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Start   >  Master's & postgraduate courses  >  Education  >  Postgraduate course in Ephemeral Spaces and Radical Museology
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10% discount if you enrol before 30th June
This postgraduate course is also part of the training track for the master's degree in Design and Creation of Spaces.

Program

Edition
11th Edition
Credits
28 ECTS (288 teaching hours)
Modality
Face-to-face
Language of instruction
Spanish
Fee
5.000 €
Notes payment of enrolment fee and 0.7% campaign
Registration open until the beginning of the course or until end of vacancies.
Start date
Classes start: 14/10/2019
Classes end: 16/06/2020
Programme ends : 30/09/2020
Timetable
Monday: 10:30 to 14:30 | 16:00 to 20:00
Taught at
Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)
C/ Montalegre, 5
Barcelona
Why this programme?
This postgraduate course has enabled two great institutions to work together, the UPC School and the Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). The course sets an interesting challenge: to delve into the CCCB's past from a contemporary viewpoint. The ultimate objective is to provide tools to future specialists in exhibition design.

This close examination of the CCCB's archives will provide the core content of the two workshops on which the course is based. The first will examine the Centre's records and a review will be made of the exhibitions it has held since it first opened its doors in 1994. The second will look at exhibition spaces and how to approach them in a perceptive and sensitive manner.

 Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)

Aims
  • Train exhibition display specialists.
  • Cover all of the possible contexts involved in this field, from project design to set up.
  • Provide an intellectual and practical vision with the expressive possibilities in contemporary art exhibition.
  • Teach critical interpretation and encourage students¿ public speaking skills.
Who is it for?
  • Architects or Engineers with advanced or associates degrees.
  • Designers (Interior, Industrial, Graphic)
  • Graduates in Art History, Museology, and Museum Design, or Fine Arts

Training Content

List of subjects
6 ECTS 40h
Workshop Ephemeral Space and Expository
  • Sequence of exercises related to the ephemeral, exhibition space, museographic and stage scene where the student will have to face various situations and act from perception and sensitivity.
  • The ability to read and understand a space is worked, as well as the management and relationship with characters from other disciplines.
3 ECTS 34h
Ephemeral Space Theory and Expository
  • Monographic lessons and classes of a theoretical nature linked to the Workshop on ephemeral and exhibition space.
  • It is deepened in aspects related to the definition and construction of exhibition and museum spaces, such as the question of virtual exhibitions, the practice of collecting, the vision of the creative curatorship, the critical function of the artist, the place of the latest trends in art or scenographic strategies as a condition of the exhibition story, among others.
6 ECTS 74h
Sensitive and emotional Workshop Space
  • Space, sensory and perceptive experiences involving color, light, shadows, sounds, aromas, new models of interpretation and emotion.
3 ECTS 36h
Workshop and Production Workshop
  • Practical and theoretical sessions that work on the formalization of ideas through the graphic applied to ephemeral architecture, accessibility and design for all, the exhibition and assembly techniques, the ephemeral constructions in the exhibition area, the assembly and lighting companies, among others.
4 ECTS 56h
Ephemeral Space Complementary Activities
Visits of interest, actions and assemblies related to ephemeral and exhibition spaces.
6 ECTS 48h
Research Workshop and Synthesis of Efímer Space
  • Final research and synthesis work that must reflect the knowledge acquired throughout the course.
The UPC School reserves the right to modify the contents of the programme, which may vary in order to better accommodate the course objectives.
Degree
Postgraduate diplomas issued by the Universitat Politècnica de Catalunya. Issued pursuant to art. 34.1 of Organic Law 4/2007 of 12 April, amending Organic Law 6/2001 of 21 December, concerning Universities. To obtain this degree it is necessary to have an official. Otherwise, the Fundació Politècnica de Catalunya will only award them a a certificate of completion.
Range of modules
This postgraduate course is part of the training track for the master's degree in Design and Creation of Spaces .
The master's degree programme is organized into the following modules. If you don't wish to take the entire master's degree you can sign on one or several modules.
Master's degree:
 Postgraduate courses:

Learning methodology

The teaching methodology of the programme facilitates the student's learning and the achievement of the necessary competences.

Learning tools
Participatory lectures
A presentation of the conceptual foundations of the content to be taught, promoting interaction with the students to guide them in their learning of the different contents and the development of the established competences.
Practical classroom sessions
Knowledge is applied to a real or hypothetical environment, where specific aspects are identified and worked on to facilitate understanding, with the support from teaching staff.
Case studies
Real or hypothetical situations are presented in which the students, in a completely participatory and practical way, examine the situation, consider the various hypotheses and share their own conclusions.
Visits
These visits are to specialist centres, companies in the sector or outstanding and important locations in the sector, in order to obtain knowledge in situ of development, production and demonstration environments within the programme.
Workshops
Students are supported when undertaking group work, including theoretical sessions which provide the tools and knowledge needed to achieve a result. Ideas and results are exchanged between all the participating groups.
Assesment criteria
Attendance
At least 80% attendance of teaching hours is required.
Level of participation
The student's active contribution to the various activities offered by the teaching team is assessed.
Work out projects
Studies on a specific topic, by individuals or groups, in which the quality and depth of the work is assessed, among other factors.
Work placements & employment service
Students can access job offers in their field of specialisation on the My_Tech_Space virtual campus. Applications made from this site will be treated confidentially. Hundreds of offers appear annually of the UPC School of Professional & Executive Development employment service .The offers range from formal contracts to work placement agreements.
Virtual Campus
The students on this postgraduate course will have access to the My_Tech_Space virtual campus, an effective work and communication platform for students, lecturers and course directors and coordinators. My_Tech_Space allows students to find background material for their classes, to work in teams, ask their lecturers questions, consult their marks, etc.

Teaching team

Academic management
  • Basadonna Andújar, Arnaldo
    Architect, he was a professor at the School of Architecture ETSAV (UPC) and the Massana School of Art and Design.
  • Corea Dellepiane, Mario
    Industrial engineer. Production head of the Art Department of Exhibitions, Fundació Bancària "la Caixa". Previously, production head of Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB).
  • Pérez Valencia, Francisco José
    Artist and museologist specialized in contemporary artistic languages, he is an outstanding innovator of the expository practice of our country. Doctor by the University of Seville, he regularly teaches at numerous Universities in Spain and Latin America, in the field of Creative and Experimental Museography. He is currently professor of creative thinking in the degrees of Communication, and doubles in Communication-International Relations and ADE of the University of Loyola Andalucía. Creator of The Emotional University.
Academic coordination
  • Masferrer i Juliol, Cristina
    Interior & Graphic Designer
Teaching staff
  • Baquero Riazuelo, Iñaki
    Architect. Founder of BOPBAA.
  • Basadonna Andújar, Arnaldo
    Architect, he was a professor at the School of Architecture ETSAV (UPC) and the Massana School of Art and Design.
  • Bosco, Roberta
    Journalist and cultural critique of Media Art and Net Art
  • Corea Dellepiane, Mario
    Industrial engineer. Production head of the Art Department of Exhibitions, Fundació Bancària "la Caixa". Previously, production head of Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB).
  • Costa Monllor, Josep M
    Graphic designer graduated at the Massana school in Barcelona, specializing in the graphic application to exhibitions and museums. Founding member of the companies Panorama Comunicació de l'Equip, Costa Rusiñol Associats, Relluc, S.L. dedicated to the design and production of exhibitions, ephemeral spaces, interpretation centers and museums. With an accumulated experience of more than 35 years. Currently a freelance collaborator in companies in the sector, assuming the tasks of direction and coordination of the production and application of the various graphic elements included in a project.
  • Freixes Melero, Daniel
    Architect and interior designer. Founder of Varis Arquitectes studio
  • García Aguirre, Francisco Javier
    Lighting designer Musician. Member of Teatro de los Sentidos since 1996, he is involved in training and research on the language of the senses. He is a lighting designer for the company's productions, musician and photographer. In the educational area he is professor in the Postgraduate Program in Sensory and Poetic Language of the Game of the University of Girona and professor and coordinator of several monographic workshops.
  • Marrani, Lisa
    Architect, PhD in Technology and Management of Cultural Heritage by the IMT Alti Studi School (Lucca) and UPC. Postgraduate in Sensory Llenguatge i Poètica del Joc by the UdG. He is a member of the Taula Veïnal d'Urbanisme de Barcelona. Advises the urban development processes of citizen participation by the FAVB. She is a professor at the Municipal School of Art and Design Edra de Rubí. He has 15 years' experience in architectural and urban heritage projects in public (IPCE) and private institutions. In theater, she works on living and space as a teacher and artistic director.
  • Martínez Puerta, Oscar
    Curator, editor and para-designer in Oscar Guayabero study.
  • Masferrer Ordis, Mariona
    Psychologist and writer. Finalist for the Donna and Montserrat Roig awards. Partner of the Association of Writers in the Catalan Language.
  • Perello Ferrer, Antonia Maria
    Art Curator at the MACBA, Museu d'Art Contemporani de Barcelona
  • Pérez Valencia, Francisco José
    Artist and museologist specialized in contemporary artistic languages, he is an outstanding innovator of the expository practice of our country. Doctor by the University of Seville, he regularly teaches at numerous Universities in Spain and Latin America, in the field of Creative and Experimental Museography. He is currently professor of creative thinking in the degrees of Communication, and doubles in Communication-International Relations and ADE of the University of Loyola Andalucía. Creator of The Emotional University.
  • Pezzullo, Giovanna
    Designer of olfactory landscapes. Actress, playwright, teacher of sensory language, acting trainer and smell designer. He studied history of art at the Università Statale di Milano and became an actress, among others, at Giorgio Strehler's Il Piccolo School of Dramatic Art. Since 1999, he has worked with the International Theater Company of the Senses, directed by Enrique Vargas. Coordinates the master's degree "Sensory and poetic image of the game" organized by the Fundació Universitat de Girona and Caixa d'Eines del Teatre dels Sentits.
  • Rodriguez Pombo, Jorge
    Painter

Associates entities

Collaborating partners

News

Blog News
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
27-02-2019
Alumnos del máster en Lighting Design y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn. Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. El festival se ha trasladado, desde el año pasado, a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design de la UPC School han consolidado su participación habitual en el festival con estas dos propuestas. CYCLUS . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica. Ubicación: Can Picó (c/Pere IV, 58) Tras su rehabilitación, Can Picó se ha convertido en la cooperativa de trabajo Biciclot, centrada en el mundo de la bicicleta. La intervención Cyclus ha explorado la relación entre el movimiento de una bicicleta y el recorrido de la luz, y ha utilizado la terraza del edificio como escenario. La coreografía lumínica escenificaba la persecución eterna del flash rojo posterior intermitente sobre la incansable luz blanca delantera, acompañada por sonidos propios del escenario ciclista. 'PUNT ZERO'. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Ubicación: c/Pamplona, ??113 Punt zero evocaba el momento de la explosión inicial a partir de la cual fuimos creados. Se congelaba instante posterior a esta explosión y se visualizaba el rastro físico que deja la existencia humana. Esta intervención quería invitar al espectador a reflexionar sobre la huella que deja su recorrido, con el fin de encontrar un punto de inflexión a partir del cual se replantee su rol en el universo. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de aprendizaje para los alumnos, ya que pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta. ¡Felicidades a todos!
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
27-02-2019
Alumnos del máster en Lighting Design y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn. Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. El festival se ha trasladado, desde el año pasado, a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design de la UPC School han consolidado su participación habitual en el festival con estas dos propuestas. CYCLUS . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica. Ubicación: Can Picó (c/Pere IV, 58) Tras su rehabilitación, Can Picó se ha convertido en la cooperativa de trabajo Biciclot, centrada en el mundo de la bicicleta. La intervención Cyclus ha explorado la relación entre el movimiento de una bicicleta y el recorrido de la luz, y ha utilizado la terraza del edificio como escenario. La coreografía lumínica escenificaba la persecución eterna del flash rojo posterior intermitente sobre la incansable luz blanca delantera, acompañada por sonidos propios del escenario ciclista. 'PUNT ZERO'. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Ubicación: c/Pamplona, ??113 Punt zero evocaba el momento de la explosión inicial a partir de la cual fuimos creados. Se congelaba instante posterior a esta explosión y se visualizaba el rastro físico que deja la existencia humana. Esta intervención quería invitar al espectador a reflexionar sobre la huella que deja su recorrido, con el fin de encontrar un punto de inflexión a partir del cual se replantee su rol en el universo. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de aprendizaje para los alumnos, ya que pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta. ¡Felicidades a todos!
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2018
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2018
28-05-2018
Como cada año, un proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios ha participado en el Festival Girona, Temps de Flors. En la edición 2018, realizada del 12 al 20 de mayo, han expuesto su proyecto “CAUCE”, situado en el lecho del río Galligants. La propuesta tenía como objetivo configurar un espacio que recordase a un caudal fluvial.  A través de la densidad de elementos naturales, verticales y colgantes, consiguieron generar un espacio que desbordase los límites originales del río, invitando al visitante a adentrarse e interactuar. Para contrastar con la gama cromática del lugar pintaron un gran volumen de cañizos de mimbre pelados en colores amarillo, naranja, rojo y morado, generando un degradado de colores en el paisaje.  Las cañas estaban colgando y levemente separadas del suelo, dando la sensación que la instalación se elevaba sobre el río y traspasaba los recorridos convencionales.  A través de sus paisajes increíbles, Girona tiene en este lugar una interacción única entre el casco histórico y el bosque, aprovechándose de sus múltiples vistas y accesos. El Festival Girona, Temps de Flors o el festival de literatura infantil y juvenil Món Llibre son oportunidades de experimentación fantásticas para los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, al realizar una instalación real y experimentar con la interacción del público con su propuesta . Las instalaciones efímeras en las que participan, en las que aplican todo lo aprendido durante el máster, les permiten investigar nuevas ideas y sensaciones a través del espacio.  
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en el festival Món Llibre 2018
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en el festival Món Llibre 2018
17-04-2018
Este pasado fin de semana del 14 y 15 de abril, los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios fueron uno de los protagonistas del festival Món Llibre 2018, con el montaje expositivo Boox . El proyecto planteaba la formación de un espacio a partir de un elemento sencillo y al mismo tiempo lleno de posibilidades como es una caja de cartón. Cada caja había sido modificada manualmente, haciendo de cada una de ellas un objeto único que contribuía a la transformación del espacio. La intención era ir un paso más allá en la imaginación desde un ambiente agradable, único, divertido y dinámico. Món Llibre es el festival literario para niños y jóvenes que se celebra anualmente en Barcelona. Ha llegado a su 14ª edición, una cita que se consolida año tras año para acercar la lectura a los más pequeños, con el objetivo de hacerlos crecer y despertar su interés por el conocimiento. Es una cita especial llena de cuentos, escritores, espectáculos, cine, exposiciones para celebrar el placer de la lectura en un entorno mágico de escenarios literarios , como el creado por los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Por octavo año consecutivo, los alumnos del máster diseñan y construyen montajes expositivos en el marco de esta cita literaria tan especial.
Alumnos de la UPC School participan en el Festival Llum Bcn 2018
Alumnos de la UPC School participan en el Festival Llum Bcn 2018
23-02-2018
Los alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn . Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. Este año, por primera vez, el festival se trasladaba de Ciutat Vella a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Institut de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design han consolidado su participación habitual en el festival con dos propuestas para los llamados 'espacios transformados'.   'BIG BANG POBLENOU' . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica . La propuesta de los alumnos del máster en Lighting Design, llamada 'Big Bang Poblenou', se ubicaba en el Pasaje de Ratés con Tánger. El proyecto tomaba como base el barrio del Poblenou, históricamente industrial y obrero, pero ahora en plena transformación urbanística y social. Un hervidero de startups , artistas, diseñadores y nuevos creadores se instalan en un barrio que actualmente marca tendencia en la ciudad. Los alumnos querían transmitir este "renacimiento del barrio" mediante una explosión simbólica que nace del interior del edificio hacia el exterior a través de las ventanas de un edificio industrial. El proyecto se resume en cuatro fases que, mediante diferentes golpes de luz, se expanden a través de unas puntas. Éstas simbolizaban el estallido de los cristales rotos de las ventanas. ' CONTINUO '. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios . El proyecto 'Continuo', realizado por los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, se pudo visitar en el Pasaje Trullàs. Un pasaje que ya no existe como tal, ya que hace algunos años perdió la condición de pasaje para convertirse en un callejón sin salida. Este proyecto es una secuencia geométrica lumínica que conducía a los espectadores hasta un reflejo , el cual duplica virtualmente la extensión del antiguo pasaje y derrumba perceptivamente el muro que impide el paso de los peatones. La instalación estaba suspendida a diferentes alturas a lo largo del pasaje gracias a una estructura que, después del festival, ha quedado instalada y podrá ser utilizada por los vecinos en otras actividades del barrio. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de experimentación y de capacidad de innovación en la que los alumnos pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta.
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios, gana el certamen Eurostars Hotel Lab
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios, gana el certamen Eurostars Hotel Lab
04-10-2017
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School, ha ganado la segunda convocatoria del  Concurso de Innovación y Diseño de Espacios Hoteleros de la cadena Eurostars Hotels con su proyecto "Revolve" . Este certamen premia las últimas tendencias de diseño e innovación en el sector hotelero y su primer premio está galardonado con 8.000 euros. El Eurostars Hotel Lab , el Concurso de Innovación y Diseño de Espacios Hoteleros que lanzó el año pasado Eurostars Hotels, consiste en diseñar y crear los espacios y el mobiliario de un lobby-recepción de un hotel : un punto de atención al cliente, una zona de estar, un área de ocio y una de trabajo. El proyecto debe responder a las necesidades presentes y futuras de los nuevos viajeros. Entre los 100 proyectos presentados, de participantes de diez países, ha sido  "Revolve" el proyecto que se ha llevado el primer premio. Destacó por su esencia innovadora a la hora de reivindicar un diseño antropológico focalizado en las relaciones personales que se generan en el lobby de un hotel, la libertad de sus usos y la inclusión de unos acabados amigables a la vez que funcionales. En concreto, con este trabajo se eliminan las barreras físicas que se encuentran en un lobby y se propicia la autonomía del cliente, logrando que él mismo haga uso y gestione algunos servicios. También ha destacado por usar esta área como espacio social, de trabajo u ocio, así como para el disfrute al máximo de los espacios comunes durante su estancia. El jurado ha concedido también dos menciones especiales, de 1.500 euros cada una, al proyecto "Continuous Life", de Melissa Couto y Micaela Morim, y a "The CUBbird", de Patricia Martín, Rebeca Castaño y Cristina Serrano.  
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan un año más en el festival Girona, Temps de Flors
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan un año más en el festival Girona, Temps de Flors
23-05-2017
Como cada año, un proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios ha estado presente en el Festival Girona, Temps de Flors. En la edición 2017, realizada del 13 al 21 de mayo, han expuesto su proyecto FLUX, situado en el lecho del río Galligans. El nombre de "FLUX" es por el movimiento incesante de un líquido, algo que tiene vida propia y que genera un vínculo con el lugar por donde pasa. La instalación efímera que nos han propuesto este año nos remite a un tejido orgánico y natural que se contrapone con la geometría acotada del espacio a intervenir . Un conjunto de figuras orgánicas que recuerdan la forma de una hoja de platanero, y que tensadas en diferentes ángulos tienen capacidad para componer un nuevo paisaje urbano. El Festival Girona, Temps de Flors o el festival de literatura infantil y juvenil Món Llibre son oportunidades de experimentación fantásticas para los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, al realizar una instalación real y experimentar con la interacción del público con su propuesta. Las instalaciones efímeras en las que participan, en las que aplican todo lo aprendido durante el máster, les permiten investigar nuevas ideas y sensaciones a través del espacio.
Videos
BANY DE ROIG - Proyecto de los alumnos del Máster en Diseño y Producción de los Espacios en el Festival Llum BCN 2016
Proyecto Món Llibre 2016 de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios

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How to start admission
To start the enrolment process for this programme you must complete and send the form that you will find at the bottom of these lines.

Next you will receive a welcome email detailing the three steps necessary to formalize the enrolment procedure:

1. Complete and confirm your personal details.

2. Validate your curriculum vitae and attach any additional required documentation, whenever this is necessary for admission.

In addition to your CV, the UPC School will also require you to submit the following documents for preregistration on this Postgraduate course:
    • Letter of motivation

3. Pay €110 in concept of the registration fee for the programme. This fee will be discounted from the total enrolment fee and will only be returned when a student isn't admitted on a programme.

Once the fee has been paid and we have all your documentation, we will assess your candidacy and, if you are admitted on the course, we will send you a letter of acceptance. This document will provide you with all the necessary information to formalize the enrolment process for the programme.




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Finalidad

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