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Programa

Edición
10ª Edición
Créditos
60 ECTS (366 horas lectivas)
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
Español
Precio
8.000 €
Observaciones pago de la matrícula y campaña 0,7%
Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Fechas de realización
Inicio clases: 24/01/2020
Fin clases: 16/01/2021
Fin programa : 30/04/2021
Horario
Viernes: 16:00 a 20:30
Sábado: 09:30 a 14:00
Lugar de realización
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
¿Por qué este programa?

El BIM (Building Information Modeling) se está implantando a gran velocidad a nivel internacional. Esto hace que el nivel de madurez que se exige sea cada vez más alto. Cuando un cliente pide BIM, ya no tiene bastante con obtener modelos de información de lo que está promoviendo u operando. Lo que quiere es que sus proveedores, sean redactores de proyectos, contratistas o gestores, empleen esta metodología para ofrecer un producto de mayor calidad, con más valor añadido y con menos riesgos. Esta exigencia requiere que todos los profesionales del sector adquieran nuevas competencias para complementar los roles que actualmente desarrollan.

Por otra parte, ser competente en BIM requiere especialización. Por esta razón nuestro programa Open BIM en Desarrollo y Gestión de Proyectos ofrece cuatro líneas diferentes, que permiten profundizar en los aspectos particulares de cada disciplina manteniendo una visión holística. Nuestra innovadora metodología de aprendizaje permite que las diferentes especialidades interactúen entre ellas colaborando en el desarrollo de un proyecto multidisciplinar.

El programa finaliza con un Trabajo Final de Master en el que se desarrolla una nueva idea de negocio basada en BIM.

Las asignaturas de cada especialidad son las siguientes:

Especialización en Edificación
Especialización en Estructuras
Especialización en Instalaciones
Especialización en Obra Civil

Nuestro programa ofrece una formación integral que cubre tanto los aspectos instrumentales como los de gestión, algo que es muy apreciado por el mercado profesional. De hecho, la empleabilidad del alumnado es del 100%, hasta el punto que los que buscan trabajo al empezar el programa lo encuentran incluso antes de acabarlo.

El Máster dispone de un Consejo Asesor formado por empresas estratégicas del sector. Su función es la aportar diferentes puntos de vista que enriquezcan el contenido del Máster y su desarrollo, de forma que los estudiantes puedan conocer mejor la realidad laboral. Además, ofrecen prácticas y ofertas de trabajo.

Objetivos
  • Entender la metodología BIM, saber aplicarla y poder transmitirla interiorizando sus principios metodológicos e ideológicos.
  • Desarrollar encargos de edificación, estructuras, instalaciones u obra civil.
  • Desarrollar proyectos constructivos durante la fase de ejecución del proyecto.
  • Emplear BIM durante la fase de operaciones y mantenimiento.
  • Calcular el coste de ejecución del proyecto y planificar su construcción.
  • Gestionar proyectos a través del BIM verificando el cumplimiento de los requisitos del encargo, analizando el contenido de los modelos que lo componen y organizando procesos de trabajo que permitan la coordinación multidisciplinar.
  • Interpretar los pliegos de licitación con cláusulas relativas al BIM para dimensionar correctamente los recursos necesarios para darles respuesta.
  • Acceder a nuevos nichos de mercado.
¿A quién va dirigido?
Este programa está dirigido a personas que ya trabajen en empresas del sector de la construcción o aquellas que pretendan hacerlo en un futuro próximo. También es adecuado para aquellos profesionales que quieren reorientar su perfil o emprender su propio proyecto empresarial.

  • Especialidad en Edificación
    • Arquitectos.
    • Ingenieros de la Edificación, Arquitectos técnicos y/o Aparejadores.
    • Contratistas.
    • Jefes de Obra.
    • Industriales del área de edificación.
    • Project Managers.
    • Promotores y Operadores.
  • Especialidad en Estructuras
    • Arquitectos especialistas en diseño de estructuras.
    • Ingenieros de Caminos especialistas en diseño de estructuras.
    • Industriales del área de estructuras.
    • Project Managers.
    • Asset Managers.
  • Especialidad en Instalaciones
    • Arquitectos especialistas en diseño de instalaciones.
    • Ingenieros Industriales especialistas en diseño de instalaciones.
    • Industriales del área de instalaciones.
    • Project Managers.
    • Asset Managers.
  • Especialidad en Obra Civil
    • Ingenieros de Caminos e Ingenieros técnicos de Obra Pública.
    • Ingenieros en Geodesia y Cartografía.
    • Ingenieros técnicos Topográficos.
    • Project Managers.
    • Asset Managers.

El abanico es amplio porque nuestra innovadora metodología de aprendizaje permite que diferentes perfiles profesionales puedan desarrollarse en el mismo programa, aprendiendo los unos del otros y estableciendo relación de networking que los serán muy útiles en un futuro.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
3 ECTS 24h
Control de Costes
De nada nos sirven los modelos de información que se crean y se coordinan con el BIM si no sabemos explotar el contenido para tomar decisiones y ofrecer valor añadido a través del tratamiento de su información. Un claro ejemplo de esto es el control de los costes de ejecución y de operación y mantenimiento, donde lo más importante es hacerlo lo antes posible, cuando se están valorando las distintas opciones de diseño.

Consideramos que esta competencia es de interés común ya que, permite trabajar cuestiones transversales como son:

  • Los criterios de modelado en función del uso del BIM.
  • La interconexión entre dos bases de datos (la de los modelos y la del presupuesto).
Los contenidos son los siguientes:

  • Presupuestos con TCQ.
  • Interacción con modelos BIM.
  • Conceptos avanzados de presupuestos.
  • Certificaciones mediante BIM.
  • Cálculo de residuos.
  • Cálculo de impacto ambiental.
7 ECTS 54h
Gestión Colaborativa y Factor Humano

Dado que el BIM es una actividad pluridisciplinar, se precisa que aquello que representan los modelos esté coordinado desde un punto de vista multidisciplinar.

Esta materia se ocupa de los aspectos estratégicos, técnicos y humanos que permiten hacerlo.

Los contenidos son los siguientes:

  • Alineación de Objetivos.
  • BIM Execution Planning.
  • BIM para Facility and Asset Management.
  • Coordinación multidisciplinar.
  • Uso de Entornos Comunes de Datos.
  • Estándares.
  • Control de Calidad.
  • Factor Humano.
  • Talentos individuales y creación de equipos compensados.
  • Agile Project Management.
14 ECTS 45h
Proyecto Multidisciplinar IPD
Todas las materias de este programa convergen en esta asignatura transversal que se ocupa del BIM desde el punto de vista del ciclo de vida de la construcción. Para tal misión, se organiza un taller multidisciplinar que ocupa buena parte del curso, a través del cual los alumnos desarrollarán un proyecto real en equipo, permitiendo que se ponga en práctica todo lo aprendido en un entorno colaborativo. En este taller los alumnos aprenderán a coordinarse para desarrollar un proyecto que parte de un enunciado con solución abierta. Es decir, no sólo pondrán en práctica los conocimientos instrumentales, sino también los de carácter estratégico, técnico y humano, estableciendo una nueva manera de trabajar más eficiente y sostenible.

Esta actividad se divide en dos partes:

  • La primera parte se ocupa de la conceptualización del proyecto y del diseño de la solución general.
  • La segunda parte se ocupa de definir constructivamente el diseño, planificar la obra y preparar el modelo para la fase de operaciones y mantenimiento.

Parte 1. Anteproyecto y Proyecto Básico


Durante la primera parte, cada equipo definirá el concepto general de la solución y diseñará la solución que considere más oportuna desde el punto de vista multidisciplinar. El reto consiste en avanzar todos juntos en paralelo, encontrando la forma de contribuir en la solución general desde buen principio. En este sentido, dos de los agentes que participan en los proyectos son el Promotor y el Operador final, los roles de los cuales son asumidos por profesores del máster. De este modo, los alumnos aprenden a negociar el alcance del encargo y la solución final con el cliente, que en este taller se desdobla en quien invierte y en quien explota la inversión.

Desde el punto de vista de la especialización, esta asignatura permite que los alumnos profundicen en los ámbitos que más les interese de su especialidad, siempre teniendo en cuenta aspectos transversales como el control de los costes o la optimización de la fase de Operación y Mantenimiento.

Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos serán tutorizados y acompañados en clase por los profesores que les han impartido las materias anteriores, ayudándolos a aplicar todo lo que han aprendido en un caso real y abierto.


Parte 2. Proyecto Constructivo y de Operaciones y Mantenimiento

Durante la segunda parte, lo aprendido en las asignaturas acerca del BIM para Pre-Construcción, Operaciones y Mantenimiento de cada especialidad se aplicará en el contexto del proyecto que se ha iniciado en la primera parte del proyecto.

Cómo en el caso anterior, la actividad se lleva a cabo de forma multidisciplinar, de forma que cada alumno aplicará lo que ha aprendido en el proyecto desde el punto de vista de los ámbitos de conocimiento en los que quiera profundizar. Su trabajo será tutorizado y acompañado por los mismos profesores con quienes ha adquirido la formación instrumental previa.
4 ECTS 27h
BIM como Modelo de Negocio
El BIM implica un cambio en el modelo de negocio en el cual se implementa esta metodología. Por lo tanto, hay que capacitarse para ser capaz de entender las nuevas reglas del juego en que se mueve. No sólo cambia el producto que se entrega al cliente, sino también los recursos necesarios y la forma como se contrata.
También hay que conseguir comunicar el valor añadido que se está ofreciendo al cliente, puesto que de esta habilidad depende el éxito de la mayoría de proyectos donde se implementa BIM. Para ello, es necesario aprender a entrevistar a un cliente, a fin de conocer que es lo que realmente necesita y considera valioso.
Finalmente, hay que aprender a como implementar innovación tanto a nivel de organización como de proyecto. Esto implica aprender a modificar tanto las estructuras organizativas como los hábitos de relación humana y contractual.

Los contenidos son los siguientes:

  • Comunicación Comercial.
  • Estudios de caso.
  • Implementación del BIM en proyectos.
5 ECTS 18h
Práctica BIM Start-UP

Con este Trabajo Final de Máster, el programa de Máster completa el proceso formativo. Se trata de que el alumno encuentre su propio camino profesional a la vez que aprenda a desarrollar nuevas ideas de negocio.

El BIM abre un abanico amplio de posibilidades en el cual cada uno tiene la oportunidad de desarrollar los servicios en que se sienta más cómodo y capaz. Además, el alumno podrá saber que oportunidades dan respuesta a necesidades reales del mercado. De este modo, desarrollará una actitud emprendedora que le acompañará toda la vida.

Los profesionales valiosos del presente y del futuro son los que aportan valor e innovación en su desarrollo profesional, sea cual sea el rol que ocupen. El mercado laboral pide personas excelentes pensando con criterio, argumentos y fundamento. Además, son muy bien valoradas personas capaces de adaptarse a entornos constantemente cambiantes.

Para esta razón, incorporamos la metodología Lean Startup en nuestro programa para que los alumnos aprendan a desarrollar un nuevo servicio o la mejora de uno existente para que un cliente real valore su idoneidad.

De este modo, se consigue que el alumno desarrolle la temática que más le interese alrededor del BIM, permitiéndole crecer más allá del alcance del propio programa.

Los contenidos de la práctica son los siguientes:

  • Descripción de la Idea.
  • Customer Fit.
  • Entrevistas y resultados.
  • Unique Value Proposition.
  • Prototipos elaborados.
  • Landing Page.
  • Feedback obtenido.
  • Lecciones aprendidas.
Optativas
3 ECTS 24h
Edificación, Estructuras e Instalaciones. Automatización

Esta materia se desarrolla de forma monográfica a través de sesiones dedicadas a la programación visual aplicada al BIM, empleando Autodesk Dynamo sobre Revit en los contextos de edificación, estructuras e instalaciones.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción a Dynamo.
  • Bases de datos.
  • Operaciones con Listas y Matrices.
  • Repetición de Funciones.
  • Code Block.
10 ECTS 75h
Edificación. BIM para Modelado
En esta materia se tratan de forma especializada las principales estrategias de modelado de la información en edificación, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta materia se desarrolla a través de Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción al BIM en el contexto de la edificación.
  • Particularidades del modelo de negocio del BIM en la edificación.
  • Introducción a Revit.
  • Inicio del proyecto.
  • Elementos constructivos básicos.
  • Elementos constructivos complejos.
  • Estrategias especiales de Modelado.
  • Gestión de datos.
  • Creación de familias.
  • Documentación.
  • Interoperabilidad a través de formato IFC.
  • Coordinación con otras disciplinas.
4 ECTS 24h
Edificación. Cálculo y Simulación

En esta asignatura se aprende a desarrollar simulaciones visuales con Lumion, el cual permite visualizar los modelos BIM en entornos realistas y artísticos. Su mayor virtud es que renderiza en tiempo real, con lo que el feedback de esta simulación es inmediato. Esto permite transmitir mucho mejor la idea de proyecto al cliente y anticipar cual serán las prestaciones espaciales y visuales de la propuesta una vez construida.

Los contenidos son los siguientes:

  • Configuración Inicial.
  • Configuración de Archivos.
  • Animación.
  • Realidad Virtual.
10 ECTS 75h
Edificación. BIM para Pre-Construcción, Operaciones y Mantenimiento
  • BIM para Pre-Construcción:
    • Introducción al BIM para el Modelado Constructivo.
    • BIM para operaciones y mantenimiento de edificios e infraestructuras.
    • Planificación de obra ágil con Last Planner System.
    • Contratos colaborativos.
  • Modelado Constructivo de edificación con Graphisoft ArchiCAD:
    • Introducción.
    • Geometría.
    • Modelado conceptual.
    • Modelado básico.
    • Documentación.
    • Modelado detallado.
    • Interoperabilidad Open BIM.
  • Modelado para Operaciones y Mantenimiento con Nemetschek Allplan.
  • Planificación de obra con Vico Office.
10 ECTS 75h
Estructuras. BIM para Modelado
En esta materia se tratan de forma especializda las principales estrategias de modelado de la información en estructuras, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta materia se desarrolla a través de Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción al BIM en el contexto de las estructuras.
  • Particularidades del modelo de negocio del BIM en las estructuras.
  • Introducción a Revit.
  • Inicio del proyecto.
  • Elementos constructivos básicos.
  • Elementos constructivos complejos.
  • Estrategias especiales de Modelado.
  • Gestión de datos.
  • Creación de familias.
  • Documentación.
  • Interoperabilidad a través de formato IFC.
  • Coordinación con otras disciplinas.
4 ECTS 24h
Estructuras. Cálculo y Simulación
En esta asignatura se trata como usar los modelos de información para desarrollar cálculos estructurales, y como re-introducir los resultados obtenidos en los modelos de diseño. La asignatura cubre los flujos de información necesarios para usar aplicaciones de software globales como son Autodesk Robot o SAP2000, pero también se ocupa de soluciones más locales como son CypeCAD o Tricalc.

El objetivo es que el alumno adquiera criterio acerca de los procesos necesarios para vincular modelos con programas de cálculo, así como los criterios de modelado que hay que tener en cuenta, para ello, independientemente del software que se utilice en cada caso.

Los contenidos son los siguientes:

  • Modelo analítico en Revit
  • Trabajar con Robot.
  • Trabajar con SAP2000.
  • Trabajar con CYPECAD.
  • Trabajar con Tricalc.
10 ECTS 75h
Estructuras. BIM para Pre-construcción, Operaciones y Mantenimiento
  • BIM para Pre-Construcción:
    • Introducción al BIM para el Modelado Constructivo.
    • BIM para operaciones y mantenimiento de edificios e infraestructuras.
    • Planificación de obra ágil con Last Planner System.
    • Contratos colaborativos.
  • Modelado Constructivo de estructuras con Tekla Structures:
    • Introducción.
    • Modelos de producción.
    • Puntos de partida para el modelado constructivo.
    • Desarrollo del modelo.
    • Modelos de referencia.
    • Obtención de resultados.
    • Parámetros ADU.
    • Exportación a IFC.
  • Modelado para Operaciones y Mantenimiento con Nemetschek Allplan.
  • Planificación de obra con Vico Office.
10 ECTS 75h
Instalaciones. BIM para Modelado
En esta materia se tratan de forma especializada las principales estrategias de modelado de la información en instalaciones, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta asignatura se desarrolla a través de Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción al BIM en el contexto de las instalaciones.
  • Particularidades del modelo de negocio del BIM en las instalaciones.
  • Introducción a Revit.
  • Inicio del proyecto.
  • Modelado MEP.
  • Análisis del modelado.
  • Gestión de datos.
  • Creación de familias.
  • Documentación.
  • Interoperabilidad a través de formato IFC.
  • Coordinación con otras disciplinas.
4 ECTS 24h
Instalaciones. Cálculo y Simulación
En esta materia se trata como usar los modelos de información para desarrollar cálculos de Instalaciones, y como re-introducir los resultados obtenidos en los modelos de diseño. El objetivo es que el alumno adquiera criterio acerca de los procesos necesarios para vincular modelos con programas de cálculo, así como los criterios de modelado que hay que tener en cuenta, para ello, independientemente del software que se utilice en cada caso.

Los contenidos son los siguientes:

  • Cargas térmicas.
  • Componentes.
  • Accesorios y fittings.
  • Autodimensionado y report.
10 ECTS 75h
Instalaciones. BIM para Pre-construcción, Operaciones y Mantenimiento
  • BIM para Pre-Construcción:
    • Introducción al BIM para el Modelado Constructivo.
    • BIM para operaciones y mantenimiento de edificios e infraestructuras.
    • Planificacion de obra ágil con Last Planner System.
    • Contratos colaborativos.
  • Modelado Constructivo de instalaciones con Graphisoft ArchiCAD:
    • Introducción a Archicad, interfaz y entorno de trabajo.
    • Interacción: información inicial, edición y trazado.
    • Vistas del modelo.
    • Gestión e intercambio de información básica.
    • Anotaciones, libro de planos y visualización.
    • Funciones de modelado de instalaciones.
    • Recorridos MEP.
    • Edición de elementos.
    • Objectos MEP personalizados.
    • Coordinación de disciplinas.
    • Sistemas MEP.
    • Elementos MEP por separado y uniones.
    • Interoperabilidad Open BIM.
  • Modelado para Operaciones y Mantenimiento con Nemetschek Allplan.
  • Planificación de obra con Vico Office.
10 ECTS 75h
Obra Civil. BIM para Modelado
En esta materia se tratan de forma especializda las principales estrategias de modelado de la información en obra civil, teniendo en cuenta las particularidades de esta disciplina, así como los requerimientos de los agentes que intervienen en ella. Esta materia se desarrolla a través de Autodesk Infraworks, Autodesk Civil 3D y Autodesk Revit.

Los contenidos son los siguientes:

  • Autodesk Infraworks:
    • Introducción al BIM en el contexto de la obra civil.
    • Particularidades del modelo de negocio del BIM en la obra civil.
    • Interfaz de Infraworks.
    • Uso en fase de oferta y diseño conceptual.
    • Interoperabilidad con Civil3d para fase de diseño.
  • Autodesk Civil 3D:
    • Introducción.
    • Puntos y superficies.
    • Explanaciones y superficies.
    • Alineaciones y perfiles.
    • Ensamblajes y obras lineales.
    • Secciones transversales, datos y exportación. Mediciones y exportación.
    • Subassembly Composer.
    • Trabajo colaborativo.
    • Red de drenaje.
    • Modelado de ferrocarriles.
    • Event viewer.
  • Autodesk Revit:
    • Introducción a Revit.
    • Inicio del proyecto.
    • Interacción con modelos de Civil.
    • Elementos constructivos.
    • Estrategias especiales de Modelado.
    • Gestión de datos.
3 ECTS 24h
Obra Civil. Automatización

Esta materia se desarrolla de forma monográfica a través de sesiones dedicadas a la programación visual aplicada al BIM, empleando Autodesk Dynamo sobre Civil 3D y Revit en el contexto de la obra civil.

Los contenidos son los siguientes:

  • Introducción a Dynamo.
  • Bases de datos.
  • Operaciones con Listas y Matrices.
  • Repetición de Funciones.
  • Code Block.
4 ECTS 24h
Obra Civil. Cálculo y Simulación
En esta asignatura se desarrollan los aspectos relativos a los cálculos de volúmenes, terraplenes y trazados con Autodesk Civil 3D, desde el punto de vista de su integración con el BIM. También, se trabaja especialmente el concepto de interoperabilidad entre las diferentes plataformas de modelado, con el fin de integrar los modelos de cálculo con los modelos geométricos ricos en información.

Los contenidos son los siguientes:

  • Cálculos de volúmenes.
  • Cálculo de terraplenes.
  • Cálculo de trazados.
  • Intersecciones, normativa y planos.
  • Interoperabilidad Infraworks-Civil3D-Revit.
  • Interoperabilidad Open BIM.
  • Coordinación con otras disciplinas.
10 ECTS 75h
Obra Civil. BIM para Pre-construcción, Operaciones y Mantenimiento
  • BIM para Pre-Construcción:
    • Introducción al BIM para el Modelado Constructivo.
    • BIM para operaciones y mantenimiento de edificios e infraestructuras.
    • Planificación de obra ágil con Last Planner System.
    • Contratos colaborativos.
  • Modelado Constructivo con Nemetschek Allplan:
    • Interfaz de Allplan.
    • Archivos de Allplan y su organización.
    • Tipos de objeto y planos de referencia en Allplan.
    • Documentación externa. Mdt.
    • Modelado avanzado.
    • Librerías en Allplan.
    • Atributos. Obtención de información.
    • Automatización de vistas. Gestor de planos.
  • Modelado para Operaciones y Mantenimiento con Nemetschek Allplan.
  • Planificación de obra con Vico Office.
Titulación
Título de máster propio expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el estudiante obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya.
Oferta modular
Este máster se estructura en los módulos que se indican a continuación. Si no deseas cursar todo el máster puedes matricularte de uno o diversos módulos.
Máster:
relation Posgrados:

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.

Para ello, utilizamos una gran variedad de herramientas en función del tipo de competencias a adquirir.

Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Casos de éxito
Se presentan y comparten conocimientos y experiencias profesionales reales y de alto valor añadido, adquiridos durante una trayectoria destacada en el ejercicio de la profesión.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a través del planteamiento y la resolución de situaciones o problemas complejos.
Flipped classroom
Se trabajan los contenidos de forma previa a las clases presenciales. En el aula se llevan a cabo sesiones prácticas que permiten entender y aplicar los conceptos sobre casos reales, ampliando los conocimientos con detalles más técnicos y especializados.
Workshops
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los estudiantes podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los estudiantes de este máster tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre estudiantes, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas...

Equipo docente

Dirección Académica
  • Coloma Picó, Eloi
    Ver perfil en futur.upc / Ver perfil en Linkedin
    Doctor Arquitecto por la UPC. Profesor asociado del Departamento de Tecnología de la Arquitectura en la ETSAB y el EPSEB de la UPC. Socio fundador de "Coloma Armengol S.C.P.", empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción, donde desarrolla tareas de dirección técnica y de investigación. Ha creado su propio método de implementación orientado al desarrollo de innovación a través del BIM. Es miembro del comité técnico de la Comisión BIM del Ministerio de Fomento y de la Comisión "Construimos el Futuro" del ITEC en Cataluña. Está certificado como BIM Manager en la categoría Excellence.
Coordinación
  • Armengol Aragonès, Montserrat
    Psicopedagoga por la UAB. Socia fundadora de "Coloma Armengol SCP", empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción. Desarrolla tareas de análisis de la demanda de los clientes y colaboradores, y es gestora de proyectos tanto a nivel organizativo como de comunicación, integrando la gestión emocional de las personas en relación a su participación en los proyectos y la gestión del cambio personal y grupal. Este aspecto tiene un gran impacto en el éxito de los procesos colaborativos.
Profesorado
  • Armengol Aragonès, Montserrat
    Psicopedagoga por la UAB. Socia fundadora de "Coloma Armengol SCP", empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción. Desarrolla tareas de análisis de la demanda de los clientes y colaboradores, y es gestora de proyectos tanto a nivel organizativo como de comunicación, integrando la gestión emocional de las personas en relación a su participación en los proyectos y la gestión del cambio personal y grupal. Este aspecto tiene un gran impacto en el éxito de los procesos colaborativos.
  • Ayats Pérez, Cristina
    Arquitecto y máster en la escuela de Caminos por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Participó en el Integrated Proyect Delivery (IPD) de referencia mundial, el Cathedral Hill Hospital de San Francisco. Ponente internacional en congresos como: European Group for Lean Construction (Copenhague, 2015) y Lean In Public Sector (Barcelona, 2015). Es autora del libro "Lean: diseño y Construcción". En la actualidad, trabaja como consultora en España y da clases como profesora invitada en la UPV sobre construcción lean.
  • Baruque Cachorro, Santiago
    Ingeniero de Caminos por la Universidad de Granada, Graduado en Ingeniería Civil por la Universidad de Cantabria y Máster BIM en ingeniería Civil del Colegio de Caminos de Madrid. Especializado en la aplicación de la metodología BIM en obra civil desempeña la labor de Consutlor y Técnico BIM en Ingreen Innovación. Experiencia en procesos de Implementación BIM en TPF Getinsa Euroestudios y en la actualidad trabajando en la implementación BIM de Puertos del Estado.
  • Cámara Zapata, Antolí
    Ingeniero Técnico Industrial en mecánica de estructuras por la UPC. Ha desarrollado su carrera profesional en el ámbito del CAD y el BIM como consultor, implantador y formador de estos sistemas. Ha realizado implantaciones en un gran número de estudios de arquitectura, ingenierías y empresas constructoras. Actualmente es director técnico de "Actigrama Enginyeria de Serveis", empresa dedicada a la informatización profesional de empresas y forma parte de Nemetschek Consulting y Competence Center de Allplan.
  • Carreira Castro, Iria
    Technical Architect & Construction Manager por la Technical School of Design and Technology (KEA). Titulada como Technical Architect & Construction Manager por Copenhagen School of Design and Technology (Copenhague - Dinamarca). En la actualidad trabaja como Coordinadora BIM para la empresa multinacional australiana Lend Lease en Londres.
  • Coloma Picó, Eloi
    Ver perfil en futur.upc / Ver perfil en Linkedin
    Doctor Arquitecto por la UPC. Profesor asociado del Departamento de Tecnología de la Arquitectura en la ETSAB y el EPSEB de la UPC. Socio fundador de "Coloma Armengol S.C.P.", empresa consultora especializada en procesos de innovación tecnológica en el sector de la construcción, donde desarrolla tareas de dirección técnica y de investigación. Ha creado su propio método de implementación orientado al desarrollo de innovación a través del BIM. Es miembro del comité técnico de la Comisión BIM del Ministerio de Fomento y de la Comisión "Construimos el Futuro" del ITEC en Cataluña. Está certificado como BIM Manager en la categoría Excellence.
  • Delgado Vendrell, David
    Máster en Arquitectura (ETSAV-UPC). Gerente DDV openBIM Solutions, consultoría BIM, expertos en ARCHICAD y metodología openBIM, implementación al sector público y también el privado. Director Académico del Master's in Global BIM Management de Zigurat Global Institute of Technology. Miembro de junta del Grupo de usuarios BIM de Cataluña (GuBIMcat). Socio y Vicepresidente de Diseño de buildingSMART Spanish Chapter. Colaborador de la Comisión "Construim el Futuro" del ITEC en Cataluña, en representación del COAC. Co-autor del sistema de clasificación BIM "GuBIMclass v1.2".
  • Garate Arrazola, Alex
    Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, Licenciado en Ciencias Ambientales y Experto BIM en Obra Civil. Acumula más de 10 años de experiencia en proyectos de ingeniería estructural a nivel internacional. Director y Socio Fundador de Ingreen Innovación, empresa que apuesta por la innovación tecnológica y medioambiental como catalizador del cambio en el sector de la construcción. Actualmente participa en varios procesos de implementación BIM en organizaciones entre los que destacan Puertos del Estado, Ferrocarriles de la Generalitat Valencia y TPF Getinsa Euroestudios.
  • García Montesinos, Javier
    Arquitecto. Máster en Facility Management por la "Fundación Camuñas". Asset Manager Profesional - Nivel Estratégico. Curso superior en "Prevención de Riesgos Laborales", actualmente realizando el MBA Asset Management por PMM Institute y Universidad Católica de Murcia. Docente en la Universidad Europea de Madrid, en la Universidad La Salle, en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, en la Universidad Europea de Valencia y en IFMA (Internacional Facility Management Association).
  • García Vogedes, Daniel
    Arquitecto por la ETSAB y Máster en Bim Managment por la UPC. Bim Manager a GCA Architects. Profesor colaborador en los grados de Ingeniería de la Edificación y Arquitectura Técnica a la Escuela Elisava de 2000 a 2013. Arquitecto asociado a Estudio Alfa Arquitectas ass. S.L.P desde 2004 al 2014 realizando fundamentalmente proyectos de obra pública.
  • Leciñena Bacarizo, Antonio Alberto
    Ingeniero de Caminos por la Universidad de Burgos. Máster en BIM Management Steering por la UPC. Actualmente trabaja como técnico de entornos colaborativos en el Instituto Municipal de Informática del Ayuntamiento de Barcelona. Acumula una experiencia de 8 años en el sector de la construcción y se ha especializado en la metodología BIM. Algunas de las obras más destacadas en las que ha participado son el nuevo Campus Administrativo de la Generalitat de Catalunya y la construcción del nuevo Túnel dels Tres Ponts, ambas mediante la aplicación de la metodología BIM.
  • Marzàbal Estévez, David
    Arquitecto Técnico por la EUPB. Coordinador técnico - BIM Coordinator a CT Ingenieros.
  • Miquel Becker, Susanna
    Arquitecta por la UPC. Instructora certificada en Strengths-Based Education por Gallup. Cofundadora del Programa TalentUp para la detección y desarrollo de los talentos innatos en las personas. Asesora tanto a personas como a equipos en la comprensión, aplicación y gestión de las fortalezas individuales y conjuntas dando solidez a la parte humana del trabajo colaborativo.
  • Moya Sala, Joaquim Narcis
    Doctor Arquitecto por la UPC. Acreditado de lector por la AQU. Profesor Asociado de la UPC. Experto tratamiento de superficies complejas así como en Dynamo, Grasshopper, C#, formado IFC, Rhinoscript, visual Basic, Autolisp, Html y Javascript. Amplia trayectoria en trabajos de programación para despachos e ingenierías.
  • Muñoz Gomez, Sergio
    Ingeniero de Telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Valencia. CEO y cofundador de la start-up Laurentia Technologies, en la que coordina la línia BIMENTIA de consultoría y formación sobre BIM. Anteriormente Director de Innovación del centro tecnológico AIDICO Secretario General de buildingSMART Spanish Chapter, de la que fue presidente durante 5 años desde su fundación en 2012, y a través de la que participa en diferentes comisiones como esBIM o Construim el Futur. Presidente del comité de normalización sobre BIM UNE-CT41-SC13.
  • Pérez Carretero, Iván Francisco
    Arquitecto. Máster en BIM Management, Postgrado en Software de Eficiencia Energética. Estudios de Diseño Industrial (2008-2012). Profesor de ArchiCAD en la UPC (2000-2005) y la URL (2012-2013). Implantación BIM sobre ArchiCAD para la prefabricación de Casas Modulares y Eficientes en NOEM. Formador Autorizado de GRAPHISOFT (desde 2002). Programador GDL y BIMobject Accredited Developer. Experiencia BIM: Arquitecto del Estudio Meura-Pérez Carretero (desde 2004) en proyectos residenciales e industriales. Colaboración con Toyo Ito & Associates en el Museo Internacional del Barroco (México), y en el Concurso del Comité Olímpico Internacional (Suiza). BIM Manager de la Estructura y Sistemas Hidráulicos del Proyecto de Estación de Metro de Pontegrande, Sao Paulo (Brasil) para GPO Group. Forma parte de SER-BIM, agrupación de técnicos de la construcción que trabajan en procesos BIM.
  • Puig Soler, Pio
    Ingeniero electrónico por la UPC y MBA por la URV. Líder tecnológico y de gestión de la innovación desde 2005, diseñando y desplegando soluciones Open Source tanto en el sector público como en el privado. Por la complejidad en la gestión de equipos de proyecto en un entorno de trabajo colaborativo se ha formado como Gallup-Certified Strengths Coach para la gestión del talento y de los equipos de alto rendimiento. Fundador e impulsor del Programa TalentUp para la detección y desarrollo de los talentos innatos en las personas.
  • Rodríguez Cosmen, Sara
    Arquitecta por la Universidad de Navarra. Especialización en Urbanismo. Máster en Arquitectura y Urbanismo Sostenible. Investigadora de los processos emergentes de la ciudad y su territorialización.
  • Rodriguez Niedenführ, Miguel
    Ingeniero de Caminos por la UPC. Posgrado en Diseño y Análisis Avanzado de Estructuras por la UPC. Profesor del Departamento de Ingeniería de la Construcción de la UPC. Socio de ACE (Asociación de Consultores de Estructuras). Consultor de estructuras y director en STATIC Ingeniería.
  • Xifra i Butiñach, Jordi
    Ingeniero técnico Industrial por la Universitat de Girona. Técnico BIM y analista de cargas térmicas en PGI Engineering, especializado en el diseño y el modelaje de instalaciones mecánicas.

Entidades colaboradoras

Socios estratégicos
  • Bryden Wood Technology, S.L.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
  • CT Ingenieros de Catalunya AAI SL
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
  • IDOM CONSULTING ENGINEERING ARCHITECTURE SAU
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
  • INGREEN INNOVACIÓN S.L.
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
  • Pinearq, SL
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
  • Static Ingenieria S.A.
    • Participa en el diseño de los contenidos del programa y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
  • Vía Célere
    • Ofrece prácticas profesionales a los estudiantes del programa.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
Socios colaboradores

Salidas profesionales

  • BIM Designer.
  • BIM Asset Manager.
  • BIM Director.
  • BIM Manager.
  • BIM Coordinator.
  • Information Manager.
  • BIM Analyst.
  • IFC Specialist.
  • BIM Modeler.
  • Responsable de implantación de proyectos BIM.
  • Emprendedor en BIM.

Testimonios y noticias

Testimonios

Actualmente existe mucha formación de posgrado en esta materia, pero hay pocos con un alcance de contenido como este. Lo que más me gustó fue que no se limitara a un software en concreto, sino que tratara el BIM como una metodología muy abierta. También me ayudó mucho a decidirme que se comenzara desde cero, ya que yo no tenía demasiados conocimientos. De la metodología utilizada destacaría dos cosas. En primer lugar, la creativa labor pedagógica que incorpora el máster en lo que llaman "la parte humana del BIM". En segundo lugar, el poder elegir el contenido en el que deseas indagar más. Aprendiendo el programa desde vídeos en casa, y resolviendo las dudas en clase con unos profesores siempre abiertos a cederte su contacto para ayudarte, e interesados realmente en tu aprendizaje. Desde el punto de vista profesional, el máster me ayuda a suplir la experiencia que me falta en comparación a gente que lleva trabajando varios años en el sector de la edificación, con los conocimientos en esta relativamente nueva metodología. Además, la parte de startup del programa te motiva y enseña a transformar una idea en un proyecto real. Desde el punto de vista personal, he conocido a compañeros y profesores que me han aportado mucho durante este año. El relacionarte con gente de todas las edades, y de diferentes lugares del mundo, te hace crecer. Aprendes de los profesionales que se mueven en el sector, haces nuevos contactos, y con muchos acabas entablando amistad. En definitiva, es un máster que ha hecho que cambie mi manera de pensar no sólo en el BIM, sino en muchos aspectos de la vida.

Ivan Jiménez BIM Manager

Testimonios<
Seleccioné este máster porque quería ampliar mis capacidades y el servicio que ofrezco actualmente a los clientes de mi empresa. Me pareció interesante la propuesta de innovación en nuevos modelos de negocio que ofrece, pues creo que es imprescindible para generar cualquier emprendimiento de valor. Me gustaría destacar dos factores: el humano y el teórico. En ambos he recibido aportes muy valorables para la gestión tanto de proyectos como de grupos. He estado implementando varios de estos conceptos en mi empresa y he notado resultados tangibles. Por todo ello, creo es un máster que cumple con las expectativas para dar un salto cualitativo tanto a nivel personal como profesional.

Mauricio Galán Arquitecto y BIM Project Manager

Testimonios<
Experiencias Alumni: Marian Martínez y Joan Palà
Experiencias Alumni: Rayssa Rocha y Edu Tremosa
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Eloi Coloma, coautor del Libro Blanco sobre la Implementación del BIM en la Generalitat de Catalunya
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Eloi Coloma imparte un taller a técnicos de ADIF y AENA sobre requerimientos BIM
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BIM TECH TALENT: Taller de Co-Diseño mediante BIM

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  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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