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Start   >  Master's & postgraduate courses  >  Education  >  Lifelong learning course in Planning Environmental Assessment
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This lifelong learning course is also part of the training track for the master's degree in Urban Planning and Sustainability and the postgraduate course in Urban Environment And Sustainability.

Program

Edition
7th Edition
Credits
5 ECTS (30 teaching hours)
Modality
Face-to-face
Language of instruction
Spanish
Fee
800 €
Notes payment of enrolment fee and 0.7% campaign
Registration open until the beginning of the course or until end of vacancies.
Start date
Classes start: 29/03/2019
Classes end: 10/05/2019
Programme ends : 31/05/2019
Timetable
Friday: 16:00 to 21:00
Taught at
ETSAB - Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
Av. Diagonal, 649
Barcelona
Why this programme?
El curso quiere proporcionar, desde una perspectiva multidisciplinar, elementos metodológicos e instrumentales para la integración dels requerimientos ambientales en los planes de urbanismo y la implantación efectiva de las nuevas exigencias legislativas sobre la evaluación ambiental del planeamiento. Con esta finalidad se desarrollarán las bases para la integración ambiental en los diversos tipos de planes y para su verificación posterior, tanto por lo que se feriere a la valoración estratégica de los modelos y alternativas de ordenación, como a la consideración de los diversos vectores ambientales, la movilidad sostenible, etc. Paralelamente, se analizará el contenido y de los diversos documentos de evaluación ambiental y se formularán criterios para su elaboración, con una atención especial a los informes de sostenibilidad ambiental (ISA) y a las memorias ambientales.

Se expondrán diversos casos reales representativos y se efectuarán talleres o ejercicios prácticos tutorizados.

Aims
  • Marco conceptual y jurídico de la evaluación ambiental urbanística.
  • El proceso de evaluación ambiental. Determinación de los requerimientos ambientales del planeamiento.Valoración estratégica de los modelos i alternativas de ordenación.
  • Redacción y criterio de los documentos de evaluación: informes de sostenibildad ambiental (ISA) y memorias ambientales. Evaluación de los diversos instrumentos de planeamiento: planes territoriales parciales, planes directores urbanísticos, POUM y planeamiento derivado.
  • Aspectos específicos en la evaluación ambiental del planeamiento (patrimonio natural, conectividad ecológica y fragmentación territorial, ciclo del agua, calidad acústica, movilidad sostenbile, canvio climático, etc.).
  • Articulación con la evaluación del impacto ambiental de proyectos.Bases y verificación
Who is it for?
  • Urbanistas y Arquitectos superiores
  • Ingenieros de Edificación o Arquitectos técnicos
  • Ingenieros de diversas especialidades
  • Licenciados en Ciencias Ambientales
  • Biólogos
  • Geógrafos
  • Licenciados en Derecho
  • Economistas

  • Profesionales que se dediquen a la planificación territorial.
  • Estudiantes de últimos cursos de las titulaciones mencionadas



Training Content

List of subjects
5 ECTS 30h
Evaluación Ambiental del Planeamiento
  • Principales instrumentos de control ambiental.
  • Métodos para las evaluaciones de impacto ambiental y su aplicación a planes y proyectos.
  • Autorizaciones ambientales integradas.
  • Instrumentos de protección y gestión de patrimonio natural.
  • Redes de espacios naturales protegidos; planificación y gestión. Corredores biológicos.
  • Protección del patrimonio geológico. Gestión de hábitats singulares.
  • Instrumentos de ordenación y gestión de los recursos naturales renovables. Infraestructuras ambientales.
  • Integración ambiental en los diversos tipos de planes y para su verificación posterior, tanto la valoración estratégica de los modelos y alternativas de ordenación como la consideración de los diversos vectores ambientales.
  • Contenidos de los diversos documentos de evaluación ambiental y criterios para su elaboración, con especial atención a los Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA) y las memorias ambientales.
  • Análisis de casos reales representativos.
  • Talleres de evaluación ambiental.
Degree
Lifelong learning diploma issued by the Universitat Politècnica de Catalunya. Issued pursuant to art. 34.1 of Organic Law 4/2007 of 12 April, amending Organic Law 6/2001 of 21 December, concerning Universities. To obtain this degree it is necessary to have an official. Otherwise, the Fundació Politècnica de Catalunya will only award them a a certificate of completion.
Range of modules
This lifelong learning course is part of the training track for the master's degree in Urban Planning and Sustainability .
The master's degree programme is organized into the following modules. If you don't wish to take the entire master's degree you can sign on one or several modules.
Master's degree:
 Postgraduate courses:
 Lifelong learning courses:
This lifelong learning course is also part of the training track for the postgraduate course in Urban Environment And Sustainability .
The postgraduate course programme is organized into the following modules. If you don't wish to take the entire postgraduate course you can sign on one or several modules.
Postgraduate course:
 Lifelong learning courses:

Learning methodology

The teaching methodology of the programme facilitates the student's learning and the achievement of the necessary competences.

Learning tools
Participatory lectures
A presentation of the conceptual foundations of the content to be taught, promoting interaction with the students to guide them in their learning of the different contents and the development of the established competences.
Practical classroom sessions
Knowledge is applied to a real or hypothetical environment, where specific aspects are identified and worked on to facilitate understanding, with the support from teaching staff.
Solving exercises
Solutions are worked on by practising routines, applying formulas and algorithms, and procedures are followed for transforming the available information and interpreting the results.
Case studies
Real or hypothetical situations are presented in which the students, in a completely participatory and practical way, examine the situation, consider the various hypotheses and share their own conclusions.
Assesment criteria
Attendance
At least 80% attendance of teaching hours is required.
Level of participation
The student's active contribution to the various activities offered by the teaching team is assessed.
Solving exercises, questionnaires or exams
Individual tests aimed at assessing the degree of learning and the acquisition of competences.
Work placements & employment service
Students can access job offers in their field of specialisation on the My_Tech_Space virtual campus. Applications made from this site will be treated confidentially. Hundreds of offers appear annually of the UPC School of Professional & Executive Development employment service .The offers range from formal contracts to work placement agreements.
Virtual Campus
The students on this lifelong learning course will have access to the My_Tech_Space virtual campus, an effective work and communication platform for students, lecturers and course directors and coordinators. My_Tech_Space allows students to find background material for their classes, to work in teams, ask their lecturers questions, consult their marks, etc.

Teaching team

Academic management
  • Arellano Ramos, Blanca Esmaragda
    Arquitecta. Máster en Gestión y Valoración Urbana por la Universidad Politécnica de Cataluña. Profesora asociada del Departamento de Tecnología de la Arquitectura de la ETSAB, investigadora del Centro de Política del Suelo y Valoraciones de la Universidad Politécnica de Cataluña y forma parte del grupo de investigación Qualitat de Vida Urbana i Sostenibilitat. Ha realizado y dirigido investigación en las áreas de planificación urbana, política de suelo y vivienda, análisis de los procesos de crecimiento urbano: Sprawl vs. Compact City, urbanismo sostenible, movilidad sostenible, espacio público, regeneración urbana, cultura ciudadana, plusvalías y modelos de gestión de la ciudad. Ha ocupado diversos cargos dentro la administración pública en las áreas de vivienda, suelo, desarrollo urbano y ecología, así como planificación territorial y urbana.
  • Roca Cladera, Josep
    Dr. Arquitecto, Catedrático de la UPC. Director del Centro de Política de Suelo y Valoraciones de la UPC. Es director del Doctorado en Gestión y Valoración Urbana y Arquitectónica, programa único en su género en España al aunar los procesos económicos, jurídicos, sociales y ambientales que subyacen en la planificación de la ciudad y el territorio. Es autor de numerosos artículos relacionados con la economía inmobiliaria, el análisis de las estructuras territoriales y de la ciudad. Sus libros más destacados se centran en el análisis teórico de la formación del valor del suelo y en la aplicación práctica de los métodos de valoración. El profesor Roca es una referencia a nivel nacional e internacional en el ámbito de las valoraciones, especialmente las relacionadas con los procesos de gestión urbanística. Es pionero en España en la enseñanza de las valoraciones a nivel de postgrado desde la aparición de los estudios de máster a principios de la década de los 80.
Teaching staff
  • Cabrera Tosas, Francisco José
    Licenciado en Biología por la Universidad de Barcelona. Master en Ingeniería y Gestión Ambiental por la Universidad Politécnica de Cataluña. Master en Ingeniería y gestión de las energías renovables por la Universidad de Barcelona-IL3. Master en Gestión de la Eficiencia Energética por la Universidad de Barcelona-IL3. Con una experiencia de más de 20 años en trabajos relacionados con el desarrollo de estudios de impacto ambiental.
  • Carceller Roqué, Xavier
    Doctor Arquitecto por la UPC. Profesor en cursos de Ecología Urbana, Ciudad y Territorio Sostenible, Evaluación o Integración Ambiental del Planeamiento Urbanístico, Legislación, Gestión y Diagnosis Ambiental. Desarrolló su actividad profesional en la administración de la Generalitat de Cataluña donde, entre otros cargos, ha sido Responsable del Servicio de Planificación del Entorno Natural (Departamento de Medio ambiente); y Responsable del Servicio de Planes y Programas, en la Subdirección General de Evaluación Ambiental (Departamento de Territorio y Sostenibilidad).
  • Ferrer Pont, Maria Esther
    Licenciada en Ciencias Biológicas y Máster en Botánica por la UAB. Posgrado en Jardinería y Paisajismo por la UPC. Con más de 25 años de experiencia en Consultoría Ambiental. Experta en evaluación ambiental de planes, programas y proyectos, así como en el diseño y ejecución de proyectos de restauración ambiental, conservación de la biodiversidad y uso público sostenible. Desarrolla su actividad profesional como freelance, bajo la marca La segla.
  • Mayor Farguell, Xavier
    Biólogo, Ecólogo.
  • Torrents Abad, Josep Maria
    Arquitecto. Máster en Medio Ambiente Urbano y Sostenibilidad y Máster oficial en Gestión y Valoración Urbana por la UPC. Es jefe del Servicio de Planes y Programas de la Sub-dirección General de Evaluación Ambiental, el Departamento de Territorio y Sostenibilidad de la Generalidad de Cataluña.

Associates entities

Collaborating partners

Testimonials & news

Testimonials

Durante el pregrado de Arquitectura y viviendo en una capital latinoamericana congestionada con falta de planificación urbana, como lo es Bogotá, quise enfocarme en el beneficio que le puede generar la arquitectura a una ciudad de estas dimensioners. En vez de ser una persona más que se quejara de la urbe en la que vivíamos, quise empezar a ser parte del cambio que ésta necesita y por eso decidí estudiar el Máster de Planificación Urbana y Sostenibilidad, para comprender los procesos y gestiones necesarias para cambiar la calidad de vida de los habitantes de una ciudad. En la decisión de elegir este programa, fue clave el hecho de que se impartiera en convenio con la Universitat Politécnica de Catalunya (UPC). La mayoría de mis profesores de urbanismo me aconsejaron la universidad y el país. A nivel profesional, me ha aportado herramientas para comprender y analizar las problemáticas de una ciudad, desde la valoración de un territorio hasta la gestión de cada una de las entidades involucradas. El hecho de haber realizado un máster profesional, a diferencia de un máster universitario, te brinda más herramientas para enfrentarte a la práctica laboral diaria.

Carolina Mejía

Blog News
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