Ús de cookies

Fem servir cookies pròpies i de tercers per millorar els nostres serveis. Pots obtenir més informació i configurar les teves preferències.
Informació sobre la política de cookies

Rebutjar Cookies
Acceptar Cookies
Campus
MY_TECH_SPACE

Entrar
Campus en manteniment
Usuari i/o clau incorrectes
No tens cap entorn actiu
El teu accés ha estat restringit. Consulta amb el departament d'administració
Per problemes tècnics el campus virtual és inaccessible. Estem treballant per solucionar-ho. Disculpa les molèsties.
Inici   >  Màsters i postgraus  >  Formació  >  Postgrau en Gestió d'Equips Virtuals
Sessió informativa

10-12-2020

Sol·licita informació
Sol·licita informació Sol·licita informació o l'admissió
Sol·licita l'admissió
Sol·licita l'admissió
  • discount
    10% de descompte si et matricules abans del 15 de Desembre

Programa

Edició
1a Edició
Crèdits
15 ECTS (120 hores lectives)
Modalitat
Idioma d'impartició
Espanyol
Preu
3.600€ 3.240€(10% de descompte si et matricules abans del 15 de Desembre)
Opcions de pagament de la matrícula

La matrícula es pot pagar:
- En un únic pagament abans del termini establert a la carta d'admissió del programa.
- En dos terminis, és a dir, fraccionant el pagament:

  • El 60% de l'import total s'ha d'abonar en el termini establert a la carta d'admissió del programa.
  • El 40% restant es pot abonar, com a màxim, fins passats 60 dies des de la data d'inici del programa.
Observacions campanya 0,7%

Inscripció oberta fins l'inici del curs o fins l'exhauriment de places.
Dates de realització
Data d'inici: 09/02/2021
Data de fi: 06/07/2021
Horari
Dimarts: 18:30 a 21:30
Dijous: 18:30 a 21:30
Lloc de realització
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
Per què aquest programa?

El món s'està tornant digital. No hi ha dubte que la digitalització, o la transformació digital, és una de les principals tendències que està canviant l'economia, la societat, les empreses i la forma de treballar dels professionals. Ja no cal estar en el mateix edifici, ni en el mateix país per poder gestionar un negoci. De fet, són moltes les organitzacions que treballen amb equips repartits pel globus terraqüi, el país o la regió. A més, i en resposta a la COVID-19, una gran part de les organitzacions han demanat als seus equips que treballin a distància. Si bé moltes empreses ja ho feien per diversos motius (nous models de negoci, deslocalització, polítiques de flexibilització d'horari laboral, etc.), altres s'enfronten a aquest repte per primera vegada. I, fins i tot, des del Govern s'està formalitzant un marc legal per al teletreball.

Però, estem preparats per treballar en remot de forma efectiva? El treball en remot porta amb si molts avantatges, però també desafiaments. És especialment exigent i sol requerir bregar amb: manca d'accés a informació, aïllament social i, si es treballa a casa, amb la dificultat de compatibilitzar vida familiar i laboral.

El postgrau en gestió d'equips virtuals neix amb l'ànim d'ajudar a professionals responsables d’equips a fer la transició a la feina en remot de forma reeixida.

Objectius
  • Identificar els factors d'entorn que afecten el treball en remot.
  • Aconseguir optimitzar la gestió del temps personal i dels seus col·laboradors.
  • Dissenyar, mantenir i gestionar reunions eficients, mitjançant l'ús de les TIC.
  • Crear i gestionar grups i/o equips de treball virtuals reeixits.
  • Aplicar tècniques per a la presa de decisions en equips virtuals.
  • Evitar situacions i comportaments que impactin negativament en la gestió d'equips virtuals.
  • Exercir un lideratge eficient i eficaç en entorns virtuals.
  • Motivar els seus equips de treball en remot.
  • Identificar els facilitadors i implementar bones pràctiques de Employee Experience.
  • Millorar la presa de decisions sobre els membres d'un equip de treball a través de dades.
  • Monitoritzar el rendiment d'un grup de treball virtual a través d'un quadre de comandament (dashboard).
  • Vincular les accions relacionades amb la gestió de l'equip als resultats organitzatius.
A qui va dirigit?
El Postgrau en Gestió d'Equips Virtuals va dirigit a persones facilitadores, responsables d'equips o membres d'equips de treball virtuals que vulguin actualitzar-se i desenvolupar les seves habilitats de direcció, gestió i organització d'equips que treballen en remot.



Continguts formatius

Relació d'assignatures
3 ECTS 24h
Gestió del Temps en Equips Virtuals
  • Auto gestió del temps.
  • Gestió del temps dels nostres col·laboradors.
  • Gestió de reunions virtuals exitoses.
4 ECTS 32h
Construcció d'Equips Virtuals
  • Entenent el futur de la feina.
  • Equips virtuals i la seva direcció.
  • Creació d'un equip virtual.
  • Etapes de desenvolupament d'un equip.
  • Gestió d'un equip de treball.
  • Presa de decisions en els equips virtuals.
  • Eines tecnològiques per a la gestió d'equips virtuals.
4 ECTS 32h
Lideratge d'Equips Virtuals
  • Equips virtuals.
  • Liderant equips virtuals.
  • Comunicant en un entorn virtual.
  • Experiència del Treballador (Employee Experience).
  • Motivació d'equips virtuals.
4 ECTS 32h
Team Analytics
  • El futur de la feina, tecnologia i Big Data.
  • Introducció a Team / People Analytics.
  • Mètriques i indicadors en recursos humans i equips.
  • Gestió de rendiment d'equips.
  • Desenvolupament de projectes de Team / People Analytics.
Titulació
Diploma de postgrau expedit per la Universitat Politècnica de Catalunya. Emès en virtut de l'art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 d'abril, per la qual es modifica la L.O. 6/2001, de 21 de desembre, d'Universitats. Per a la seva obtenció és necessari tenir una titulació universitària oficial. De no ser així, l'estudiant obtindrà un certificat de superació del programa expedit per la Fundació Politècnica de Catalunya.
Oferta modular
Aquest postgrau s'estructura en els mòduls que s'indiquen a continuació. Si no desitges cursar tot el postgrau pots matricular-te d'un o diversos mòduls.
Postgrau:
relation Cursos de formació contínua:

Metodologia d'aprenentatge

La metodologia docent del programa facilita l'aprenentatge de l'estudiant i l'assoliment de les competències necessàries.

Eines d'aprenentatge
Sessions magistrals participatives
S'exposen els fonaments conceptuals dels continguts a impartir, tot promovent la interacció amb els estudiants per guiar-los en l'aprenentatge dels diferents continguts i el desenvolupament de les competències establertes.
Sessions pràctiques a l'aula
S'apliquen els coneixements en un entorn real o hipotètic, on s'identifiquen i treballen aspectes específics per facilitar la comprensió, amb el suport dels docents.
Resolució d'exercicis
Es treballen les solucions mitjançant l'exercitació de rutines, l'aplicació de fórmules o algoritmes i se segueixen procediments de transformació de la informació disponible i la interpretació dels resultats.
Estudi de casos
Es presenten situacions reals o hipotètiques en les quals els estudiants, de forma plenament participativa i pràctica, analitzen la situació, plantegen les diferents hipòtesis i comparteixen les seves pròpies conclusions.
Aprenentatge basat en problemes (ABP)
Metodologia d'aprenentatge actiu que permet que l'estudiant s'involucri des d'un inici i adquireixi els coneixements i habilitats, a través del plantejament i resolució de problemes o situacions complexes.
Fòrums síncrons
Activitats que permeten discussions obertes sobre casos d'estudi, articles o preguntes sobre qüestions concretes. Aquests espais de debat tenen com a objectiu compartir punts de vista i fomentar la participació dels estudiants.
Criteris d'avaluació
Assistència
Es requereix com a mínim el 80% d'assistència a les hores lectives.
Elaboració de treballs
Estudis sobre una temàtica determinada, individual o grupal, on s'avalua la qualitat i la profunditat dels treballs, entre d'altres.
Pràctiques i borsa de treball
Des del campus virtual My_Tech_Space els estudiants podran visualitzar les ofertes de treball del seu àmbit de coneixement i presentar la seva candidatura confidencialment. La borsa de treball de la UPC School té un volum anual de centenars d'ofertes de treball, entre contractes laborals i convenis de col·laboració en pràctiques.
Campus virtual
Els estudiants d'aquest postgrau tindran accés al campus virtual My_Tech_Space, una eficaç plataforma de treball i comunicació entre estudiants, el professorat, la direcció i la coordinació del curs. My_Tech_Space permet obtenir la documentació de cada sessió formativa abans de l'inici, treballar en equip, fer consultes als professors, visualitzar notes, etc.

Equip docent

Direcció Acadèmica
  • Fernández Alarcón, Vicenç
    Veure perfil a futur.upc / Veure perfil a Linkedin
    Doctor en Administració i Direcció d'Empreses per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Enginyer en Telecomunicacions per la Universitat Ramon Llull. Màster en Pensament i Creativitat per al Món Tecnològic i Empresarial per la Salle Business School. Màster en Aprenentatge Estadístic i Data Mining per la Universitat Nacional d'Educació a Distància (UNED). Facilitador de Tallers amb la Metodologia LEGO® SERIOUS PLAY®, i d'Elements-4 (Design Thinking). Acreditat en Kanban Management, OpenProject, i Agile. Co-Fundador del Laboratori pel Desenvolupament del Talent Tècnic (TechTalent-Lab). Acumula una extensa experiència en l'ús d'eines per a la presa de decisions basada en dades, business analytics, i gestió d'equips.
  • Gallardo Gallardo, Eva
    Veure perfil a futur.upc
    Doctora en Empresa per la Universitat de Barcelona (UB). Facilitadora Certificada de LEGO® SERIOUS PLAY® i de Kanban Management Professional. Actualment és professora del Departament d'Organització d'Empreses de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i coordinadora del laboratori per la gestió de talent: TechTalent-Lab. Acumula una experiència docent de més de 20 anys en universitats nacionals i internacionals. Formadora habitual en empreses en temes d'habilitats directives i gestió estratègia de persones. Experta en gestió de talent, àmbit en el qual publica en l'àmbit internacional.
Professorat
  • Aguirre Cauhe, Silvia

    Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Postgrau en Planificació i Direcció de Recursos Humans i en Tècniques d'Administració i Gestió de Personal per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Màster Universitari en Educació i TIC (UOC) i Màster en Ecologia Emocional per l'Institut d'Ecologia Emocional. Experiència de 25 anys en els àmbits de Recursos Humans (planificació, formació, selecció i desenvolupament). Experiència com a docent en postgrau de Desenvolupament del Talent de la Universitat de Barcelona (UB), en assignatures de grau i tutora de treballs de final de grau de Relacions Laborals i Ocupació. Actualment, Directora de Selecció i Desenvolupament a l'Hospital Clínic de Barcelona.

     

  • Cladellas Pros, Ramon

    Doctor en Psicologia i llicenciat en Filosofia i Lletres (secció Psicologia) per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Actualment és professor agregat i Director de Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació de la UAB, així com professor consultor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Ha publicat més de cinquanta articles en revistes indexades sobre temes relacionats amb el temps, les noves tecnologies i l'avaluació de l'aprenentatge. Ha participat en nombrosos projectes de recerca (estatals i europeus) i des de fa dos anys és assessor docent de la Universitat de Burgos.
  • Fernández Alarcón, Vicenç
    Veure perfil a futur.upc / Veure perfil a Linkedin
    Doctor en Administració i Direcció d'Empreses per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Enginyer en Telecomunicacions per la Universitat Ramon Llull. Màster en Pensament i Creativitat per al Món Tecnològic i Empresarial per la Salle Business School. Màster en Aprenentatge Estadístic i Data Mining per la Universitat Nacional d'Educació a Distància (UNED). Facilitador de Tallers amb la Metodologia LEGO® SERIOUS PLAY®, i d'Elements-4 (Design Thinking). Acreditat en Kanban Management, OpenProject, i Agile. Co-Fundador del Laboratori pel Desenvolupament del Talent Tècnic (TechTalent-Lab). Acumula una extensa experiència en l'ús d'eines per a la presa de decisions basada en dades, business analytics, i gestió d'equips.
  • Fernández Rodríguez, Mercedes
    Veure perfil a Linkedin
    Diplomada en Empresarials i Economia per la Universitat de Barcelona (UB). Màster Recursos Humans per la Universitat Pompeu Fabra. Certificada com a Coach ICF per l'Escola Europea de Coaching (EEC). Actualment Directora de l'àrea de Desenvolupament de Talent a LEE HECHT HARRISON. Anteriorment Sènior Manager en l'àrea de Consultoria Estratègica en EVERIS. Va ocupar càrrecs directius en MOA. Ha compaginat la seva trajectòria professional amb col·laboracions amb associacions professionals de recursos humans: membre de la junta directiva Foment del Treball, escoles de negocis (ESADE, ICIL), la Universitat Politècnica de Catalunya i coach de carreres professionals.
  • Gallardo Gallardo, Eva
    Veure perfil a futur.upc
    Doctora en Empresa per la Universitat de Barcelona (UB). Facilitadora Certificada de LEGO® SERIOUS PLAY® i de Kanban Management Professional. Actualment és professora del Departament d'Organització d'Empreses de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i coordinadora del laboratori per la gestió de talent: TechTalent-Lab. Acumula una experiència docent de més de 20 anys en universitats nacionals i internacionals. Formadora habitual en empreses en temes d'habilitats directives i gestió estratègia de persones. Experta en gestió de talent, àmbit en el qual publica en l'àmbit internacional.
  • Ochoa Anadón, Carlos
    Veure perfil a Linkedin
    Creatiu i design thinker. Després de més de 25 anys com a creatiu publicitari en agències com Publicis Health, Grup Elba, Impacta Comunicació, entre d'altres, actualment, i des de Planeta Eureka, combina l'assessoria estratègica de comunicació en el llançament de productes i serveis, i la posada en marxa de nous negocis, amb la facilitació de Design Thinking en processos d'innovació. És coautor d' Element4. Desenvolupa programes de difusió de la cultura d'innovació en empreses, processos de participació ciutadana i desenvolupament d'habilitats d'emprenedoria per a nens i adolescents.
  • Ochoa Anadón, Jose Antonio
    Veure perfil a Linkedin
    Doctor en Filologia per la Universidad Complutense de Madrid i Màster en Gestió de Projectes per la George Washington University. Expert facilitador en sessions d'innovació i estratègia. Dirigeix Conversaction. Després d'haver estat investigador científic al CSIC, redactor a l'Agència EFE, gerent de solucions e-Business a Indra i gestor de coneixement en diverses empreses, actualment assessora organitzacions en la seva transformació.Té experiència en desenvolupament d'equips, implantació de metodologies i transformació organitzacional d'empreses a Europa i Amèrica Llatina. Investiga en antropologia i la dimensió humana de la tecnologia.
  • Pérez, David
    Veure perfil a Linkedin
    Enginyer Tècnic en Informàtica de Gestió, Postgrau en Direcció Estratègica i Green Belt Lean Six Sigma per la Universidad Politécnica de Madrid. Expert en coaching d'equips i lideratge sistèmic. Certified SAFe® 5 Agilist i Global Trainer de la metodologia bikablo® d'aprenentatge de Visual Thinking. Té dilatada experiència en àmbit de les Tecnologies de la Informació on ha treballat durant 30 anys, liderant projectes, equips, unitats de negoci i processos de transformació Lean i Agile. Actualment cofundador de Visualea®.
  • Urizar, Elena

    Llicenciada en Belles Arts per la Universidad del País Vasco (UPV), Màster en Comunicació Corporativa per la Universidad Camilo José Cela (CJC), Coach Relacional i formadora oficial BIKABLO® en Visual Thinking. Ha treballat com a dissenyadora en diverses agències de publicitat i al Museu Guggenheim de Nova York. Durant més de 10 anys ha estat responsable de coordinar projectes online a Indra Sistemes, en l'actualitat està posant en pràctica el valor de la combinació d'experiències com a professional independent de la facilitació visual i és Board Member de l'International Forum of Visual Practitioners.

Entitats col·laboradores

Socis col·laboradors
  • BASECAMP
  • MIRO
  • MURAL
  • WRIKE

Sortides professionals

  • Direccions d'equips de projectes virtuals.
  • Responsables de crear, liderar i gestionar grups de treball virtuals.
  • Responsables d'analítica de dades de persones.
  • Responsables d'equips de treball diversos.

Sol·licita informació o l'admissió

Contacte:
(34) 93 707 31 32
La teva sol·licitud ha estat rebuda correctament a la UPC School.

En breu ens posarem en contacte amb tu.

Gràcies pel teu interès en els nostres programes formatius.

Per un error en la connexió a la base de dades la teva sol·licitud no s'ha pogut cursar. T'agrairem que repeteixis el procés més tard o bé que et posis en contacte amb nosaltres trucant al (34) 93 112 08 08 o enviant-nos un correu electrònic a: webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Has superat el tamany màxim del fitxer
  • Si tens algun dubte sobre el postgrau.
  • Si vols iniciar els tràmits per matricular-te.
Com iniciar l'admissió
Per iniciar el procés d'inscripció a aquest programa cal omplir i enviar el formulari que trobaràs al peu d'aquestes línies.

A continuació, rebràs un correu electrònic de benvinguda on es detallaran els tres passos a seguir per formalitzar el procés d'inscripció:

1. Completar i confirmar les teves dades personals.

2. Validar el teu currículum vitae i adjuntar la documentació addicional requerida, en cas que sigui necessària per a l'admissió.

3. Pagar 110€ en concepte de drets d'inscripció al programa. L'import d'aquests drets es descomptarà de la quantia total de la matrícula i només es retornarà en cas de no resultar admès.

Un cop realitzat el pagament de drets i disposem de tota la documentació, valorarem la teva candidatura i, si has estat admès al curs, t'enviarem la carta d'admissió. En aquest document obtindràs tots els detalls per formalitzar la matrícula al programa.




  política de protecció de dades

* Camps obligatoris

Informació bàsica o primera capa sobre protecció de dades

Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en endavant, FPC). + INFORMACIÓ

Finalitat

Contestar les sol·licituds d’informació de l’interessat sobre activitats de formació gestionades o realitzades per l’FPC . + INFORMACIÓ

Establiment o manteniment de relació acadèmica amb l’interessat. + INFORMACIÓ

Legitimació

Consentiment de l'interessat. + INFORMACIÓ

Interès legítim en el desenvolupament de la relació acadèmica. + INFORMACIÓ

Destinataris

No hi ha cessions o comunicacions.

Drets

Accés, rectificació, supressió, limitació, oposició i portabilitat. + INFORMACIÓ

Dades de contacte del delegat de protecció de dades

info.dpo@fpc.upc.edu

Informació addicional

Política de privacitat de la nostra pàgina web. + INFORMACIÓ

Termini de conservació

Política de privacitat de la nostra pàgina web. + INFORMACIÓ

Cessió imatge

Acceptació a la cessió, per un període de 10 anys, les imatges que l’FPC pugui captar a les instal·lacions on es desenvolupi la seva activitat, a fi de difondre i promocionar les activitats de l’FPC i pel mitjà que tingui per convenient.

Serveis de pagament

En cas que l’interessat formalitzi la relació amb l’FPC, l’ordenant (interessat) autoritza i dóna el seu consentiment al càrrec, per tant, amb renuncia expressa al dret de devolució sobre el càrrec.

Enviar