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Sesión informativa

17-09-2019

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Programa

Edición
12ª Edición
Créditos
60 ECTS (345 horas lectivas)
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
Inglés
Precio
8.300 €
Observaciones pago de la matrícula y campaña 0,7%
Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Fechas de realización
Fecha de inicio: 01/10/2019
Fecha de fin: 29/10/2020
Horario
Lunes: 18:30 a 21:30
Martes: 18:30 a 21:30
Jueves: 18:30 a 21:30
Observaciones al horario.
Lugar de realización
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
¿Por qué este programa?

La industria española del videojuego se consolida como uno de los motores de crecimiento de la economía española, ofreciendo múltiples oportunidades para todas las empresas y participante en la generación de ocupación. Según datos publicados en el Libro Blanco de Desarrollo Español de Videojuegos 2018, la facturación del sector crecerá a un ritmo anual del 23% (CARG 2017-20121), lo que supondría alcanzar en 2021 los 1.631 millones de euros de facturación. También se estima un crecimiento del empleo del 18,2%, hasta llegar a los 12.379 empleos directos en 2021.

Actualmente, en España hay censadas 455 empresas y estudios, el 31% de estas se concentra en Cataluña. Este crecimiento se ha visto acelerado en los últimos 5 años, en la cual se han creado el 52% de las empresas actuales. El tejido empresarial está formado por una amplia base de pequeñas empresas y muy pocas medias y grandes empresas.

Todo esto sitúa la industria del videojuego entre las principales industrias nacionales de contenidos digitales. Según las previsiones, presentadas en el Libro Blanco del Desarrollo Español de Videojuegos 2018, la facturación del sector crecerá a un ritmo anula del 23% (CAGR 2017-2021), lo que supondría llegar en 2021 a los 1.630 millones de euros de facturación. De la misma manera se estima un crecimiento del empleo a una tasa compuesta anula del 18,2% (CAGR 2017-2021), hasta llegar a los 12.379 puestos de trabajo directos en 2021.

La industria de desarrollo y producción de videojuegos exige una alta calificación de sus profesionales, haciendo primordial la existencia de una formación de calidad. Por esta razón desde la UPC School organizamos la oferta formativa en Animación, Tecnología 3D y Videojuegos, que consta del Posgrado en Game Design & Management, del Master in Advanced Programming for AAA Video Games, dirigido a programadores interesados en la creación de videojuegos de cualquier complejidad, género y plataforma. Y del Master in Animation & Digital Arts for AAA Video Games, dirigido a diseñadores, animadores y artistas técnicos que adquirirán la capacidad de comprender y desarrollar todo el proceso de creación de un videojuego.

El vínculo de esta formación con el mundo de la empresa es fundamental e imprescindible. En el máster han participado más de 50 empresas que ofrecen a los estudiantes matriculados sesiones magistrales y conferencias, a través de las cuales transmiten sus conocimientos y nos acercan a la realidad del sector.

Hay que destacar el cuadro docente formado por profesionales del sector con una experiencia de más de 10 años y el alto nivel de empleabilidad y la oportunidad de realización de prácticas entre las empresas colaboradoras. El 45% de nuestros estudiantes han realizado prácticas en los últimos 5 años. Fruto de toda esta metodología y del carácter esencialmente profesional, se suma la participación de Social Point a través del patrocinio en los Three Headed Monkey Awards.


Galería de Proyectos
Objetivos
Conocer y dominar las principales herramientas para el modelado, animación, video, posproducción y diseño de niveles. Serán capaces de elaborar cualquier recurso gráfico que puede formar parte de una gran producción 3D.

Aprenderán a utilizar motores existentes del mercado para prototipar así como un motor propio desarrollado por los estudiantes del máster de la especialidad de programación. Con estos compañeros gestionarán y desarrollarán un proyecto ambicioso de videojuego en equipos grandes.

¿A quién va dirigido?
Dirigido a diseñadores gráficos, animadores y artistas técnicos interesados en la creación de videojuegos, así como proyectos 3D, de realidad virtual y audiovisuales. Conocerán y dominarán las principales herramientas para el modelado, animación, video, posproducción y diseño de niveles. Serán capaces de elaborar cualquier recurso gráfico que puede formar parte de una gran producción 3D.

Aprenderán a utilizar motores existentes del mercado para prototipar, así como un motor propio desarrollado por los estudiantes del máster de la especialidad de programación. Con estos compañeros gestionarán y desarrollarán un proyecto ambicioso de videojuego en equipos grandes.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
2 ECTS 15h
Industry
  • Historia.
  • Industria.
  • Desarrollo.
  • Producción.
5 ECTS 27h
3D Modelling
  • Modelado poligonal.
  • Materiales y texturas.
  • Escenarios.
  • Bake de mapas.
  • Texturado de personajes.
  • Optimización y Exportación.
4 ECTS 24h
Game Design
  • Creatividad.
  • Game Vision Document.
  • Game Design Document.
  • AAA Game Design.
  • Indie Game Design.
5 ECTS 27h
Level Design
  • Level Designer.
  • Navegación, metas, objectivos y recompensas.
  • Diseño modular.
  • Ejercicio Escenario 3D.
6 ECTS 42h
Tech & Dev
  • Building a Game Engine.
  • QA.
  • Iteraciones build.
  • Modelos.
  • Graficos Avanzados.
  • Scripting & FSM.
  • PartSyst & Trails.
  • Shaders.
  • Augmented Reallity.
  • Sonido.
7 ECTS 42h
Advanced 3D Modelling
  • Modelado orgánico.
  • Escultura digital.
  • Retopología.
  • Técnicas de iluminación.
  • ZBrush.
8 ECTS 45h
Animation
  • Animación por keyframes.
  • Rigging y Skinning.
  • Animación de personajes.
  • Animación facial.
  • Motion Capture y Retargeting.
  • Cinemáticas.
3 ECTS 18h
Video & FX
  • Efectos especiales.
  • Edición de vídeo.
  • Composición de vídeo.
  • Sonido.
3 ECTS 15h
Business
  • Financiación y crowdfunding.
  • Modelos de monetización.
  • Distribución Digital.
  • Bign Data.
  • ASO.
3 ECTS 15h
Comunciación
  • Elevator pitch.
  • Vídeo y nota de prensa.
  • Webs y Publishers.
  • Preparación CV, porfolio y entrevista.
3 ECTS 21h
Studios
  • Multiplatform Development.
  • Indie studios.
  • Techincal Arts.
  • Publishers.
  • AAA Studios.
  • Social Games.
11 ECTS 54h
Proyecto

El proyecto del máster se realizará en grupos formados por estudiantes del Master in Advanced Programming for AAA Videogames y del  Master in Animation & Digital Arts for AAA Videogames. Así como, otros estudiants de escuelas de música.

Se desarrolla un proyecto de videojuego con tecnología propia, implementando un motor desde cero con C++ y OpenGL. Se implementa una interfaz propia al estilo Unity para facilitar la comunicación entre programadores y grafistas.

Los grupos simulan la creación de un equipo, con la definición de todos los roles, metodología scrum, con su acción de marca, comunicación y visibilidad a partir de las redes sociales.

En upcvideogames podéis ver los proyectos de las ediciones anteriores del máster.

La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Título de máster propio expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el estudiante obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya.

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.

Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Casos de éxito
Se presentan y comparten conocimientos y experiencias profesionales reales y de alto valor añadido, adquiridos durante una trayectoria destacada en el ejercicio de la profesión.
Visitas
Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a través del planteamiento y la resolución de situaciones o problemas complejos.
Tutorías
Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los estudiantes podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los estudiantes de este máster tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre estudiantes, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas...

Equipo docente

Dirección Académica
  • Alonso Alonso, Jesús
    Responsable del Área Videojuegos de la Universitat Politècnica de Catalunya. Profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Computación.
Profesorado
  • Alonso Alonso, Jesús
    Responsable del Área Videojuegos de la Universitat Politècnica de Catalunya. Profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Computación.
  • Arqué Gallardo, Alejandro
    Game Designer, Square Enix.
  • Belmonte Martínez, Pablo Borja
    Founder & Creative Director, hiPolygon.
  • Boira Ricart, Oriol
    Graduado en Multimedia y postgrado en Realidad Virtual. Acumula 15 años de experiencia en el sector, como Developer, Game Designer y actualment es conceptualitzador de productos y servicios digitales en la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals. También ha realizado colaboraciones de divulgación en medios como Catalunya Radio y Rac 1. Ha escrito el libro "Vida Extra" junto a Gina Tost sobre el diseño de juegos.
  • Cerdà Pérez, Kevin
    Profesional con más de 10 años de experiencia en el sector, cofundador de BeautiFun Games, donde trabajó como Game Designer y escritor de Nihilumbra y Megamagic. Actualmente, Lead Designer y Narrative Director en proyectos como RiME o GYLT en Tequila Works.
  • Córdoba Schwaneberg, Frederic
    CEO & 3D Artist, Kotoc.
  • Estorach Cavaller, Vanessa
    Consultor y experto en tecnología móvil, liderando la transformación móvil y digital. Ha estado trabajando en la industria móvil desde 2010, cofundadora y CMO de LetsBasket, una aplicación de seguimiento de baloncesto. En 2014, cofundadora de Women in Mobile (WIM), una iniciativa con el propósito de aumentar la visibilidad de las mujeres en la tecnología. En 2015, recibió el Premio Dona TIC.
  • Font Moragas, David
    Composer & Programmer. Started working in GameBoy and GameBoy Advance games for US indie groups like Super Fighter Team. Composer for Yume (Freak Frog) soundtrack at Desarrollador.es nominée, composer and sound engine programmer for One Sequel (Digital Legends), Best 3D IMGA and Best Mobile Game Award at Desarrollador.es, composer for Furby Island. Best IP-based game IMGA and Best Mobile Game Award at Gamelab, sound designer and editor for Kukoo Kitchen (QuestTracers), Best Sound and Best Finish ArtFutura Awards, specialized audio analysis programmer for Dance Fabulous (Digital Legends).
  • Fuentes de los Santos, Carlos
    Ingeniero Informático y Master en Videojuegos. Con una experiencia de 15 años en la industria de videojuegos, como Gameplay Programmer en Pyro Studio y como Senior Gameplay Programmer, Lead Programmer y Engine&Animation Programmer en Digital Legends.
  • Gálvez Guerrero, Javier
    Acumula 8 años de experiencia en el sector, e Productor y diseñador de narrativa en Mango Protocol, estudio independiente creador de la serie de videojuegos Psychotic Adventures (MechaNika, Agatha Knife, Colossus Down).
  • Gil Ramos, Sebastián
    QA Manager en Digital Legends.
  • Herrero Domingo, Raúl
    Más de 20 años de experiencia en la industria de videojuego, programador en la saga Commandos, de Pyro Studios, donde lideró el desarrollo para consolas de esta saga. Jefe de Proyectos en Arvirago, Director de Producción en Digital Legends Entertainment, donde trabajó en proyectos AAA, destacando Respawnables y Afterpulse. Actualmente, está especializado en el análisis de datos de videojuegos, es CEO y fundador de Katoid, desde donde ha impulsado y dirigen el "F2P Campus" aceleradora de empresas de videojuegos free-to-play que cuenta con algunos de los mejores expertos internacionales de este ámbito. En el ámbito de la docencia, imparte formación y conferencias en diversas universidades, congresos, centros formativos, etc.
  • Landa Bonilla, Unai
    Desarrollador de videojuegos con más de 20 años desarrollando tecnología en videojuegos en múltiples plataformas (PC/Consolas/móviles). Desde hace 12 años está en Digital Legends, actualmente como CTO. Anteriormente ha trabajado en NoriaWorks, Pyro Studios, Trilobyte.
  • Nafria Nagore, Ramon
    Business Developer en BadLand Publishing.
  • Pereiras Bernárdez, Elías
    Freelance videogame programmer & developer.
  • Pillosu González, Ricardo Javier
    Acumulando una experiència de 15 años en la creación de videojuegos profesional a empresas como Pyto Studios o Crytek, ha ocupado cargos técnicos como programador de gameplay, IA y management de proyectos como Development Manager y Development Director en Ryse: Son of Rome.
  • Rico Soto, Álvaro
    Design Director & Product Owner at Digital Legends Entertainment.
  • Ripoll Tarré, Marc
    Más de 15 años de experiència en el sector del diseño 3D, Fundador y Lead Designer en The Game Forger S.L., empresa dedicada a la creación de videojuegos en realidad virtual. Amplia experiencia com docente i conferenciante en universidades nacionales e internacionales i en entidades sociales.
  • Sanchez Martinez, Antonio
    Ingeniero Informático, Posgrado en Advanced Project Management y Máster en Diseño de Videojuegos. Más de 15 años de experiencia en diseño, desarrollo y dirección de proyectos multimedia, gamificación y videojuegos. Fundador y director de Rosebud Games desde 2011. Productor del videojuego "Football Superstars" en Nottingham, UK de 2007 a 2009. Mención a la Mejor Tecnología en Videojuegos en la Feria ArtFutura 2003.
  • Santamaria Pena, Ramon
    Profesional con más de 15 años de experiencia en Desarrollo de Videojuegos. Software Engineer y Technical Designer a las empresas Electronic Artes y Starloop Studios. Fundador de la empresa emegeme, dónde hemos publicado varios productos para dispositivos móviles, y la empresa raylib technologies, donde desarrollamos technologia por videojuegos. Profesor y coordinador de proyectos de videojuegos durante 6 años. Creador de raylib, una herramienta open source para el desarrollo de videojuegos y aplicaciones gráficas.
  • Torrents Poblador, Pere
    Director de Operaciones en Scopely.
  • Tost Faus, Georgina
    Licenciada en diseño, especialización audiovisual por Escola Superior de Disseny ESDi (URL). Actualmente es Directora de Márqueting y Operaciones en la empresa de videojuegos IGG y periodista especializada en tecnología, videojuegos, economía mobile y startups en diferentes medios como TV3, Catalunya Ràdio, Onda Cero, TVE o el Diari Ara. Además, ha sido mentora en empresas de videojuegos y startups tecnológicas, y escribió el libro "Vida Extra" junto a Oriol Boira sobre el diseño de juegos.

Entidades colaboradoras

Socios estratégicos
  • Digital Legends Entertainment, S.L
    • Aporta docentes y conferenciantes.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
  • The Game Forger, S.L.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
Socios colaboradores

Salidas profesionales

  • Concept Artist.
  • Technical Artist.
  • Animator 3D.
  • Lead Artist.
  • Character Artist.
  • Level Designer.
  • Generalist 3D Artist.

Testimonios y noticias

Testimonios

Antes de matricularme, me dedicaba a la programación de videojuegos de forma amateur y, gracias a esta formación, encontré un empleo en el sector. Quería dar un vuelco a mi perfil profesional y por eso realicé este curso. El programa resultó clave para tener una base sólida y fue muy interesante para el futuro profesional. La visión generalista del sector ¿dos enfoques: técnico y artístico- también fue beneficiosa porque nos da elementos para poder hablar con los técnicos de una manera más fluida y viceversa. Este sector está creciendo a pasos agigantados, y necesita profesionales con una buena formación.

David Teruel Gameplay Programer, Ubisoft

No es nada fácil conseguir una formación especial en la industria de los videojuegos, debido al escaso número de centros donde se imparten este tipo de conocimientos. En el Máster de la UPC School aprendí conocimientos generales sobre programación, modelaje, animación y todo tipo de técnicas utilizadas por los profesionales. Durante el Máster se desarrolla un videojuego en equipo y eso es una experiencia increíble. Se aprende muchísimo, pero sobretodo hay que recalcar la calidad de los contactos que se pueden hacer: actualmente estoy trabajando en BeautiFUN Games, una empresa formada íntegramente por exalumnos del Máster. Esperamos lanzar nuestro primer juego en invierno de 2011.

Kevin Cerdà Game Designer, BeautiFUN Games

Cuando comencé el Máster esperaba adquirir conocimientos específicos del sector en programación y artísticos 3D para poder especializarme y acceder a un empleo en la industria del videojuego. El desarrollo del programa formativo te da acceso a 3 pilares clave: bases teóricas e información útil sobre programación enfocada al sector, un total aprendizaje 3D para llevar a buen puerto modelados y animaciones para videojuegos y tener experiencias de grandes profesionales del sector en primera persona. Gracias al Máster, he lanzado este año 2011 la empresa desarrolladora FlanGames.

Gabriel Callejas Game developer, FlanGames

Escogí la UPC para formarme en videojuegos, ya que había estudiado previamente en esta universidad el grado en Fotografía y Creación Digital y el posgrado en Postproducción Audiovisual Avanzada. A mediados de la carrera empecé a interesarme más por la vertiente de la creación digital y comencé a realizar proyectos con programadores de la FIB. Fue entonces cuando comencé a adentrarme más en el mundo de los videojuegos y empecé a participar en Game Jams. Creé mi propio portfolio con los juegos realizados, pero, aun así, me sentía con la necesidad de una titulación para acabar de especializarme en este sector. Fue aquí cuando aposté por el máster de Animación, Arte Digital y Videojuegos de la UPC School. Gracias a esta formación logré la oportunidad de hacer prácticas como QA Tester en Digital Legends, la empresa donde trabajo actualmente como artista. Realizar prácticas como QA Tester fue una gran experiencia en la que aprendí mucho y me ayudo a hacerme un hueco en la industria.

Clara García Game Artist, Digital Legends Entertainment

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Jornada de Videojuegos Three Headed Monkey Awards 2018
Proyectos finales del máster en Videojuegos y del máster en Animación (Ed. 2016-2017)
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Jornada de videojuegos y animación Three Headed Monkey Awards 2017
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  • Si tienes alguna duda sobre el máster.
  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

La UPC School requerirá, además del currículum vitae, la siguiente documentación adicional para la preinscripción a este Máster:
    • Una carta de motivaciones.
    • Portafolio, donde tendrás que describir los proyectos desarrollados, especificando la tecnología y las herramientas utilizadas y un link donde se puedan visualizar estos proyectos.

    Una vez finalizado el proceso de inscripción, te enviaremos un documento de habilidades (skills) que nos tendrás que devolver rellenado. También te informaremos de las fechas para realizar la prueba de acceso (on-line).


3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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Finalidad

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Destinatarios

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