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Inicio   >  Másters y posgrados  >  Formación  >  Máster de formación permanente en Project Management Industrial y de Servicios
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Presentación

Edición
21ª Edición
Créditos
60 ECTS (385 horas lectivas)
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
Español
Precio
9.300€
Condiciones especiales en el pago de la matrícula y campaña 0,7%
¡Aprovecha las condiciones especiales de matrícula en esta ronda de admisión! Formaliza tu matrícula hasta el 25 de julio. Consulta con tu asesora.
Fechas de realización
Inicio clases: 25/10/2024
Fin clases: 25/10/2025
Fin programa : 08/11/2025
Horario
Viernes: 16:00 a 21:00
Sábado: 09:00 a 14:00
Lugar de realización
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
¿Por qué este máster de formación permanente?
Diseñar y gestionar proyectos industriales y de servicios eficientes en calidad, tiempo y coste es un reto para cualquier empresa. En el máster en Project Management Industrial y de Servicios se imparten todos los conocimientos que tienen relación con la dirección y desarrollo de proyectos, con especial énfasis en las metodologías más utilizadas y las tendencias más avanzadas que permitirán dirigir y gestionar proyectos con éxito, de cualquier tipología y desde una visión integral.

El máster cuenta con un bloque eminentemente técnico, en el cual se exponen las metodologías más avanzadas y utilizadas para la gestión de proyectos, con especial énfasis en la guía Project Management Body of Knowledge (PMBOK) del Project Management Institute (PMI). En cuanto a los aspectos técnicos, se profundiza en la planificación de proyectos mediante técnicas clásicas, pero ampliamente utilizadas, como son las basadas en el camino crítico (por ejemplo, en el software Project de Microsoft). Asimismo, se exponen metodologías de gestión de proyectos muy avanzadas y actuales, como es la conocida como Agile y también Lean Project, y técnicas para optimizar la calidad, el coste y el tiempo de los proyectos que se desarrollen, así como la externalización de procesos que integran los proyectos.

Este máster orienta al alumno en la obtención del certificado Project Management Professional (PMP) que otorga el PMI, basado en la metodología PMBOK, ya que tiene convalidadas las horas de formación necesarias para su obtención. Los profesionales que deseen conseguirlo solamente deberán superar unas pruebas finales evaluadas por el PMI basándose en la extensa preparación que reciben los alumnos a lo largo del máster.

Otro bloque de conocimientos del programa se dedica a la vertiente más humana en la gestión de proyectos. El énfasis se pone en los equipos que desarrollan los proyectos, y en dotar a sus líderes de habilidades y capacidades para dirigir con éxito equipos de personas. En este sentido, se trabajan aspectos como los equipos humanos de alto rendimiento, la inteligencia emocional, las técnicas de negociación o la comunicación empresarial y, sobre todo, las habilidades directivas para responsabilizarse de la dirección y desarrollo de proyectos, para las cuales se incluyen sesiones de coaching.

Dado el enfoque aplicado del programa, que trata de abarcar todos los aspectos relacionados con la dirección de proyectos, también se incluyen módulos complementarios, como el que se refiere a los aspectos económicos (costes, presupuesto, inversiones, financiación, etc.).

El profesorado del máster está formado por profesionales procedentes de todo tipo de sectores de actividad empresarial, con una amplia experiencia en los aspectos que desarrollan en este programa. Como exigimos la máxima calidad y un altísimo nivel de excelencia en cada uno de los aspectos docentes, se ha creado la figura de un coordinador general, que da uniformidad y coherencia a todas las asignaturas. Todo el profesorado del máster está a disposición del alumnado para la tutorización del proyecto fin de máster. Es esta una parte muy importante de la formación, dado que en el proyecto es donde aplicarán a fondo los conocimientos adquiridos.

Con el fin de hacer más ágil el seguimiento del curso, al formalizar la matrícula todos los participantes recibirán un iPad donde podrán descargarse toda la documentación del máster.
Objetivos
  • Diseñar, desarrollar y ejecutar un proyecto industrial o de servicios de forma integral, con la máxima eficiencia y de acuerdo con la finalidad del mismo.
  • Desarrollar técnicas de gestión, planificación y control de proyectos.
  • Formular proyectos ajustados a los requerimientos y especificaciones del cliente, con el coste mínimo y reduciendo al máximo el lead time.
  • Proporcionar habilidades para dirigir equipos de trabajo.
¿A quién va dirigido?
  • Responsables y colaboradores en el desarrollo de proyectos industriales o de servicios.
  • Profesionales que tienen responsabilidad en la dirección, la planificación o la gestión de proyectos de cualquier tipo.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
5 ECTS 45h
Project Management. Proyectos Industriales y de Servicios. Metodología PMBOK
  • Enfoque general del programa de máster. Itinerario formativo. Estrategia empresarial. Gestión de proyectos. La competitividad y la gestión de proyectos.
  • Casos de éxito. Ejemplo. DAFO. CMI corporativo y CMI/KPI'S de proyectos. Caso práctico CMI y simulación en Excel.
  • ¿Qué es un proyecto? Gestión de/por proyectos. La gestión estratégica de proyectos. Aspectos clave.
  • Business Process Management. Los procesos y su mejora. Prioridades: mapa relacional. Mejora por fases.
  • Proyectos de servicios. Características específicas. Indicadores propios. Servicios genéricos y servicios periféricos.
  • Proyectos industriales. Características y metodologías específicas. Control de proyectos y gestión del riesgo. APQP.
  • Planificación y análisis estratégico de la actividad empresarial. Misión, visión y valores. Dirección por objetivos. Hoshin Kanri.
  • Gestión del riesgo en los proyectos. Tipología y herramientas de control del riesgo. Visual management.
  • Dirección por valores. El talento y su desarrollo. Capacidades de los recursos humanos.
4 ECTS 35h
Metodología PMBOK
  • Metodología PMBOK (Project Management Body of Knowledge) del Project Management Institute (PMI).
  • Metodología PMBOK. Plan de dirección de un proyecto. Procesos de inicio.
  • Metodología PMBOK. Alcance, tiempo, costes, recursos humanos, calidad y riesgos. Ejecución y cierre.
  • Metodología PMBOK. Grupos de procesos. Áreas de conocimiento de un proyecto. Elementos y fases para su desarrollo.
  • Metodología PMBOK. Análisis de las áreas. Project charter. Recursos necesarios, costes y presupuesto. Calidad.
  • Metodología PMBOK. Áreas. Recursos humanos, comunicaciones, riesgos y compras. Ejecución, seguimiento y cierre.
  • Project Economy en el Siglo XXI. Competencias y áreas de experiencia. Desafíos, oportunidades, networking.
4 ECTS 30h
Desarrollo de Productos
  • Innovación estratégica. Tipos de innovación. Casos Nespresso, Procter & Gamble, Citizen Sun (Harvard Business Publishing).
  • La innovación en el desarrollo de proyectos. Cómo implantar un programa de innovación desde la dirección de proyectos. Una perspectiva directiva.
  • Desarrollo de productos. Innovación: ingeniería concurrente. Innovation simulation (Harvard Business Publishing).
  • Design thinking.
  • Proyectos de desarrollo de productos y servicios ajustados a los requerimientos del cliente. Quality Function Deployement (QFD).
  • Incorporación de la user experience en el desarrollo de nuevos productos y servicios.
3 ECTS 25h
Proyectos con Calidad y Mínimo Coste y Tiempo. Ingeniería Concurrente.. Six Sigma
  • La calidad en el diseño y desarrollo de proyectos. Análisis Modal de Fallos y Efectos (AMFE). Causas de los fallos y su eliminación.
  • Proyectos de servicios. Eficiencia, timming y coste. Servicios posventa y reclamaciones. Indicadores y mapa de procesos.
  • Excelencia en la calidad en proyectos de servicios. Percepción vs. expectativas. Gestión de intangibles.
  • La excelencia en la calidad de los procesos industriales. Proyectos Six Sigma. Metodología DMAIC. Minitab. Statapult.
10 ECTS 80h
Recursos Humanos en los Proyectos. Equipos de Proyecto. Habilidades Directivas. Coaching
  • Liderazgo, poder y eficacia empresarial. Poder y liderazgo. El talento.
  • Gestión de equipos de trabajo. Competencias y responsabilidades del Project Manager y del equipo de proyectos.
  • Equipos de proyectos de alto rendimiento. Metodología Belbin. Roles. Test para los asistentes y sus roles.
  • Técnicas de comunicación. Herramientas. Mejorar la capacidad empática y la asertividad. Análisis de comunicaciones.
  • Técnicas de comunicación. Presentaciones en público. Grabación y evaluación de la presentación. Cierre.
  • La negociación en proyectos. Técnicas avanzadas para gestionar equipos de proyectos y las relaciones con los partners.
  • Gestionar situaciones conflictivas. Modelos para afrontar confrontaciones. Modelos PNL/Análisis Transaccional.
  • El entorno de las organizaciones y su impacto en la gestión de las personas. La inteligencia emocional. Competencias personales y del Project Manager.
  • La actividad emprendedora y la dirección de proyectos. El Proyecto de Plan de Negocio (Business Plan Project).
  • Emprendimiento y gestión de los recursos. Proyectos Startup. Etapas. Los recursos en el proceso emprendedor. El modelo de Canvas. Nuevos proyectos con Lean Management.
  • Cambio cultural: casos de éxito. Creatividad e innovación. Gestión del cambio. Modelo de Kotter. Cambio cultural en entornos Lean Management.
  • Ética y Responsabilidad Social Empresarial (RSE). Norma ISO 26000. Objetivos de desarrollo sostenible (ODS).
  • Coaching para la dirección de equipos de proyectos. Habilidades críticas y comunicativas. Informe de las habilidades mediante DISC (para cada alumno).
  • Coaching para la dirección de equipos de proyectos. Habilidades críticas. Desarrollo de habilidades comunicativas. Creatividad, innovación, resolución de problemas y diversidad.
  • Coaching para el cambio. La curva del cambio. Gestión de la resistencia emocional al cambio. Rol del líder.
  • Los entornos laborales actuales y futuros. Factores para un liderazgo diferenciado. Estrategias y herramientas para liderar.
  • Innovación y creatividad en el desarrollo de proyectos de nuevos productos y servicios. Simulación mediante casos de Lego.
>>  El programa incluye 3 horas de coaching personalizado para cada alumno.
6 ECTS 45h
Planificación de Proyectos. Métodos Basados en el Camino Crítico y la Cadena Crítica
  • Planificación de proyectos. El camino crítico. PERT y CPM. Diagrama de GANTT. Estimación de costes y tiempos.
  • Planificación y programación de proyectos por medio de software. Microsoft Project ®.
  • Planificación avanzada de proyectos con Critical Chain Project Management (CCPM). Software ProChain Project Scheduling.
  • Incertidumbre en proyectos. La multitarea. Identificación de la cadena crítica. Comparativa con el camino crítico.
  • Entornos multiproyecto. Sincronización de proyectos con recursos compartidos.
  • Control de proyectos: gestión de buffers. Operativa.
  • Seguimiento y control con ProChain Project Scheduling.
  • Gestión y mejora de los procesos en los proyectos. Mapa de procesos. Responsabilidades. Etapas de la mejora.
  • ISO 10006 e ISO 21500: normativas y estándares en la certificación de proyectos. UNE 166000 para proyectos de innovación. Mapas de proyectos y matrices de decisión.
  • Porfolio de management. Elección de proyectos. Aumentar la ventaja competitiva de la empresa con el porfolio. Creación de ideas de proyectos.
6 ECTS 45h
Agile. Scrum. Kanban. Lean Product and Process Development (LPPD)
  • Emprendimiento. Proyectos Startup. Etapas. Recursos. Modelo de Canvas. Nuevos proyectos en Lean Management.
  • Nuevas técnicas para la gestión avanzada de proyectos: herramientas Lean en proyectos (Lean Project). SIPOC.
  • Nuevas técnicas para la gestión avanzada de proyectos: resolución de problemas. Metodología PDCA y A3.
  • Lean Management en proyectos. Análisis del flujo de valor en los proyectos: Value Stream Mapping (VSM).
  • Lean Management en proyectos: Oobeya. Uso en proyectos. Lean Startup. Conexión con el SIPOC y el VSM-DP.
  • Metodologías Agile: adaptación a las condiciones de un proyecto. Entornos VUCA. Operativa en cascada vs. Agile. Valores y Principios Agile. Entornos propicios.
  • Herramientas Agile. Ser Agile vs. hacer Agile. Framework Scrum: Actores, Reglas y Eventos. Gestión Scrum: Estimación. Burndown charts. El cliente I+D.
  • Cómo y cuándo aplicar un escalado Agile. Frameworks Agile de escalado: SAfe, LeSS y Nexus. Criterios de utilización. Ejes. SAFe 5.1.
  • Conferencia: Caso aplicación Agile.
3 ECTS 25h
Externalización de Proyectos. Outsourcing. Proyectos entre Distintas Culturas
  • Externalización de procesos de proyectos. Estrategia de compras y aprovisionamiento. Proyectos de externalización de procesos. Contratos.
  • Outsourcing. Proyecto de rediseño de la cadena de suministro. Externalización de las operaciones. Externalización de competencias.
  • Outsourcing y externalización. Globalización de los mercados y deslocalización. Proveedores en la cadena de suministro.
  • Outsourcing en proyectos de producción y desarrollo de productos, y en las actividades de innovación. El caso de Hewlett-Packard (HP).
  • Complejidad en los proyectos entre diferentes culturas. Globalización. Subcontratación y gestión de compras internacionales.
3 ECTS 25h
Gestión Económica de los Proyectos. Costes. Inversiones. Financiación
  • Aspectos económicos de la dirección de proyectos. Costes asociados a los proyectos. Sistemas tradicionales de cálculo. Direct costing y Full costing.
  • Sistemas avanzados. Costes basados en las actividades. Activity Based Cost (ABC). Activity Based Management (ABM). Activity Based Budget (ABB).
  • Estados financieros. ROI y ROE. Apalancamiento financiero. Gestión por proyectos y la ROI y NOF. Justificación del trabajo de los Project Managers.
  • Casos prácticos de gestión por proyectos. Análisis de inversiones. Evaluación económica y financiera de proyectos. Role play: decisión estratégica de costes.
  • Financiación bancaria. Las operaciones de riesgo. Concesión de créditos. Scoring y rating. Acuerdo de capitales: Basilea III.
2 ECTS 15h
Taller de Preparación para la Certificación de Project Management Profesional® (PMP)
  • Taller de preparación para la Certificación del Project Management Profesional® (PMP) del PMI. Revisión de los conceptos clave y aspectos fundamentales de buenas prácticas del Project Management Institute (PMBOK, Guía Agile y otras) que interesan para superar las pruebas.
14 ECTS 15h
Proyecto Final de Máster

Realización tutorizada de un proyecto, en grupo y a lo largo del máster, que consiste en la realización de un proyecto de desarrollo o mejora, concreto y realizable, basado en la metodología PMBOK.

Características del proyecto:

  • El proyecto de dirección de planta se realizará de forma tutorizada, en equipos de dos a cuatro personas, sin descartar la posibilidad de hacerlo en solitario.
  • Se basará en una situación planteada por los integrantes del equipo (a ser posible, real).
  • El tutor puede aconsejar alguna situación concreta y guiará la realización del proyecto a lo largo del curso, tanto de forma presencial como no presencial.
  • Los profesores del máster especialistas en un área concreta pueden colaborar en la tutoría, para apoyar aquellos aspectos de carácter técnico.
  • El proyecto se elaborará en una memoria y se defenderá en una presentación pública.
  • La presentación se llevará a cabo en sesiones especiales al final del curso. Cada integrante del equipo de proyecto deberá realizar una parte de la presentación.
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Título propio de máster de formación permanente en Project Management Industrial y de Servicios, expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo establecido en el art. 7.1 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y el art. 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y el procedimiento de aseguramiento de su calidad. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria previa oficial. En caso contrario, el estudiante recibirá un certificado de aprovechamiento del programa superior expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. Los estudios de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya se aprueban anualmente por el Consell de Govern de la Universitat. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Resolución de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitación de rutinas y la aplicación de fórmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformación de la información disponible y de interpretación de los resultados.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Casos de éxito
Se presentan y comparten conocimientos y experiencias profesionales reales y de alto valor añadido, adquiridos durante una trayectoria destacada en el ejercicio de la profesión.
Flipped classroom
Se trabajan los contenidos de forma previa a las clases presenciales. En el aula se llevan a cabo sesiones prácticas que permiten entender y aplicar los conceptos sobre casos reales, ampliando los conocimientos con detalles más técnicos y especializados.
Tutorías
Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Workshops
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este máster de formación permanente tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Cuatrecasas Arbós, Lluís
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    Doctor Ingeniero Industrial y Catedrático por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Presidente del Instituto Lean Management de España, filial oficial del Lean Enterprise Institute en los EE.UU. Autor de varios libros y artículos en revistas, en inglés y español, en temas de organización de la producción, Lean Manufacturing e ingeniería de procesos, principalmente. Asesor y formador para empresas industriales desde la Fundació Politècnica de Catalunya.
  • Cuatrecasas Castellsagués, Oriol
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    Doctor Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Entusiasta en la práctica y aplicación de metodología Lean en sistemas productivos, procesos de servicios y sanitarios. Formato en el sector de la automoción por Senseis de Toyota, actualmente compagina su actividad profesional en el Instituto Lean de España y la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
  • Consolación Segura, Carolina
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    Doctora y Profesora Titular del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona (UB). Experta en el área de marketing estratégico y operativo y gestión de servicios.
Profesorado
  • Amores Bravo, Xavier
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    Doctor en empresa por la Universitat de Girona (UdG). Posgrado en el programa Innovation, Information Technologies and Organisations" e ingeniero Industrial por la UdG. Ha realizado cursos sobre innovación en varias escuelas de negocio, como en Design Thinking en el Innovation Lab de la Harvard Business School (HBS). Actualmente es Director del Catalan Water Partnership, clúster del agua de Cataluña que gestiona proyectos de I+D e innovación. Profesor asociado a EADA y director del MBA de la UdG. Veinte años de experiencia en consultoría y proyectos de gestión de la innovación en empresas.
  • Asensio García, José
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    Ingeniero Técnico Mecánico. Ha participado en varios seminarios sobre producción sincronizada y JIT Kaizen (en Japón y EE. UU.). Su especialidad dentro del máster Engiplant es la resolución de problemas dentro del entorno de Kaizen. Durante 30 años ha trabajado en Nissan Motor Ibérica S.A. en diversos cargos de responsabilidad en Logística, Producción y Nissan Production Way. Actualmente es Director de Proyectos de Lean y Supply Chain en Itemsa.
  • Casanovas Villanueva, August
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    Doctor en Dirección y Administración de Empresas por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Ingeniero Industrial por la UPC. Máster en Dirección y administración de empresas por ESADE. Dirección de Operaciones y Logística por la Cranfield University (UK), la Chicago Northwestern University y la Universidad Estatal de Michigan (EE. UU.). Programa de Dirección General (PDG) por IESE. Director de operaciones y logística en compañías multinacionales de los sectores: industrial (Grupo Celsa), cosmética (Coty Astor), farmacia (Almirall Prodesfarma) y gran consumo (Ralstonpurina, Schweppes). Socio fundador Instituto Lean Management. Miembro de Lean Global Network.
  • Charles Ormo, Eduard
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    Licenciado en Economía por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Banca y Finanzas. Empleado de banca. Profesor asociado del Departamento de Organización de empresas de la UPC.
  • Consolación Segura, Carolina
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    Doctora y Profesora Titular del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona (UB). Experta en el área de marketing estratégico y operativo y gestión de servicios.
  • Cuatrecasas Castellsagués, Oriol
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    Doctor Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Entusiasta en la práctica y aplicación de metodología Lean en sistemas productivos, procesos de servicios y sanitarios. Formato en el sector de la automoción por Senseis de Toyota, actualmente compagina su actividad profesional en el Instituto Lean de España y la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
  • Deulofeu Aymar, Joaquim
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    Licenciado y doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona (UB). Evaluador-asesor internacional EFQM, socio fundador y CEO de Calidad, Servicios Empresariales, S.L., empresa en la que desarrolla su actividad profesional como consultor desde hace más de veinticinco años. Profesor asociado en el Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), y profesor a la UPC School.
  • Esteve Oró, Felip
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    Consultor y profesor del área de Recursos Humanos y desarrollo de competencias, Coach ejecutivo. Colaborador del Centro Tecnológico de Cataluña Eurecat. Máster en Consultoría de las organizaciones y Dirección de Recursos Humanos por la Universitat de Barcelona (UB). Experiencia en la gestión de proyectos europeos de transferencia tecnológica y de R+D+Y dirigiendo la Asociación Española de Rapid Manufacturing (ASERM).
  • Genescà Palau, Enric
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    Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Consultor-asesor en dirección de proyectos, con amplia experiencia en el sector del automóvil.
  • González Babón, Jesús
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    Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Grado en Ingeniería Mecánica por la Universidad de León (ULE). Máster en Logística por la Universidad de Valladolid (UVA). Máster en Investigación en Economía de la Empresa por la UVA. Premio CEL Universidad 2013. Profesor colaborador honorífico en el Departamento de Organización de Empresas de la UVA. Exresponsable de Ingeniería de la Calidad y Auditorías de FASA Renault (Renault España).
  • Herranz Sotoca, Antonio
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    Licenciado en Psicología Social por la Universidad de Barcelona (UB) y Máster en Consultoría de Procesos y de las Organizaciones por la Fundación les Heures – UB. Socio de Ydros. Consultora especializada en Gestión Estratégica de RR.HH, Metodologías "Agile" y Sistemas Retributivos. Profesor colaborador en la Fundación Politécnica de Cataluña y otras Escuelas de Negocios con amplia experiencia tanto en organizaciones públicas como privadas. Está especializado en la gestión estratégica de los Recursos Humanos y las Metodologías "Agile". Coach Profesional.
  • Molas Beykirch, Isabel
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    Diplomada en Gestión de Empresas Turísticas por la Universidad de Girona. Dirección de Marketing por la Escuela Superior de Marketing y Administración (ESMA). Máster en Gestión de la Comunicación a las Organizaciones por la Universidad de Barcelona (UB) y Máster en European Business Studies por la Sheffield University (UK). Socia fundadora de la empresa MiB, consultora especializada en desarrollo de personas y organizaciones, comunicación y habilidades directivas. Profesora especializada en el desarrollo de las habilidades interpersonales y en todas las áreas de gestión de personas y equipos.
  • Moya Valladares, Aránzazu
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    Ingeniera Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Organización e Ingeniería de la Producción y Dirección de Plantas Industriales (Engiplant) por la UPC School. Directora de procesos y coordinación de ventas en Aldi supermercados.
  • Pons Peregort, Olga
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    Licenciada en Psicología, especialidad industrial por la Universitat de Barcelona (UB). Doctora en Administración y Dirección de Empresas por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Dirección y Organización de Empresas por la UPC. Profesora del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya. Asesora en Recursos humanos (RR.HH.).
  • Romero Cuadros, Maria Antònia
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    Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona (UB). Máster en coaching personal, ejecutivo y organizacional. Certificada por el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña como psicóloga-coach. Posgrado en Terapia Familiar Sistémica en el Centro KINE. Ha desarrollado su carrera profesional ocupando lugares de gestión y organización de programas de formación de tercer ciclo a la UPC. Actualmente compagina tareas de gestión a la UPC y la consultoría de desarrollo personal, de equipos y organizacional a Atenalia-Psychologial Training.

  • Santiago López, Ana
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    Psicóloga por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Máster en Dirección de RRHH por la Universidad Pompeu Fabra (UPF) y Máster en Coaching personal, ejecutivo y organizacional. Posgrado en gestión de la formación en las organizaciones por la Universidad de Barcelona (UB). Formada en el Modelo Covey, Modelo de cambio ADKAR, modelo de diagnósticos de cultura de sombrero, Agile People, Liderazgo Positivo… Ha desarrollado su carrera en puestos de liderazgo en recursos humanos, implementando proyectos de desarrollo organizacional y facilitando procesos de transformación en equipos y personas. Actualmente, lidera un área de Talento, es docente en diferentes Universidades y Consultora en Atenalia Psychological Training, S.L.
  • Sardà Ferrer, Joan
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    Economista. Profesor del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Miembro del Comité Asesor del Instituto Catalán de Oncología (I.C.O.) Miembro del Comité de Normativa y Ética Profesional (C.N.E.P.) del Colegio de Economistas de Cataluña.
  • Servera Salas, Pau
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    Socio de Teocéconsultors donde participa de las actividades de formación y consultoría aplicando las técnicas de T.O.C. (Theory Of Constraints). Especialista en CCPM, Critical Chain Project Management. Se formó en el Instituto Goldratt. Licenciado en Psicología por la UB. Posgrado en Desarrollo Organizacional por el Colegio de Psicólogos de Cataluña. A lo largo de más de 35 años ha ejercido como consultor, formador y gerente en empresas, ONG's, Administración Pública y Universidades.
  • Teixidó Escobar, Jordi
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    Consultor especialista en Project Management con más de 20 años de experiencia internacional como Director de Proyectos. Consultor y formador en grandes empresas. Certificado como Project Management Professional (PMP) por el Project Management Institute (PMI).
  • Torrell Martínez, Francesca
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    Ingeniera Superior de Telecomunicaciones por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Organización e Ingeniería de la Producción y Dirección de Plantas Industriales (Engiplant) por la UPC School. Consultora en Gestión del Mantenimiento. Miembro del Instituto Lean Management de España.
  • Vilalta Beltri, José Miguel
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    Economista y Abogado por la Universidad de Barcelona. Programa de Dirección General (PDG) por IESE y Control de Gestión por ESADE. Director de Matching Place SL y de by Hoop. Consejero y Asesor en temas de estrategia, Cuadro de Mando Integral y en soluciones financieras y RRHH.

Salidas profesionales

  • Dirección de proyectos.
  • Dirección de desarrollo de nuevos productos o servicios.
  • Dirección de equipos de mejora de procesos.
  • Responsable de desarrollo de proyectos.
  • Dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos.
  • Dirección general o ejecutiva.
  • Consultoría en Project Management.

Testimonios y noticias

Testimonios

El máster en Project Management Industrial y de Servicios me parece ideal por las 3 razones que engloban mis expectativas iniciales: el enfoque dual en industria y servicios, la amplia experiencia del equipo docente y el énfasis en aquellas capacidades directivas que permiten administrar de forma integral el aspecto técnico y el capital humano que conforman un proyecto. Finalizado el máster, puedo afirmar, por un lado, que herramientas técnicas como la gestión de riesgos me están ayudando a mejorar procesos en la empresa y, por otro lado, que herramientas como la comunicación emocional, el liderazgo proactivo de personas o la gestión de conflictos han mejorado sustancialmente mis relaciones culturales y laborales con mis colegas en Asia, América y Europa. En síntesis, el máster ofrece una formación integral que promueve mejoras tanto a nivel personal como profesional.

Manuel Mata CAM Project Engineering en Grohmann Engineering (GmbH)

En estos momentos, en el entorno profesional hay un nivel de competitividad muy elevado. Por este motivo, debemos formarnos para poder afrontar con mayor éxito los proyectos que se nos plantean. En mi caso, me inscribí en el máster para poder adquirir una metodología de gestión de proyectos que me permitiera tener un mayor control profesional. Los conocimientos adquiridos son básicos para cualquier profesional que tenga la ambición de aceptar responsabilidades y progresar en el seno de una empresa. La formación hace entender los proyectos de forma global, integrando los términos económicos, técnicos y humanos. La gestión de proyectos, los aspectos financieros y de externalización de procesos tienen un área en común: la gestión de las personas. Esta cuestión es fundamental para alcanzar los objetivos de cualquier proyecto y, por tanto, es clave para asegurar el éxito. De hecho, el aspecto más positivo es que el mismo máster ofrece sesiones de coaching. Te dan la oportunidad de trabajar aspectos de relación interpersonal y de definición de objetivos profesionales. Sin duda, esta formación me servirá para hacer un salto cualitativo dentro de mi entorno laboral, ya sea progresando en mi actual empresa o bien provocando un cambio.

Marc Arranz Project Manager en Mineralia, Minerals Girona S.A.

Noticias del Blog
Lluís Cuatrecasas: "Los objetivos de la metodología Lean, como ajustarse a la demanda o a los plazos, se verán mejorados con la digitalización"
Lluís Cuatrecasas: "Los objetivos de la metodología Lean, como ajustarse a la demanda o a los plazos, se verán mejorados con la digitalización"
16-05-2022
Lluís Cuatrecasas: "Los objetivos de la metodología Lean, como ajustarse a la demanda o a los plazos, se verán mejorados con la digitalización"
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16-05-2022

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Información y orientación:
Isabel de la Fuente Larriba
(34) 93 115 57 51
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Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

La UPC School requerirá, además del currículum vitae, la siguiente documentación adicional para la preinscripción a este Máster de formación permanente:
    • Carta de motivación

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.





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