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Inicio   >  Másters y posgrados  >  Formación  >  Máster de formación permanente en Animation & Digital Arts for AAA Video Games
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Presentación

Edición
16ª Edición
Créditos
60 ECTS (345 horas lectivas)
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
Inglés
Precio
8.500€
Condiciones especiales en el pago de la matrícula y campaña 0,7%
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Fechas de realización
Inicio clases: 01/10/2024
Fin clases: 22/10/2025
Fin programa : 21/11/2025
Horario
Lunes: 18:30 a 21:30
Martes: 18:30 a 21:30
Jueves: 18:30 a 21:30
Lugar de realización
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
¿Por qué este máster de formación permanente?
La industria del videojuego se afianza como uno de los motores de crecimiento de la economía española. Es uno de los sectores con mayor valor estratégico, motor de nuevos modelos de negocio, generador de riqueza y empleo y un gran exponente cultural. Según datos publicados en el último Libro Blanco del Desarrollo Español de Videojuegos, se estima que las empresas españolas de desarrollo de videojuegos facturaron 1.105 millones de euros en 2020, un aumento del 20% respecto al año anterior. De mantenerse esta tasa se prevé que la industria productora española se quede a las puertas de facturar 2.300 millones en el 2024.

Actualmente, en España existen 755 estudios activos (un incremento de 15% respecto al año anterior). Cataluña sigue siendo el motor del videojuego español, concentrando el 50% de la facturación y Madrid el 28%. También Cataluña aglutina el mayor número de empresas de videojuegos (un 27%), seguida muy de cerca por Madrid (24%), lo que implica que ambas regiones concentran a más de la mitad de las empresas del sector.

Se trata, pues, de un sector con alto potencial para el empleo. Hay que tener en cuenta que el 97% de los empleados ha cursado algún tipo de educación superior. La industria de desarrollo y producción de videojuegos exige una alta capacitación de sus profesionales, por lo que es primordial la existencia de una formación de calidad y en adaptación constante a la industria.

Por esta razón, la UPC School presenta una sólida y consolidada oferta formativa tanto en arte digital y animación para videojuegos como en su vertiente de programación. Consta del Master in Animation & Digital Arts for AAA Video Games, dirigido a diseñadores, animadores y artistas técnicos involucrados en el proceso artístico de creación de un videojuego, y del Master in Advanced Programming for AAA Video Games, dirigido a programadores interesados en la creación de videojuegos de cualquier complejidad, género y plataforma.

El vínculo de esta formación con el mundo de la empresa es fundamental e imprescindible. En los másteres han participado más de 50 empresas que ofrecen a los estudiantes una visión tangible de los retos y la realidad del sector.

Además, se trata de un máster que se desarrolla en un entorno internacional, no solo porque se imparte en inglés, sino por la procedencia de su alumnado. El año pasado un 38% de los alumnos eran extranjeros y convivían programadores y artistas de 7 nacionalidades distintas.

Si este máster destaca es por contar con un cuadro docente formado por profesionales con una experiencia de más de quince años en el sector, por el alto nivel de empleabilidad de sus alumnos una vez finalizados los estudios y por la posibilidad de realizar prácticas entre las empresas colaboradoras. Fruto de toda esta metodología práctica y del carácter esencialmente profesional, hemos contado con la participación de Social Point en los últimos años como patrocinador del concurso Three Headed Monkey Awards.

Galería de Proyectos

Objetivos
  • Conocer y dominar las principales herramientas para el modelado, animación, vídeo, posproducción y diseño de niveles.
  • Elaborar cualquier recurso gráfico que pueda formar parte de una gran producción 3D.
  • Utilizar motores existentes en el mercado para prototipar, así como el motor propio desarrollado por los estudiantes del Master in Advanced Programming for AAA Video Games.
  • Ser capaz de desarrollar un ambicioso videojuego en equipo, con una adecuada coordinación multidisciplinar entre los perfiles artísticos y técnicos.
¿A quién va dirigido?
  • Diseñadores gráficos, animadores y artistas técnicos interesados en la creación de videojuegos, así como en  proyectos 3D, de realidad virtual y audiovisuales.
  • Graduados en Bellas Artes, Multimedia o Producción Audiovisual.
  • Profesionales con conocimientos de diseño 2D/3D interesados en el desarrollo artístico de los videojuegos.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
2 ECTS 15h
Industria
  • Historia.
  • Industria.
  • Desarrollo.
  • Producción.
5 ECTS 27h
3D Modelling
  • Modelado poligonal.
  • Materiales y texturas.
  • Escenarios.
  • Integración de mapas.
  • Texturado de personajes.
  • Optimización y exportación.
4 ECTS 24h
Game Design
  • Creatividad.
  • Game vision document.
  • Game design document.
  • AAA game design.
  • Indie game design.
5 ECTS 27h
Level Design
  • El level designer.
  • Navegación, metas, objetivos y recompensas.
  • Diseño modular.
  • Ejercicio de un escenario 3D.
6 ECTS 42h
Tech & Dev
  • Construyendo un game engine.
  • Quality Assurance (QA).
  • Iteraciones build.
  • Modelos.
  • Gráficos avanzados.
  • Scripting y Finite State Machines (FSM).
  • PartSyst y trails.
  • Shaders.
  • Realidad aumentada.
  • Sonido.
7 ECTS 42h
Advanced 3D Modelling
  • Modelado orgánico.
  • Escultura digital.
  • Retopología.
  • Técnicas de iluminación.
  • ZBrush.
  • Substance Painter:
    • Texturizando recursos 3D.
    • Texturizando personajes.
8 ECTS 45h
Animation
  • Animación de personajes para videojuegos.
  • Animación de combate y jugabilidad.
  • Rigging para personajes y armas.
  • Animación facial y sincronización de labios.
  • Motion capture y retargeting de personajes.
  • Capas de animación.
  • Animación no lineal.
  • Cámara y animación cinematográfica.
3 ECTS 18h
Video & FX
  • Efectos especiales.
  • Edición de vídeo.
  • Composición de vídeo.
  • Sonido.
3 ECTS 15h
Business
  • Financiación y financiación colectiva (crowdfunding).
  • Modelos de monetización.
  • Distribución digital.
  • Big data.
  • App Store Optimization (ASO).
3 ECTS 15h
Comunicación
  • Elevator pitch.
  • Vídeo y nota de prensa.
  • Webs y publishers.
  • Preparación CV, porfolio y entrevista.
3 ECTS 21h
Studios
  • Multiplatform development.
  • Estudios indie.
  • Technical arts.
  • Publishers.
  • AAA studios.
  • Social games.
11 ECTS 54h
Proyecto

El proyecto del máster se realizará en grupos formados por estudiantes del Master in Advanced Programming for AAA Videogames y del  Master in Animation & Digital Arts for AAA Videogames. Pueden participar también otros estudiantes de escuelas de música.

Se desarrollará un proyecto de videojuego con tecnología propia, implementando un motor desde cero con C++ y OpenGL. Se creará una interfaz propia, al estilo Unity, para facilitar la comunicación entre programadores y grafistas.

Los grupos simulan la creación de un estudio profesional real, con la definición de todos los roles y bajo la metodología scrum. El proyecto incluye toda la acción de marca, comunicación y visibilidad a partir de las redes sociales.

En upcvideogames podéis ver los proyectos de las ediciones anteriores del máster.

La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Título propio de máster de formación permanente en Animation & Digital Arts for AAA Video Games, expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo establecido en el art. 7.1 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y el art. 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y el procedimiento de aseguramiento de su calidad. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria previa oficial. En caso contrario, el estudiante recibirá un certificado de aprovechamiento del programa superior expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. Los estudios de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya se aprueban anualmente por el Consell de Govern de la Universitat. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Casos de éxito
Se presentan y comparten conocimientos y experiencias profesionales reales y de alto valor añadido, adquiridos durante una trayectoria destacada en el ejercicio de la profesión.
Visitas
Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a través del planteamiento y la resolución de situaciones o problemas complejos.
Tutorías
Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este máster de formación permanente tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Alonso Alonso, Jesús
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    Responsable del Área Videojuegos de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Computación en UPC.
Profesorado
  • Alonso Alonso, Jesús
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    Responsable del Área Videojuegos de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Computación en UPC.
  • Arellano Távara, Diana
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    Actualmente soy el CGI-Development Chapter Lead en Accenture Song Content Alemania, donde defino e implemento procesos y agilidad organizacional dentro de un equipo de ~40 desarrolladores de software y arquitectos técnicos. Durante los últimos cuatro años también he trabajado como Agile Master en diferentes equipos de desarrollo de software. Recientemente he asumido el papel de Project Lead del proyecto BMW EVE (Emotional Virtual Experience), un configurador de vehículos fotorrealista renderizado en 3D en tiempo real y un servicio de presentación para frontends de configuradores. También participo como voluntario en la conferencia SIGGRAPH.
  • Arqué Gallardo, Alejandro
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    Acumula una experiencia de más de 17 años en la industria de videojuegos, ha trabajado como Lead Game Designer en Digital Chocolate y Gameloft. En 2014 entró en Square Enix, donde ha trabajado en diferentes proyectos, entre ellos todos los Life is Strange, colaborando con Dontnod y Deck 9, como Senior Game Designer. Desde febrero de 2021 se ha unido a SuperMassive Games como Game Director en Switchback VR.
    Es miembro de la British Academy of Film and TV Arts (BAFTA) desde 2017, nominado como Best Game Designer en los Game Dev Heroes Awards de 2019 y Ganador del Best Leadership award of 2022.
  • Bauzou, Aurélie
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    Master of Science in Management, especializado en Recursos Humanos por EM Lyon Business School. Cofundadora y socia gerente de Power Up Talent, agencia de selección especializada en la industria de los videojuegos. Con un total de 12 años de experiencia, 7 años reclutando en el sector del juego, tanto en la empresa en Scopely como en agencias. Experiencia en consultoría de organización y gestión.
  • Belmonte Martínez, Pablo Borja
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    Lead 3D Artist en Omnidrone. Director de Arte en LastBlast. Fundador y Director Creativo hiPolygon.
  • Cabello Miguel, Tony
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    Ingeniero superior en informática por la Universidad Ramon Llull (La Salle). Fundador de BlitWorks, empresa de porting de videojuegos que fue adquirida por Larian Studios, en la que trabaja actualmente desempeñando el cargo de Engine & Consoles Code Producer. Acumula una experiencia de más de 25 años en tecnología de gráficos en tiempo real (aplicada a videojuegos, pero también a espectáculos o aplicaciones especiales), habiendo trabajado con todo tipo de plataformas y modalidades (software/hardware rendering, handheld/desktop, PC/Console).
  • Cerdà Pérez, Kevin
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    Profesional con más de 10 años de experiencia en el sector, cofundador de BeautiFun Games, donde trabajó como game designer y escritor de Nihilumbra y Megamagic. Posteriormente, Lead Designer y Narrative Director en proyectos como RiME o GYLT en Tequila Works. También fue responsable de narrativa y diseño en el equipo indie SuperMegaTeam. Actualmente Director Creativo en Tequila Works y consultor de diseño.
    Anteriormente, trabajó como diseñador y escritor en proyectos como The Knight Witch, RiME, Gylt, o Nihilumbra.
  • Font Moragas, David
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    Amplia experiencia en la industria de los videojuegos, 25 años con audio para videojuegos y más de 16 años como docente. Nominado a la mejor banda sonora por Yume (premios Desarrollador.es), compositor y programador de One Sequel (premios IMGA, Desarrollador.es) y Furby Island (premios IMGA, GameLab). Diseñador y editor de audio de Kukoo Kitchen (premios ArtFutura). Programación de análisis de audio en Dance Fabulous (premios GameLab). Actualmente trabajando con Tequila Works (Song Of Nunu: League of Legends Story) e impartiendo clases internacionales sobre Technical Sound Design.
  • Fuentes de los Santos, Carlos
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    Ingeniero Informático y Máster en Videojuegos. Con una experiencia de 19 años en la industria de los videojuegos, como AI Programmer en Pyro Studio, Lead Programmer y Graphics & Animation Programmer en Digital Legends y, actualmente, Senior Rendering Engineer en Codemasters.
  • Gálvez Guerrero, Javier
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    Acumula diez años de experiencia en el sector, es diseñador de narrativa, programador y productor en Mango Protocol, estudio independiente creador de la serie de videojuegos Psychotic Adventures (MechaNika, Agatha Knife, Colossus Down, CLeM).
  • Gil González, Jordi
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    Graduado en Ingeniería Informática con mención en Ciencias de la Computación por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Advanced Programming for AAA Video Games por la UPC School. Actualmente trabajando como Tools Programmer en IO Interactive Barcelona.
  • Gil Ramos, Sebastián
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    Associate Producer en Ubisoft.
  • Gómez Nicolás, Carlos
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    Acumula una experiencia de más de 15 años en el mundo de la animación y de la creación de webseries, estudió Diseño Gráfico en IDEP - Escuela Superior de Imagen y Diseño. Fundador y CEO de Nikodemo Animation y Cálico Electrónico S.L, CDO BX multimedia specialist en Telefónica y director creativo para Átomo Network (México). Actualmente, fundador y CEO del estudio Nikotxan y jefe de contenidos en el Hub interno Studio 24 de Telefónica. Creador de Cálico Eletrónico, Pésame Street y 'Bienvenidos a Yonkiland' junto al artista Kidd Keo. Actualmente CEO del proyecto NFT Blockchain Goblins.
  • León Borrás, Roger
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    Licenciado en Diseño y desarrollo de videojuegos por la Universidad Politécnica de Catalunya, Máster no reglado en Creación y diseño en videojuegos por FX Animation. Actualmente trabajador como artista técnico en Smilegate Barcelona. Acumula una experiencia de más de 4 años en creación de contenido multimedia para el sector de Videojuegos, tanto a nivel Indie como en el sector AAA.
  • Nafria Nagore, Ramon
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    Business Developer en BadLand Publishing.
  • Pillosu González, Ricardo Javier
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    Acumulando una experiencia de 15 años en la creación de videojuegos profesional a empresas como Pyto Studios o Crytek, ha ocupado cargos técnicos como programador de gameplay, Iinteligencia Artificial y responsable de proyectos como Development Manager y Development Director en Ryse: Son of Rome.
  • Ripoll Tarré, Marc
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    Veinte años de experiencia en el sector del diseño 3D, fundador y Director en The Game Forger S.L., empresa dedicada a la creación de videojuegos en realidad virtual. Amplia experiencia como docente y conferenciante en universidades nacionales e internacionales y en entidades sociales.
  • Santamaria Pena, Ramon
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    Profesional con más de 15 años de experiencia en Desarrollo de Videojuegos. Software Engineer y Technical Designer en las empresas Electronic Artes y Starloop Studios. Fundador de la empresa emegeme, que ha publicado varios productos para dispositivos móviles, y la empresa raylib technologies, dedicada al desarrollo de tecnología para videojuegos. Profesor y coordinador de proyectos de videojuegos durante 6 años. Creador de raylib, una herramienta open source para el desarrollo de videojuegos y aplicaciones gráficas.
  • Sumalla Cano, Caterina
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    Titulada en Arquitectura Técnica por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Animación, Arte Digital y Videojuegos (UPC). Master en VR, Diseño de Videojuegos y Unreal (VR-EVO). Sobresale en su posición actual como Senior 3d Character Artist en Socialpoint (Take2), donde ha sido pieza clave en proyectos destacados como Zoobots y Match in Paris. Además, ha contribuido como Character Artist en dos proyectos de Zynga. Con más de una década en la industria de los videojuegos, su perfil es una combinación única de habilidades técnicas y creativas, abarcando desde modelado 3D hasta diseño de videojuegos y pruebas de calidad.
  • Torrents Poblador, Pere
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    Economista de formación ha desarrollado su carrera profesional en áreas de desarrollo de negocio y dirección de empresas del sector de videojuegos. Actualmente es Director de Operaciones en AnchorPoint Studios - en NetEase Games Studio - y profesor en Universitat Politècnica de Catalunya, School of Professional Executive Development y Centre de la Imatge i Tecnologia Multimèdia, en asignaturas de empresa y financiación tanto en grados como postgrados en videojuegos y Big Data.
  • Tost Faus, Georgina
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    Periodista y comunicadora con amplia trayectoria y experiencia, ha centrado su carrera en los ámbitos de la tecnología, aplicaciones de móvil, startups y videojuegos. Actual Secretaria de Políticas Digitales de la Generalidad de Cataluña. Ha liderado a varias empresas, departamentos e iniciativas tecnológicas, como la filial europea de la empresa asiática IGG, o el departamento digital de varias empresas. También ha cofundado y ha sido la CEO de la empresa tecnológica y plataforma de promoción de aplicaciones Geenapp. Autora de Vida Extra Ed. Columna (catalán) y Ed. Grijalbo (castellano).

Entidades colaboradoras

Socios estratégicos
  • Digital Legends Entertainment, S.L
    • Aporta docentes y conferenciantes.
  • The Game Forger, S.L.
    • Aporta docentes y conferenciantes.
Socios colaboradores

Salidas profesionales

  • Concept artist.
  • Technical artist.
  • Animator 3D.
  • Lead artist.
  • Character artist.
  • Level designer.
  • Generalist 3D artist.

Testimonios y noticias

Testimonios

Antes de matricularme, me dedicaba a la programación de videojuegos de forma amateur y gracias a esta formación encontré un empleo en el sector. El programa resultó clave para tener una base sólida y fue muy interesante para mi futuro profesional. La visión generalista del sector con los dos enfoques técnico y artístico también fue beneficiosa porque te da elementos para poder hablar con los técnicos de una manera más fluida y viceversa. Este sector está creciendo a pasos agigantados, y necesita profesionales con una buena formación

David Teruel Gameplay Programer en Ubisoft

Escogí la UPC para formarme en videojuegos, ya que había estudiado previamente en esta universidad el grado en Fotografía y Creación Digital y el posgrado en Posproducción Audiovisual Avanzada. A mediados de la carrera empecé a interesarme más por la creación digital y empecé a realizar proyectos con programadores de la FIB. Fue entonces cuando empecé a adentrarme más en el mundo de los videojuegos participando en varias game jams. También creé mi propio portfolio con los juegos desarrollados. Sin embargo, me sentía con la necesidad de una titulación para acabar de especializarme. Fue aquí cuando aposté por este máster, gracias al cual logré la oportunidad de hacer prácticas como QA Tester en Digital Legends, la empresa donde trabajo actualmente como artista. Fue una gran experiencia en la que aprendí mucho y me ayudó a hacerme un sitio en la industria.

Clara García Game Artist en Digital Legends

Testimonios
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Vídeos
Starfall Rebellion - Proyecto final de los másters en Videojuegos y Animación (ed. 2022-2023)
Érimos - Proyecto final de los másters en Videojuegos y Animación (ed. 2021-2022)
Shutdown - Proyecto final de los másters en Videojuegos y Animación (ed. 2020-2021)
Recopilación de proyectos finales de los másters en Videojuegos y Animación
Twinlight Souls - Proyecto final de los másters en Videojuegos y Animación (ed. 2019-2020)
Jornada de Videojuegos Three Headed Monkey Awards 2019
Experiencias Alumni: Rubén Crispín de la Cruz
Proyectos finales del máster en Videojuegos y del máster en Animación (Ed. 2017-2018)
Jornada de Videojuegos Three Headed Monkey Awards 2018
Proyectos finales del máster en Videojuegos y del máster en Animación (Ed. 2016-2017)
La UPC School en la Barcelona Games World 2017

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Información y orientación:
Eva Villanueva Beltrán
(34) 93 112 08 83
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Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

La UPC School requerirá, además del currículum vitae, la siguiente documentación adicional para la preinscripción a este Máster de formación permanente:
    • Carta de motivaciones.
    • Portafolio, donde tendrás que describir los proyectos desarrollados, especificando la tecnología y las herramientas utilizadas y un enlace donde se puedan visualizar estos proyectos.
    Una vez finalizado el proceso de inscripción, te enviaremos un documento de habilidades (skills) que nos tendrás que devolver rellenado. También te informaremos de las fechas para realizar la prueba de acceso (en línea).

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.





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Legitimación

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