enfocat al lideratge en equips multidisciplinaris i a la coordinació de totes les fases d'un projecte. El curs, a més, ofereix una preparació per a obtenir la credencial de Project Management Professional, una certificació expedida pel PMI (Institut de Project Management), la institució més reconeguda que marca els estàndards de qualitat, globalment acceptats i utilitzats.]]> <![CDATA[MÒDUL II. PROJECT MANAGEMENT AVANÇAT]]>
També s'expliquen aspectes de disseny i desenvolupament - enginyeria simultània -, qualitat relacionada amb un resultat ajustat als requeriments, sistemes avançats de planificació i normes ISO, que resulten imprescindibles. Un project manager ha de conèixer la necessitat i les condicions per externalitzar processos, tècniques avançades de gestió i aspectes econòmics i financers. Les tècniques de gestió que s'exposen han de permetre l'alumne assolir el múltiple objectiu de desenvolupar projectes amb la qualitat necessària, ajustant-se a les especificacions del projecte, al mínim cost i reduint també el temps de desenvolupament.

En definitiva, la UPC School proposa aquest programa per treballar un perfil enfocat al lideratge en equips multidisciplinaris i a la coordinació de totes les fases d'un projecte. El curs, a més, ofereix una preparació per a obtenir la credencial de Project Management Professional, una certificació expedida pel PMI (Institut de Project Management), la institució més reconeguda que marca els estàndards de qualitat, globalment acceptats i utilitzats.]]> <![CDATA[PRODUCT MANAGEMENT I INNOVACIÓ EN EMPRESES TECNOLÒGIQUES]]> No obstant això, el futur de les empreses tecnològiques està en mans de responsables de producte, responsables de desenvolupament de negoci, o responsables d'innovació, que precisen una formació multidisciplinària. Aquests professionals han de conèixer les fases d'un procés d'innovació, com s'ha d'estructurar aquest procés per alimentar-lo contínuament amb noves idees. Han d'escollir les millors idees i convertir-les en propostes que terminin en nous productes o serveis d'èxit. Han de conèixer la tecnologia, però també ham de tenir coneixements de màrqueting i finances, per ajudar als responsables de l'empresa a prendre les decisions d'inversió correctes. Han de saber presentar i defensar projectes tecnològics, degudament recolzats per dades de mercat.
La innovació en empreses tecnològiques es precisament el fil conductor del programa. La gestió de la innovació és el que distingeix a les empreses tecnològiques d'èxit de la resta.]]> <![CDATA[REFORÇ I REPARACIÓ D'ESTRUCTURES]]> <![CDATA[TÈCNIC D'INCENDIS. NIVELL AVANÇAT]]> habilitació de tècnics d'incendis de nivell avançat és la que permet -a més de les tasques d'emissió d'informes tècnics, certificacions i actes de verificació o control-, realitzar les funcions definides a l'article 25 de la Llei 3/2010 relatives a la intervenció de l'Administració.

A Catalunya, la certificació tècnica (tant de nivell Bàsic com d'Avançat) és expedida per l'ISPC (Instiut de Seguretat pública de Catalunya). Per obtenir-la és necessari superar, a més de les activitats d'aquest curs, una prova oficial de coneixements mitjançant examen.

Aquest curs prepara als seus participants per a la superació de les proves. Els seus professors formen part també del cos docent examinador en els exàmens oficials.]]> <![CDATA[TÈCNIC D'INCENDIS. NIVELL BÀSIC]]> L'habilitació de tècnics d'incendis de nivell bàsic és la mínima que permet realitzar funcions d'emissió d'informes tècnics, certificacions i actes de verificació o control, en el marc de les funcions definides en l'article 8 de la Llei 3/2010, relatives a la competència municipal de verificació de les condicions de seguretat.

A Catalunya, la certificació tècnica (tant de nivell Bàsic com d'Avançat) és expedida per l'ISPC (Instiut de Seguretat pública de Catalunya). Per obtenir-la és necessari superar, a més de les activitats d'aquest curs, una prova oficial de coneixements mitjançant examen.

Aquest curs prepara als seus participants per a la superació de les proves. Els seus professors formen part també del cos docent examinador en els exàmens oficials.]]> <![CDATA[TÈCNIC EN ELABORACIÓ DE PAUS. NIVELL BÀSIC]]> El PAU s'aplica quan l'emergència pot afectar no només als treballadors, sinó a altres persones-com poden ser clients, pacients, alumnes, espectadors, etc. - O l'entorn.

La protecció civil comprèn les accions destinades a protegir les persones, els béns i el medi ambient davant situacions de greu risc col · lectiu, catàstrofes i calamitats públiques.

El PAU ha de ser elaborat i signat per personal tècnic competent, per a les activitats i centres especificats (Annex I del Decret 82/2010, de 29/06).

A Catalunya, l'acreditació tècnica (tant de nivell Bàsic com Superior) és expedida per l'ISPC (Institut de Seguretat pública de Catalunya). Per obtenir-la és necessari superar, a més de les activitats d'aquest curs, una prova oficial de coneixements mitjançant examen.

Aquest curs prepara als seus participants per a la superació de les proves. Els seus professors formen part també del cos docent examinador en els exàmens oficials.

]]> <![CDATA[TÈCNIC EN ELABORACIÓ DE PAUS. NIVELL SUPERIOR]]> Els plans d'autoprotecció (PAU) són procediments d'actuació a aplicar per a aquelles activitats empresarials i tipus de centres que han d'afrontar situacions de risc i emergència en l'àmbit de la protecció civil, segons el que estableix la Llei 4/1997, del 20/05, de protecció civil de Catalunya. El PAU s'aplica quan l'emergència pot afectar no només als treballadors, sinó a altres persones-com poden ser clients, pacients, alumnes, espectadors, etc. - o a l'entorn.

La protecció civil comprèn les accions destinades a protegir les persones, els béns i el medi ambient davant situacions de greu risc col · lectiu, catàstrofes i calamitats públiques.

El PAU ha de ser elaborat i signat per personal tècnic competent, per a les activitats i centres especificats (Annex I del Decret 82/2010, de 29/06).

A Catalunya, l'acreditació tècnica (tant de nivell Bàsic com Superior) és expedida per l'ISPC (Institut de Seguretat pública de Catalunya). Per obtenir-la és necessari superar, a més de les activitats d'aquest curs, una prova oficial de coneixements mitjançant examen.

Aquest curs prepara als seus participants per a la superació de les proves. Els seus professors formen part també del cos docent examinador en els exàmens oficials.

]]>