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Sesión informativa

22-09-2021

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Presentación

Edición
14ª Edición
Créditos
60 ECTS (384 horas lectivas)
Modalidad
Semipresencial
Fase semipresencial: del 21 de enero al 22 de abril de 2022, y del 16 de septiembre al 4 de noviembre de 2022.

Fase presencial: del 6 de mayo al 9 de julio de 2022, y del 11 de noviembre de 2022 al 28 de enero de 2023.
Este programa también se puede cursar en modalidad en línea
Idioma de impartición
Español
Precio
8.000€
Opciones de pago de la matrícula

Opciones de pago de la matrícula:
- En un único pago antes del plazo establecido en la carta de admisión al programa.
- Pago fraccionado en dos plazos:

  • El 60% del importe total deberá pagarse en el plazo indicado en la carta de admisión del programa.
  • El 40% restante deberá abonarse, como máximo, al cabo de 90 días a partir de la fecha de inicio del programa.
- En cuatro plazos, fraccionando el pago con domiciliación:
  • El 40% del importe total deberá pagarse en el plazo indicado en la carta de admisión del programa.
  • El 60% restante se dividirá en 3 pagos domiciliados, que se repartirán equidistantemente entre el inicio y final de las clases lectivas.
  • El estudiante debe disponer y ser titular de una cuenta bancaria con IBAN ESXX
Observaciones campaña 0,7%

Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Descuentos, préstamos y ayudas
Fechas de realización
Inicio clases: 21/01/2022
Fin clases: 14/01/2023
Fin programa : 30/04/2023
Horario
Miércoles: 19:00 a 20:30
Viernes: 16:00 a 20:30
Sábado: 09:30 a 14:00
Fase semipresencial: miércoles de 19.00 a 20.30 horas en línea y viernes de 16.00 a 20.30 horas presencial.

Fase presencial: viernes de 16.00 a 20.30 y sábados de 9.30 a 14.00 horas.
Lugar de realización
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
Vídeo de presentación
¿Por qué este máster?

El BIM (Building Information Modeling) se está implantando a gran velocidad a nivel internacional. Esto hace que el nivel de madurez que se exige sea cada vez más alto. Cuando un cliente pide BIM, ya no tiene suficiente con obtener modelos de información de lo que está promoviendo u operando. Lo que quiere es que sus proveedores, sean redactores de proyectos, contratistas o gestores, empleen esta metodología para ofrecer un producto de mayor calidad, con más valor añadido y con menos riesgos. Esta exigencia requiere que todos los profesionales del sector adquieran nuevas competencias para complementar los roles que actualmente desarrollan.

Por otra parte, ser competente en BIM requiere especialización. Por esta razón, el máster Open BIM en Desarrollo y Gestión de Proyectos permite escoger entre cuatro especialidades diferentes: edificación, estructuras, instalaciones y obra civil. Cada una de estas líneas profundiza en los aspectos particulares de cada disciplina, pero manteniendo una visión holística. Nuestra innovadora metodología de aprendizaje permite que las diferentes especialidades interactúen entre ellas colaborando en el desarrollo de un proyecto multidisciplinar.

El programa finaliza con un Trabajo Final de Máster en el cual se desarrolla una nueva idea de negocio basada en BIM.

Las asignaturas de cada especialidad son las siguientes:

Especialización en Edificación
Especialización en Estructuras
Especialización en Instalaciones
Especialización en Obra Civil

Nuestro programa ofrece una formación integral que cubre tanto los aspectos instrumentales como los de gestión, un aspecto especialmente apreciado por el mercado profesional. De hecho, la empleabilidad del alumnado es del 100%, hasta el punto que los que buscan trabajo al inicio del programa lo encuentran incluso antes de acabarlo.

El máster está avalado por un Consejo Asesor formado por empresas estratégicas del sector. Su función es aportar nuevos puntos de vista que enriquezcan el contenido del programa y asegurar su adaptación constante a las demandas de la realidad laboral. Además, ofrecen prácticas y ofertas de trabajo.

Objetivos
  • Interiorizar los principios metodológicos e ideológicos de la metodología BIM, y saber aplicarla y transmitirla.
  • Desarrollar encargos de edificación, estructuras, instalaciones u obra civil.
  • Desarrollar proyectos constructivos durante la fase de ejecución del proyecto.
  • Emplear BIM durante la fase de operaciones y mantenimiento.
  • Calcular el coste de ejecución del proyecto y planificar su construcción.
  • Gestionar proyectos a través del BIM verificando el cumplimiento de los requisitos del encargo, analizar el contenido de los modelos que lo componen y organizar procesos de trabajo que permitan la coordinación multidisciplinar.
  • Interpretar los pliegos de licitación con cláusulas relativas al BIM para dimensionar correctamente los recursos necesarios para darles respuesta.
  • Acceder a nuevos nichos de mercado.
¿A quién va dirigido?
Este programa está dirigido a profesionales que ya trabajen en empresas del sector de la construcción o a aquellas que pretendan hacerlo en un futuro próximo. También es adecuado para aquellos profesionales que quieran reorientar su perfil o emprender su propio proyecto empresarial.

  • Especialidad en Edificación
    • Arquitectos.
    • Ingenieros de Edificación, arquitectos técnicos y/o aparejadores.
    • Contratistas.
    • Jefes de obra.
    • Industriales del área de edificación.
    • Project managers.
    • Promotores y operadores.
  • Especialidad en Estructuras
    • Arquitectos especialistas en diseño de estructuras.
    • Ingenieros de Caminos especialistas en diseño de estructuras.
    • Industriales del área de estructuras.
    • Project managers.
    • Asset managers.
  • Especialidad en Instalaciones
    • Arquitectos especialistas en diseño de instalaciones.
    • Ingenieros industriales especialistas en diseño de instalaciones.
    • Industriales del área de instalaciones.
    • Project managers.
    • Asset managers.
  • Especialidad en Obra Civil
    • Ingenieros de Caminos e ingenieros técnicos de Obra Pública.
    • Ingenieros en Geodesia y Cartografía.
    • Ingenieros técnicos en Topografía.
    • Project managers.
    • Asset managers.

El abanico es amplio porque nuestra innovadora metodología de aprendizaje permite que diferentes perfiles profesionales puedan desarrollarse en el mismo programa, aprendiendo los unos de los otros y estableciendo relaciones de networking que les serán muy útiles en un futuro.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
4 ECTS 24h
Control de Costes
De nada sirven los modelos de información que se crean y se coordinan con el BIM si no sabemos explotar el contenido para tomar decisiones y ofrecer valor añadido a partir de esta información. Un claro ejemplo es el control de costes de ejecución, operación y mantenimiento, donde lo más importante es hacerlo lo antes posible, cuando se están valorando las distintas opciones de diseño.

Esta competencia es de interés común, ya que permite trabajar cuestiones transversales como son:

  • Los criterios de modelado en función del uso del BIM.
  • La interconexión entre dos bases de datos (la de los modelos y la del presupuesto).

Los contenidos son los siguientes:

  • Presupuestos con TCQ.
  • Interacción con modelos BIM.
  • Conceptos avanzados de presupuestos.
  • Certificaciones mediante BIM.
  • Cálculo de residuos.
  • Cálculo de impacto ambiental.
8 ECTS 60h
Gestión Colaborativa y Factor Humano

Dado que el BIM es una actividad pluridisciplinar, se precisa que aquello que representan los modelos esté coordinado desde un punto de vista multidisciplinar.

Esta materia se ocupa de los aspectos estratégicos, técnicos y humanos que permiten hacerlo.

Los contenidos son los siguientes:

  • Alineación de objetivos.
  • BIM execution planning.
  • BIM para facility and asset management.
  • Coordinación multidisciplinar.
  • Uso de entornos comunes de datos.
  • Estándares.
  • Control de calidad.
  • Factor humano.
  • Talentos individuales y creación de equipos compensados.
  • Agile project management.
10 ECTS 45h
Proyecto Multidisciplinar IPD
Todas las materias de este programa convergen en esta asignatura transversal que se ocupa del BIM desde el punto de vista del ciclo de vida de la construcción. Con este objetivo, se organiza un taller multidisciplinar que ocupa buena parte del curso, a través del cual los alumnos desarrollarán un proyecto real en equipo, y que permitirá que se ponga en práctica todo lo aprendido en un entorno colaborativo.

En este taller los alumnos aprenderán a coordinarse para desarrollar un proyecto que parte de un enunciado con solución abierta. Es decir, no solo pondrán en práctica los conocimientos instrumentales, sino también los de carácter estratégico, técnico y humano, estableciendo una nueva manera de trabajar más eficiente y sostenible.

Esta actividad se divide en dos partes:

  • La 1ª parte se ocupa de la conceptualización del proyecto y del diseño de la solución general.
  • La 2ª parte se ocupa de definir constructivamente el diseño, planificar la obra y preparar el modelo para la fase de operaciones y mantenimiento.

Parte 1. Anteproyecto y Proyecto Básico

Durante la primera parte, cada equipo definirá el concepto general de la solución y diseñará la solución que considere más oportuna desde el punto de vista multidisciplinar. El reto consiste en avanzar todos juntos en paralelo, encontrando la forma de contribuir en la solución general desde buen principio. En este sentido, dos de los agentes que participan en los proyectos son el promotor y el operador final, cuyos roles son asumidos por profesores del máster. De este modo, los alumnos aprenden a negociar el alcance del encargo y la solución final con el cliente, que en este taller se desdobla en quien invierte y en quien explota la inversión.

Desde el punto de vista de la especialización, esta asignatura permite que los alumnos profundicen en los ámbitos que más les interesen de su especialidad, siempre teniendo en cuenta aspectos transversales como el control de los costes o la optimización de la fase de operación y mantenimiento.

Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos serán tutorizados y acompañados en clase por los profesores que les han impartido las materias anteriores, ayudándolos a aplicar todo lo que han aprendido en un caso real y abierto.


Parte 2. Proyecto Constructivo y de Operaciones y Mantenimiento

Durante la segunda parte, lo aprendido en las asignaturas acerca del BIM para preconstrucción, operaciones y mantenimiento de cada especialidad se aplicarán en el contexto del proyecto que se ha iniciado en la primera parte.

Como en el caso anterior, la actividad se lleva a cabo de forma multidisciplinar, de forma que cada alumno aplicará lo que ha aprendido en el proyecto desde el punto de vista de los ámbitos de conocimiento en los que quiera profundizar. Su trabajo será tutorizado y acompañado por los mismos profesores con quienes ha adquirido la formación instrumental previa.
9 ECTS 72h
BIM como Modelo de Negocio
El BIM implica un cambio en el modelo de negocio en el cual se implementa esta metodología. Por lo tanto, hay que ser capaz de entender las nuevas reglas del juego en que se mueve. No solo cambia el producto que se entrega al cliente, sino también los recursos necesarios y las formas de contratación.

También hay que conseguir comunicar el valor añadido que se está ofreciendo al cliente, puesto que de esta habilidad depende el éxito de la mayoría de proyectos donde se implementa BIM. Para ello, es necesario aprender a entrevistar a un cliente, a fin de conocer qué es lo que realmente necesita y considera valioso.

Finalmente, hay que aprender a implementar innovación tanto a escala de organización como de proyecto. Esto implica aprender a modificar tanto las estructuras organizativas como los hábitos de relación humana y contractual.

Los contenidos son los siguientes:

  • Comunicación comercial.
  • Lean startup.
  • Prototipos.
  • Estudios de caso.
  • Implementación del BIM en proyectos.
  • Implementación del BIM en organizaciones.
5 ECTS 3h
Práctica BIM Startup

Con este Trabajo Final de Máster, el programa culmina su proceso formativo. Se trata de que el alumno encuentre su propio camino profesional a la vez que aprende a desarrollar nuevas ideas de negocio.

El BIM abre un abanico amplio de posibilidades en el cual cada uno tiene la oportunidad de desarrollar los servicios en los que se siente más cómodo y capaz. Además, el alumno podrá saber qué oportunidades dan respuesta a las necesidades reales del mercado. De este modo, desarrollará una actitud emprendedora que le acompañará toda la vida.

Los profesionales valiosos del presente y del futuro son aquellos que aportan valor e innovación en su desarrollo profesional, sea cual sea el rol que ocupen. El mercado laboral pide personas excelentes que piensen con criterio, argumentos y fundamento. Además, son muy bien valoradas las personas capaces de adaptarse a entornos en constante cambio.

Para esta razón, incorporamos la metodología lean startup en nuestro programa, para que los alumnos aprendan a desarrollar un nuevo servicio o la mejora de uno existente, con el objetivo de que un cliente real valore su idoneidad.

De este modo, se consigue que el alumno desarrolle la temática que más le interese alrededor del BIM, permitiéndole crecer más allá del alcance del propio programa.

Los contenidos de la práctica son los siguientes:

  • Descripción de la idea.
  • Customer fit.
  • Entrevistas y resultados.
  • Unique value proposition.
  • Prototipos elaborados.
  • Landing page.
  • Feedback obtenido.
  • Lecciones aprendidas.
Optativas
10 ECTS 72h
Edificación. BIM para Modelado I
En esta materia se abordan las principales estrategias de modelado de la información en edificación, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta materia se desarrolla a través de Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción al BIM en el contexto de la edificación.
  • Particularidades del modelo de negocio del BIM en la edificación.
  • Introducción a Revit.
  • Inicio del proyecto.
  • Elementos constructivos básicos.
  • Elementos constructivos complejos.
  • Estrategias especiales de modelado.
  • Gestión de datos.
  • Creación de familias.
  • Documentación.
  • Interoperabilidad a través de formato IFC.
  • Coordinación con otras disciplinas.
10 ECTS 72h
Instalaciones. BIM para Modelado I
En esta materia se tratan las principales estrategias de modelado de la información en instalaciones, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta asignatura se desarrolla a través de Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción al BIM en el contexto de las instalaciones.
  • Particularidades del modelo de negocio del BIM en las instalaciones.
  • Introducción a Revit.
  • Inicio del proyecto.
  • Modelado MEP.
  • Análisis del modelado.
  • Gestión de datos.
  • Creación de familias.
  • Documentación.
  • Interoperabilidad a través de formato IFC.
  • Coordinación con otras disciplinas.
10 ECTS 72h
Estructuras. BIM para Modelado i
En esta materia se tratan las principales estrategias de modelado de la información en estructuras, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta materia se desarrolla a través de Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción al BIM en el contexto de las estructuras.
  • Particularidades del modelo de negocio del BIM en las estructuras.
  • Introducción a Revit.
  • Inicio del proyecto.
  • Elementos constructivos básicos.
  • Elementos constructivos complejos.
  • Estrategias especiales de modelado.
  • Gestión de datos.
  • Creación de familias.
  • Documentación.
  • Interoperabilidad a través de formato IFC.
  • Coordinación con otras disciplinas.
10 ECTS 72h
Obra Civil. BIM para Modelado i
En esta materia se abordan las principales estrategias de modelado de la información en obra civil, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta materia se desarrolla a través de Autodesk Infraworks, Bentley OpenRoads y Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Autodesk Infraworks:
    • Introducción al BIM en el contexto de la obra civil.
    • Particularidades del modelo de negocio del BIM en la obra civil.
    • Interfaz de Infraworks.
    • Uso en fase de oferta y diseño conceptual.
    • Interoperabilidad con Bentley OpenRoads para la fase de diseño.
  • Bentley OpenRoads:
    • Introducción.
    • Puntos y superficies.
    • Explanaciones y superficies.
    • Alineaciones y perfiles.
    • Ensamblajes y obras lineales.
    • Secciones transversales, datos y exportación. Mediciones y exportación.
    • Subassembly Composer.
    • Trabajo colaborativo.
    • Red de drenaje.
    • Modelado de ferrocarriles.
    • Event viewer.
  • Autodesk Revit:
    • Introducción a Revit.
    • Inicio del proyecto.
    • Interacción con modelos de civil.
    • Elementos constructivos.
    • Estrategias especiales de modelado.
    • Gestión de datos.
5 ECTS 36h
Edificación. BIM para Modelado II
  • Configuración inicial para la simulación visual.
  • Configuración de archivos para la simulación visual.
  • Animaciones.
  • Realidad Virtual.
5 ECTS 36h
Estructuras. BIM para Modelado II
  • Modelo analítico en Revit. Condiciones de contorno. Carga.
  • Trabajo con RSA. Cálculos. Dimensionado. Cargas. Traspaso a Revit.
  • Trabajo con SAP2000. Cálculo lineal. Dimensionado de estructura. Revisiones de cargas, relajaciones, materiales, etc.
  • Trabajo con CYPECAD. Importación a IFC. Trabajo con datos, pilares, vigas. Conexión con Revit.
  • Trabajo con Tricalc. Conexión con Revit. Importación a IFC. Trabajo con datos. Dimensionado.
  • Introducción a la Programación Orientada a Objetos.
  • Casos de Aplicación.
5 ECTS 36h
Instalaciones. BIM para Modelado II
  • Cargas térmicas.
  • Componentes.
  • Accesorios y Fittings.
  • Autodimensionat y Report.
  • Introducción a la Programación Orientada a Objetos.
  • Casos de Aplicación.
5 ECTS 36h
Obra Civil. BIM para Modelado II
  • Cálculo de Superficies, explanaciones y volúmenes en obra civil.
  • Cálculo de alineaciones, perfiles y secciones en obras lineales.
  • Cálculo de ramales y rotondas en obra civil.
9 ECTS 72h
Edificación, Instalaciones y Estructuras. BIM para Construcción, Operaciones y Mantenimiento
  • BIM para preconstrucción.
  • Last Planner.
  • BIM para FM.
  • Allplan para operaciones y mantenimiento.
  • ArchiCAD para edificación e instalaciones.
  • Tekla para estructuras.
  • Vico Office para planificación de obra.
9 ECTS 72h
Obra Civil. BIM para Construcción, Operaciones y Mantenimiento
  • BIM para Preconstrucción:
    • Introducción al BIM para el modelado constructivo.
    • BIM para operaciones y mantenimiento de edificios e infraestructuras.
    • Planificación de obra ágil con Last Planner System.
    • Contratos colaborativos.
  • Modelado constructivo con Nemetschek Allplan:
    • Interfaz de Allplan.
    • Archivos de Allplan y su organización.
    • Tipos de objeto y planos de referencia en Allplan.
    • Documentación externa. Mdt.
    • Modelado avanzado.
    • Librerías en Allplan.
    • Atributos. Obtención de información.
    • Automatización de vistas. Gestor de planos.
  • Modelado para operaciones y mantenimiento con Nemetschek Allplan.
  • Planificación de obra con Vico Office.
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Título de máster propio expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el estudiante obtendrá un certificado de aprovechamiento expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. (Ver datos que constan en el certificado).
Oferta modular
Este máster se estructura en los módulos que se indican a continuación. Si no deseas cursar todo el máster puedes matricularte de uno o diversos módulos.
Máster:
relation Posgrados:

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.

El máster hace uso de una gran variedad de herramientas metodológicas en función del tipo de competencias a adquirir.


Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Casos de éxito
Se presentan y comparten conocimientos y experiencias profesionales reales y de alto valor añadido, adquiridos durante una trayectoria destacada en el ejercicio de la profesión.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a través del planteamiento y la resolución de situaciones o problemas complejos.
Flipped classroom
Se trabajan los contenidos de forma previa a las clases presenciales. En el aula se llevan a cabo sesiones prácticas que permiten entender y aplicar los conceptos sobre casos reales, ampliando los conocimientos con detalles más técnicos y especializados.
Workshops
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Sesiones en Streaming
Se organizarán sesiones síncronas en línea. Los profesores asistirán a las sesiones y los estudiantes podrán formular preguntas y expresar sus inquietudes. Las sesiones síncronas se programarán en calendario.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los estudiantes podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los estudiantes de este máster tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre estudiantes, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Coloma Picó, Eloi
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    Doctor Arquitecto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor en la ETSAB y la EPSEB de la UPC. Socio fundador de "Coloma Armengol S.C.P.", empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción, donde desarrolla tareas de dirección técnica y de investigación. Ha creado su propio método de implementación orientado al desarrollo de innovación a través del BIM. Es miembro del comité técnico de la Comisión BIM del Ministerio de Fomento y de la Comisión "Construimos el Futuro" del Instituto de Tecnología de la Construcción en Cataluña. Está certificado como BIM Manager en la categoría Excellence.
  • Armengol Aragonès, Montserrat
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    Psicopedagoga por la Universitat Autonoma de Barcelona. Socia fundadora y project manager de C+A (Coloma+Armengol), empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción. Desarrolla tareas de análisis de la demanda de los clientes y colaboradores, y es gestora de proyectos tanto a nivel organizativo como de comunicación, integrando la gestión emocional de las personas con relación a su participación en los proyectos y la gestión del cambio personal y grupal. Este aspecto tiene un gran impacto en el éxito de los procesos colaborativos.
Profesorado
  • Armengol Aragonès, Montserrat
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    Psicopedagoga por la Universitat Autonoma de Barcelona. Socia fundadora y project manager de C+A (Coloma+Armengol), empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción. Desarrolla tareas de análisis de la demanda de los clientes y colaboradores, y es gestora de proyectos tanto a nivel organizativo como de comunicación, integrando la gestión emocional de las personas con relación a su participación en los proyectos y la gestión del cambio personal y grupal. Este aspecto tiene un gran impacto en el éxito de los procesos colaborativos.
  • Ayats Pérez, Cristina
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    Arquitecto por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Máster en Arquitectura del Hormigon por la UPV. Participó en el Integrated Proyect Delivery (IPD) de referencia mundial, el Cathedral Hill Hospital de San Francisco. Ponente internacional en congresos como: European Group for Lean Construction (Copenhague, 2015) y Lean In Public Sector (Barcelona, 2015). Es autora del libro "Lean: diseño y Construcción". En la actualidad, trabaja como consultora en España y da clases como profesora invitada en la UPV sobre construcción lean.
  • Ayats Pérez, Pablo

    Ingeniero de Obras Públicas por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), mediador de seguros y titulado en Administración de Fincas (Consejo General de Colegios Territoriales de Administradores de Fincas). También posee estudios en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (Universidad de Alicante). Con más de diez años de experiencia en el sector de la construcción y obra civil (TRAGSA, Contratas Vilor S.L. o Conselleria de Infraestructuras y Transporte de la Generalitat Valenciana). Desde 2016 es consultor y formador de Lean, en el despacho del que es socio EficcAx Consultoría.
  • Beaumont Saenz, Roger
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    Veinte años de experiencia en ingenierías de instalaciones, los últimos cinco años exclusivamente en BIM, certificado profesional Autodesk, es BIM MEP Coordinator al Área de Sistemas de GPO GROUP. Coautor de la clasificación BIM "Gubimclass". Miembro de BuildingSmart que aboga por estándares abiertos, y del grupo de usuarios BIM de Cataluña Gubimcat. Ha participado en cientos de proyectos diversos (IKEA, Pharmachem, KAO, Bodegas Torres, O'Tower Rabat). Especializado coordinar equipos de personas (también remotamente) y en gestión de proyectos BIM de instalaciones, con criterios Agile y Lean.
  • Cámara Zapata, Antolí

    Ingeniero Técnico Industrial en mecánica de estructuras por la Universitat Politècnica de Catalunya. Ha desarrollado su carrera profesional en el ámbito del CAD y el BIM como consultor, implantador y formador de estos sistemas. Ha realizado implantaciones en un gran número de estudios de arquitectura, ingenierías y empresas constructoras. Actualmente es director técnico de Actigrama Enginyeria de Serveis, empresa dedicada a la informatización profesional de empresas y forma parte de Nemetschek Consulting y Competence Center de Allplan.
  • Coloma Picó, Eloi
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    Doctor Arquitecto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor en la ETSAB y la EPSEB de la UPC. Socio fundador de "Coloma Armengol S.C.P.", empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción, donde desarrolla tareas de dirección técnica y de investigación. Ha creado su propio método de implementación orientado al desarrollo de innovación a través del BIM. Es miembro del comité técnico de la Comisión BIM del Ministerio de Fomento y de la Comisión "Construimos el Futuro" del Instituto de Tecnología de la Construcción en Cataluña. Está certificado como BIM Manager en la categoría Excellence.
  • Folch Berenguer, Javier
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    Tècnic superior en aplicació i desenvolupament de projectes de construcció. Més de vint anys a l'Institut de Tecnologia de la Construcció (ITeC), a diversos departaments (Qualitat de Productes, Avaluació i Verificació de la Constància de Prestacions, Comunicació), actualment al Departament de Suport Tècnic i Formació resolent problemes i dubtes dels clients i fent classes de TCQ.
  • Garcés Sabaté, Joan Marc
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    Arquitecto por la Universidad Internacional de Cataluña. Master en BIM management Steering. Building Information Modeling y Nuevos Modelos de Negocio para la Universidad Politécnica de Cataluña. Experto en Lead the digital transformation por el MIT. Anteriormente ha trabajado en diversos estudios de arquitectura ejerciendo como arquitecto, entre los que destacan Mestura Arquitectos como BIM manager coordinando proyectos para la administración pública. Actualmente ejerce de consultor senior BIM a Coloma + Armengol BIM is more, realizando implantaciones del BIM, BIM management de proyectos y formaciones específicas del BIM.
  • García Montesinos, Javier
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    Arquitecto por la Universidad Politécnica de Madrid. Máster en Facility Management por la "Fundación Camuñas". Asset Manager Profesional - Nivel Estratégico. Curso superior en "Prevención de Riesgos Laborales", actualmente realizando el MBA Asset Management por PMM Institute y Universidad Católica de Murcia. Docente en la Universidad Europea de Madrid, en la Universidad La Salle, en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, en la Universidad Europea de Valencia y en IFMA (Internacional Facility Management Association).
  • García Vogedes, Daniel
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    Arquitecto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y Máster BIM Management Steering. Building Information Modeling y Nuevos Modelos de Negocio por la UPC. Bim Manager a GCA Architects. Profesor colaborador en los grados de Ingeniería de la Edificación y Arquitectura Técnica en la Escuela Elisava de 2000 a 2013. Arquitecto asociado a Estudio Alfa Arquitectos ass. S.L.P desde 2004 al 2014 realizando fundamentalmente proyectos de obra pública.
  • Llacer Sorigué, Carlos

    Ingeniero de Obras Públicas por la Universitat Politècnica de Catalunya. Responsable Técnico del departamento de Vico Office, en Construsoft SL.
  • Manzanero Martín, Patricia

    Ingeniera Civil por la Universidad Politécnica de Madrid. Máster BIM Management en Infraestructura e Ingeniería Civil por la escuela técnica EADIC y Máster en Formación de Profesorado por la Universidad Politécnica de Madrid junto con el ICE. Actualmente ejerce como BIM Manager en la empresa de ingeniería y construcción MasterPlan, realizando proyectos de obra civil, urbanismo y proyectos ferroviarios.
  • Márquez Rodríguez, Xiomara Liliana
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    Arquitecto por la Universidad de El Salvador. Máster en Tecnología de la Arquitectura por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Tecnología de la Edificación por la UPC. Miembro de la Asociación de Consultores de Estructuras. Acumula más de cinco años de experiencia como consultor de estructuras; actualmente trabaja en la empresa BIS Structures S.L., como Responsable de proyectos y colaborador del equipo BIM.
  • Marzàbal Estévez, David
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    Arquitecto Técnico por la Universitat Politècnica de Catalunya. Coordinador técnico - BIM Coordinator a CT Ingenieros.
  • Miquel Becker, Susanna

    Arquitecta por la Universitat Politècnica de Catalunya. Instructora certificada en Strengths-Based Education por Gallup. Cofundadora del Programa TalentUp para la detección y desarrollo de los talentos innatos en las personas. Consultora e instructora en la aplicación y gestión de las fortalezas individuales y en equipos, para ayudar las organizaciones a colocar a la persona en el centro de las metodologías ágiles e innovadoras, impulsando el camino hacia la Cultura Transformacional. Coautora del libro "Diversidad invisible y Cultura Transformacional".
  • Muñoz Gómez, Sergio
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    Ingeniero de Telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Valencia. Consultor BIM y con-fundador en BIM + Partners. Secretario General de buildingSMART Spanish Chapter, de la que fue presidente durante 5 años desde su fundación en 2012. Presidente del comité de normalización sobre BIM UNE-CT41-SC13. Redactor de varias guías sobre metodología BIM.
  • Pérez Carretero, Iván Francisco

    Arquitecto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en BIM Management, Postgrado en Software de Eficiencia Energética por la UPC. Estudios de Diseño Industrial (2008-12). Profesor de ArchiCAD en la UPC (2000-05) y la URL (2012-13). Implantación BIM sobre ArchiCAD para la prefabricación de Casas Modulares y Eficientes en NOEM. Formador Autorizado de GRAPHISOFT (desde 2002). Programador GDL y BIMobject Accredited Developer. Experiencia BIM: Arquitecto del Estudio Meura-Pérez Carretero (desde 2004) en proyectos residenciales e industriales. Colaboración con Toyo Ito & Associates en el Museo Internacional del Barroco (México), y en el Concurso del Comité Olímpico Internacional (Suiza). BIM Manager de la Estructura y Sistemas Hidráulicos del Proyecto de Estación de Metro de Pontegrande, Sao Paulo (Brasil) para GPO Group. Forma parte de SER-BIM, agrupación de técnicos de la construcción que trabajan en procesos BIM.
  • Puig Soler, Pio
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    Ingeniero electrónico por la Universitat Politècnica de Catalunya. MBA por la Universitat Rovira i Virgili. Gallup-Certified Strengths Coach. Fundador e impulsor de TalentUp!, para la detección y desarrollo de los talentos innatos en las personas. Su formación y experiencia integran tres piezas clave, tecnología, metodología y personas, para transformar las organizaciones, haciendo realidad la Cultura Transformacional. Coautor del libro "Diversidad invisible y Cultura Transformacional"
  • Villegas Portero, Maria
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    Arquitecta Técnica. Master BIM. Jefe de Soporte Técnico y Formación del Instituto de Tecnología de la Construcción (ITeC)

Entidades colaboradoras

Socios estratégicos
  • Bryden Wood Technology, S.L.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
  • CT Ingenieros de Catalunya AAI SL
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
  • IDOM CONSULTING ENGINEERING ARCHITECTURE SAU
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
  • INGREEN INNOVACIÓN S.L.
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
  • Pinearq, SL
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
  • Vía Célere
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
Socios colaboradores

Salidas profesionales

  • BIM designer.
  • BIM asset manager.
  • BIM director.
  • BIM manager.
  • BIM coordinator.
  • Information manager.
  • BIM analyst.
  • IFC specialist.
  • BIM modeler.
  • Responsable de implantación de proyectos BIM.
  • Emprendedor en BIM.

Testimonios y noticias

Testimonios

Actualmente, existe mucha formación de posgrado en esta materia, pero hay pocos con un alcance de contenido como este máster. Lo que más me gustó fue que no se limitara a un software en concreto, sino que tratara el BIM como una metodología muy abierta. También me ayudó mucho a decidirme que se comenzara desde cero, ya que yo no tenía demasiados conocimientos. De la metodología utilizada destacaría dos cosas. En primer lugar, la creativa labor pedagógica del máster, lo que llaman "la parte humana del BIM". En segundo lugar, el poder elegir el contenido en el que deseas indagar más y especializarte. Aprendes el programa desde vídeos en casa, y resuelves las dudas en clase con unos profesores siempre abiertos a ayudarte. Se interesan realmente por tu aprendizaje. Desde el punto de vista profesional, el máster me ayuda a suplir la experiencia que me falta en comparación con profesionales que llevan años trabajando en el sector de la edificación. Además, la parte de emprendimiento del programa te motiva y enseña a transformar una idea en un proyecto real. Desde el punto de vista personal, he conocido a compañeros y profesores que me han aportado muchísimo. El hecho de relacionarte con gente de todas las edades, y de diferentes lugares del mundo, te hace crecer. Aprendes de los profesionales que se mueven en el sector, haces nuevos contactos, y con muchos de ellos acabas entablando amistad. En definitiva, es un máster que ha hecho que cambie mi manera de pensar no solo en el BIM, sino en muchos aspectos de la vida.

Ivan Jiménez BIM manager

Testimonios<
Seleccioné este máster porque quería ampliar mis capacidades y el servicio que ofrezco a los clientes de mi empresa. Me pareció interesante la propuesta de innovación en nuevos modelos de negocio que ofrece, pues creo que es imprescindible para generar cualquier propuesta de valor. Me gustaría destacar dos factores: el humano y el teórico. En ambos he recibido aportaciones muy valorables para la gestión tanto de proyectos como de grupos. He estado implementando varios de estos conceptos en mi empresa y he notado resultados tangibles. Por todo ello, creo es un máster que cumple con las expectativas para dar un gran salto cualitativo tanto a nivel personal como profesional.

Mauricio Galán Arquitecto y BIM project manager

Testimonios<
Experiencias Alumni: Marian Martínez y Joan Palà
Experiencias Alumni: Rayssa Rocha y Edu Tremosa
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Sergio Muñoz, director del nuevo Consejo Asesor del máster en BIM Management
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  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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