La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.
La metodología planteada está diseñada para que el estudiante pueda alcanzar tanto el nivel técnico necesario como un
networking social amplio en el ecosistema
blockchain que le posibilite oportunidades profesionales. Asimismo, la tipología de sesiones facilitará también la conciliación laboral y personal del estudiante.
Las sesiones serán de dos tipos:
- Presenciales (un 60%).
- En línea y en directo (un 40%).
La metodología del programa permitirá que los estudiantes sigan las clases en línea y en directo, con la misma capacidad de participación que en las sesiones presenciales.
El programa pone a disposición de los estudiantes una serie de recursos técnicos para el buen seguimiento de las sesiones en línea en directo. La plataforma utilizada permite compartir el escritorio con el profesorado para resolver consultas, hacer trabajos en grupo, etc. También se creará un grupo de Telegram con los estudiantes y los profesores, a través del cual se atenderán las cuestiones y dudas que puedan surgir.
El programa está diseñado para generar la implicación del estudiante a partir de una buena planificación, de un ritmo cuidadoso y de un seguimiento cercano a lo largo de todo el programa, por parte de la dirección académica y del profesorado.
Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Criterios de evaluación
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La
bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este máster de formación permanente tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.
Cursos de formación permanente:
