La metodologia docent del programa facilita l'aprenentatge de l'estudiant i l'assoliment de les competències necessàries.
Hi haurà un període de dues o tres setmanes d'aprenentatge autònom després del cap de setmana de sessions presencials, que inclou:
- 2 o 3 micromoocs: càpsules formatives en format de vídeo curt amb material d'aprenentatge que l'alumne haurà de completar.
- Un breu projecte que es proposarà a classe, amb la possibilitat de tenir tutorització acadèmica i industrial durant aquest període off-line. En cas de cursar també el seminari 'Ecosistema d'Innovació i Startup a Mobilitat Urbana', aquest projecte estarà relacionat amb un projecte d'emprenedoria que es realitzarà al llarg del curs.
Eines d'aprenentatge
Sessions magistrals participatives
S'exposen els fonaments conceptuals dels continguts a impartir, tot promovent la interacció amb els estudiants per guiar-los en l'aprenentatge dels diferents continguts i el desenvolupament de les competències establertes.
Sessions pràctiques a l'aula
S'apliquen els coneixements en un entorn real o hipotètic, on s'identifiquen i treballen aspectes específics per facilitar la comprensió, amb el suport dels docents.
Es treballen les solucions mitjançant l'exercitació de rutines, l'aplicació de fórmules o algoritmes i se segueixen procediments de transformació de la informació disponible i la interpretació dels resultats.
Es presenten situacions reals o hipotètiques en les quals els estudiants, de forma plenament participativa i pràctica, analitzen la situació, plantegen les diferents hipòtesis i comparteixen les seves pròpies conclusions.
Aprenentatge basat en problemes (ABP)
Metodologia d'aprenentatge actiu que permet que l'estudiant s'involucri des d'un inici i adquireixi els coneixements i habilitats, a través del plantejament i resolució de problemes o situacions complexes.
Es treballen els continguts de forma prèvia a les classes presencials. A l'aula es fan sessions pràctiques que permeten entendre i aplicar els conceptes sobre casos reals i s'amplien els coneixements amb detalls més tècnics i especialitzats.
Es dona suport tècnic als estudiants en el desenvolupament del projecte final, en funció de la seva especialitat i de la temàtica del projecte.
Sistemes de comunicació avançats asíncrons
Eines que faciliten una comunicació àgil, clara i adaptada a cada situació (conferències gravades, vídeo-xats, fòrums, etc.).
Criteris d'avaluació
Es requereix com a mínim el 80% d'assistència a les hores lectives.
S'avalua la contribució activa dels estudiants en les diferents activitats proposades per l'equip docent.
Estudis sobre una temàtica determinada, individual o grupal, on s'avalua la qualitat i la profunditat dels treballs, entre d'altres.
Realització i presentació del projecte final
Projectes individuals o grupals en els quals s'apliquen els continguts impartits en el programa. El projecte pot estar basat en casos reals i comprendre la identificació d'una problemàtica, el disseny de la solució, la seva implementació o un pla de negoci. Comptarà amb una presentació i defensa pública del mateix projecte.
Seminaris:
