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Campus
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Este curso tiene las plazas agotadas. Abierto un segundo grupo para el curso 2020-21
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Programa

Información edición 2020-21
La edición 2020-21 de este posgrado ya ha empezado. En breve publicaremos la información actualizada de la nueva edición de este programa.
Edición
31ª Edición
Créditos
20 ECTS (175 horas lectivas)
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
Español
Precio
4.100€
Opciones de pago de la matrícula

Opciones de pago de la matrícula:
- En un único pago antes del plazo establecido en la carta de admisión al programa.
- Pago fraccionado en dos plazos:

  • El 60% del importe total deberá pagarse en el plazo indicado en la carta de admisión del programa.
  • El 40% restante deberá abonarse, como máximo, al cabo de 60 días a partir de la fecha de inicio del programa.
Observaciones campaña 0,7%

Descuentos, préstamos y ayudas
Próxima edición
Febrero 2022
Horario
Viernes: 16:00 a 21:00
Sábado: 09:00 a 14:00
Lugar de realización
EEBE - Escola d'Enginyeria de Barcelona Est
Avda. Eduard Maristany, 16
08019 Barcelona
¿Por qué este programa?
El control y la gestión de proyectos están adquiriendo una importancia creciente en los últimos tiempos, ya sea en terrenos tan diversos como la construcción, los servicios o las tecnologías. Liderar un equipo para llevar a buen término un proyecto y hacer trabajar todos los elementos que intervienen en la misma dirección requiere una formación específica y cualidades concretas aplicadas a este perfil. En este posgrado en Project Management Avanzado se contemplan todos los aspectos que conciernen a la correcta gestión de los proyectos. Hablamos de dirección, planificación y gestión o programación, incluyendo técnicas informáticas y programas específicos.

También se explican aspectos de diseño y desarrollo -ingeniería simultánea-, calidad relacionada con un resultado ajustado a los requerimientos, así como sistemas avanzados de planificación y normas ISO, que resultan imprescindibles. Un Project Manager ha de conocer la necesidad y las condiciones para externalizar procesos, las técnicas avanzadas de gestión y los aspectos económicos y financieros. Las técnicas de gestión que se exponen deben permitir al alumno alcanzar el múltiple objetivo de desarrollar proyectos con la calidad necesaria, ajustándose a las especificaciones del proyecto, con el mínimo coste y reduciendo también el tiempo de desarrollo.

En definitiva, la UPC School propone este programa para trabajar un perfil enfocado al liderazgo de equipos multidisciplinarios y a la coordinación de todas las fases de un proyecto. El curso, además, ofrece una preparación para obtener la credencial de Project Management Professional (PMP), una certificación expedida por el  Project Management Institute (PMI).
Objetivos
  • Responsabilizarse de la dirección y el desarrollo de proyectos, sean industriales o de servicios, tanto en los aspectos técnicos como en el liderazgo de los equipos humanos.
  • Conocer con profundidad la metodología Project Management Body of Knowledge (PMBOK), actualmente la más utilizada y de mayor prestigio.
  • Prepararse para obtener la certificación oficial Project Management Professional (PMP), expedida por el Project Management Institute (PMI).
  • Conocer los aspectos más relevantes de la planificación y las metodologías utilizadas en la gestión de proyectos, como el Lean Management.
  • Gestionar todos los otros aspectos que rodean el desarrollo de proyectos, como por ejemplo los económicos, la subcontratación, etc.
¿A quién va dirigido?
  • Titulaciones técnicas y superiores.
  • Titulados con conocimientos equivalentes adquiridos en el ejercicio profesional o con formación adicional.
  • Profesionales que tienen responsabilidades en la gestión de proyectos en diversos ámbitos.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
4 ECTS 40h
Introducción al Project Management. Proyectos Industriales y de Servicios. Metodología PMBOK
  • Presentación y enfoque general. Estrate­gia de empresa y gestión de proyectos. El cuadro de mando integral y la ges­tión de proyectos.
  • Gestión de/por proyectos. Ciclo de vida de un proyecto. Tiempo, calidad, recursos, costes y ámbito. Dirección de proyectos. Objetivos y roles. Equipos de proyecto.
  • Proyectos de servicios. Características específicas. Indicadores propios. Servicios genéricos y servicios periféricos.
  • Proyectos industriales. Características y metodologías específicas. Control de proyectos y gestión del riesgo. Advanced Product Quality Planning (APQP).
  • Metodología Project Manage­ment Body of Knowledge (PMBOK) del Project Management Institute (PMI). Plan de dirección de un proyecto. Procesos de inicio. Alcance, tiempo, costes. Recursos humanos, calidad y riesgos. Ejecución y cierre. Grupo de procesos. Áreas de conocimiento de un proyecto. Elementos y fases para su desarrollo.
4 ECTS 35h
Gestión de los Recursos Humanos en los Proyectos. Habilidades Directivas. Coaching
  • Liderazgo, poder y eficacia empresarial. Poder y liderazgo. El talento.
  • Formación de equipos de proyecto de alto rendimiento. Metodología Belbin. Roles de un equipo equilibrado. Test para los asistentes y sus roles.
  • Habilidades directivas y perfil del directivo responsable de un proyecto. Test 16PF. Test de Lusher. Análisis de la personalidad de los asistentes.
  • La actividad emprendedora y la dirección de proyectos. Creatividad. Modelo de Canvas. Emprendimiento en proyectos con Lean Management: Lean Start Up.
  • Emprendimiento y gestión estratégica del cambio cultural: proyectos estratégicos. Cambio cultural con herramientas de calidad total.
  • Coaching para la dirección de equipos de proyectos. Habilidades críticas. Desarrollo de habilidades comunicativas.
  • Coaching para la dirección de equipos de proyectos. Creatividad, innovación, resolución de problemas y diversidad.
3 ECTS 35h
Desarrollo de Proyectos. Ingeniería Concurrente. Planificación. Técnicas Avanzadas AQP y Lean
  • Proyectos de desarrollo de nuevos productos y servicios. Ingeniería concurrente. Concept to Customer.
  • Proyectos desarrollados con ingeniería concurrente. Casos reales de estudio.
  • Planificación de proyectos. Metodologías basadas en el camino crítico. Program Evaluation and Review Techniques (PERT) y Critical Path Method (CPM). Diagrama de GANTT. Estimación de costes y tiempos.
  • Gestión avanzada de proyectos. Advanced Quality Planning (AQP). Control avanzado de proyectos. Casos. El porfolio Management.
  • Nuevas técnicas para la gestión avanzada de proyectos: herramientas del Lean Management en proyectos (Lean Project). SIPOC.
  • Nuevas técnicas para la gestión avanzada de proyectos: resolución de problemas. Metodología PDCA y A3.
  • Lean Management en proyectos. Herramientas para el análisis del flujo de valor en los proyectos: Value Stream Mapping (VSM).
4 ECTS 40h
Externalización en Proyectos y Gestión Económica y Financiera
  • Externalización de procesos de proyectos. Estrategia de compras y aprovisionamiento. Proyectos de externalización de procesos. Contratos.
  • Diseño estratégico de compras. Outsourcing en proyectos. Proyecto de rediseño de la cadena de suministro. Externalización de core competences.
  • Diseño y gestión de proyectos de externalización de procesos industriales y de servicios. Caso de éxito.
  • Aspectos económicos de la dirección de proyectos. Costes. Metodologías Direct y Full Costing. Costes derivados de las desviaciones en la planificación. Sistemas avanzados: Costes basados en las acti­vidades Activity Based Costing (ABC). Cost Drivers. Target costing. Activity Based Management (ABM). Activity Based Budget (ABB).
  • Aspectos económicos y financieros en el desarrollo de proyectos. Balance. Cuen­ta de resultados. Ratios para identificar puntos fuertes y débiles. Necesidades de fondos. Evaluación económica y financie­ra de proyectos. Gestión de inversiones.
  • Fuentes de financiación de proyectos. Planteamiento y actuación de una entidad financiera ante las operaciones de riesgo. Concesión y renovación de créditos.
2 ECTS 10h
Preparación para la Certificación Project Management Professional (PMP)
  • Preparación para obtener el certificado Project Management Professional (PMP) del Project Management Institute (PMI). Revisión del Project Management Body of Knowledge (PMBOK). Revisión de los conceptos clave a practicar a fon­do para el examen: aspectos fundamen­tales del PMBOK. Training para preparar el examen. Realización de un examen de prueba.
  • Preparación para obtener el certificado Project Management Professional (PMP) del Project Management Institute (PMI). Metodología del simulador. Pro­ceso de candidatura para el certificado PMP. Metodología para el acceso al si­mulador que permite la preparación del examen.
3 ECTS 15h
Proyecto Project Manager Avanzado
  • Realización tutorizada de un proyecto, en grupos de alumnos, a lo largo del cur­so, basado en la realización de un proyecto concreto y realizable, sea de desarrollo o de mejora.
  • El proyecto se elaborará en una memoria y una presentación pública final, que se preparará en sesiones especiales al final del curso. Cada integrante del equipo de proyecto deberá realizar una parte de la presentación.
Titulación
Diploma de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el estudiante obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.

Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Resolución de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitación de rutinas y la aplicación de fórmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformación de la información disponible y de interpretación de los resultados.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Casos de éxito
Se presentan y comparten conocimientos y experiencias profesionales reales y de alto valor añadido, adquiridos durante una trayectoria destacada en el ejercicio de la profesión.
Flipped classroom
Se trabajan los contenidos de forma previa a las clases presenciales. En el aula se llevan a cabo sesiones prácticas que permiten entender y aplicar los conceptos sobre casos reales, ampliando los conocimientos con detalles más técnicos y especializados.
Tutorías
Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Workshops
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los estudiantes podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los estudiantes de este posgrado tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre estudiantes, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Cuatrecasas Arbós, Lluís
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    Doctor Ingeniero Industrial y Catedrático por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Presidente del Instituto Lean Management de España. Autor de varios libros. Asesor de empresas industriales.
Coordinación
  • Consolación Segura, Carolina
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    Doctora y Profesora Titular del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona (UB). Experta en el área de marketing estratégico y operativo y gestión de servicios.
Profesorado
  • Amores Bravo, Xavier
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    Doctor en empresa por la Universitat de Girona (UdG), tesis sobre la gestión de la innovación en las empresas de servicios intensivas en conocimiento tecnológico. Posgrado en el programa Innovation, Information Technologies and Organisations" e ingeniero Industrial por la UdG. Ha realizado cursos sobre innovación en varias escuelas de negocio, como en Design Thinking en el Innovation Lab de la Harvard Business School (HBS). Actualmente es el gerente del Catalan Water Partnership, clúster del agua de Cataluña que gestiona proyectos de I+D e innovación. Profesor asociado a EADA y director del MBA de la UdG. Más de 15 años de experiencia en consultoría y proyectos de gestión de la innovación en empresas.
  • Blouna, Maro

    Ingeniera Informática por Athens Univesity of Economics and Business, Máster en Sistemas Inteligentes por la Brunel University London. Experiencia de 10 años como jefe de proyectos en el sector tecnológico bancario. Desde 2004 en KION llevando proyectos de sistemas BPM basados en tecnologías Internet, consultoría en Gestión de Proyectos, y contenidos y formación sobre Gestión de Proyectos, a base de la metodología PMBOK.
  • Casanovas Villanueva, August
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    Doctor en Dirección y Administración de Empresas por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Ingeniero Industrial por la UPC. Máster en Dirección y administración de empresas por ESADE. Dirección de Operaciones y Logística por la Cranfield University (UK), la Chicago Northwestern University y la Universidad Estatal de Michigan (EE. UU.). Programa de Dirección General (PDG) por IESE. Director de operaciones y logística en compañías multinacionales de los sectores: industrial (Grupo Celsa), cosmética (Coty Astor), farmacia (Almirall Prodesfarma) y gran consumo (Ralstonpurina, Schweppes). Socio fundador Instituto Lean Management. Miembro de Lean Global Network.
  • Consolación Segura, Carolina
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    Doctora y Profesora Titular del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona (UB). Experta en el área de marketing estratégico y operativo y gestión de servicios.
  • Cuatrecasas Castellsagués, Oriol
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    Doctor en Ingeniería Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Especializado en Lean Manufacturing. Miembro del Instituto Lean Management de España, y de la Lean Global Network.
  • Deulofeu Aymar, Joaquim
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    Licenciado y Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales. Socio  fundador y gerente de Qualitat, Serveis Empresarials, S.L., empresa en la cual desarrolla su actividad profesional como consultor desde hace más de 25 años. Profesor asociado al Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya. Profesor en otras entidades como la Universitat Abat Oliva CEU, en la Escuela Superior de Comercio y Distribución (ESCODI). Actualmente, es Presidente del Círculo Económico y Social del Bajo Montseny y Secretario del patronato Fundación Privada Hospital de Sant Celoni.
  • Esteve Oró, Felip
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    Profesor de desarrollo de competencias del Centro Tecnológico Eurecat. Máster en Consultoría de las organizaciones y Dirección de Recursos Humanos de la Universidad de Barcelona (UB). Consultor y experto en desarrollo organizacional y directivo. Coach ejecutivo y de equipos. Director ejecutivo de la Asociación Española de Rapid Manufacturing (ASERM).
  • Genescà Palau, Enric

    Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Consultor-asesor en dirección de proyectos, con amplia experiencia en el sector del automóvil.
  • González Babón, Jesús

    Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Grado en Ingeniería Mecánica por la Universidad de León (ULE). Máster en Logística por la Universidad de Valladolid (UVA). Máster en Investigación en Economía de la Empresa por la UVA. Premio CEL Universidad 2013. Profesor colaborador honorífico en el Departamento de Organización de Empresas de la UVA. Exresponsable de Ingeniería de la Calidad y Auditorías de FASA Renault (Renault España).
  • Herranz Sotoca, Antonio

    Licenciado en Psicología Social por la Universidad de Barcelona (UB) y Máster en Consultoría de Procesos y de las Organizaciones por la Fundación les Heures – UB. Socio de Ydros. Consultora especializada en Gestión Estratégica y Desarrollo Retributivo Organizacional. Profesor colaborador en la Fundación Politécnica de Cataluña y otras Escuelas de Negocios con amplia experiencia tanto en organizaciones públicas como privadas. Está especializado en la gestión estratégica de los Recursos Humanos, sistemas retributivos y Coaching Ejecutivo.
  • León Márquez, Domingo Miguel

    Licenciado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) y Máster en Negocio Bancario por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesional de la banca, con experiencia en operaciones e instrumentos financieros de Banca.
  • Moya Valladares, Aránzazu

    Ingeniera Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Organización e Ingeniería de la Producción y Dirección de Plantas Industriales (Engiplant) por la UPC School. Responsable de proyectos e implantaciones industriales en Magna-Donelli.
  • Murcia Navarro, Jose Manuel

    Ingeniero Industrial. Programa de Dirección General (PDG) por el IESE. Posgrados en Operaciones y Supply Chain Management (SCM). Formador, Consultor y Asesor de empresa a través de 5PL. Ha sido Director general en Akershus Invex SL, Director de Operaciones de TechnalAlcan Ibérica, Director de Catalunya de Hachette Filipacci, Director de Villas Olímpicas en COOB 92, Director de Logística de Ahold Ibérica.
  • Mussons Sellés, Jaume

    Doctor Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya. Profesor en la OBS Business School. Consultor empresarial.
  • Pons Peregort, Olga

    Psicóloga Industrial. Doctora en Administración y Dirección de Empresas y Máster en Dirección y Organización de Empresas. Profesora del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya. Asesora en Recursos humanos (RR.HH.).
  • Romero Cuadros, Antònia

    Psicóloga y Máster en Coaching. Consultora coach de Argos Coaching, S.L. Colaboradora del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
  • Santiago López, Ana
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    Psicóloga. Máster en Dirección de RRHH y en Coaching organizacional, profesional y personal. Consultora en Atenalia Psychological Training, S.L. Human Resources Talent Manager en el Departamento de Personas y Cultura de Lyreco. Especializada en Change Management y Desarrollo Organizacional.
  • Sardà Ferrer, Joan

    Economista. Profesor del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Miembro del Comité Asesor del Instituto Catalán de Oncología (I.C.O.) Miembro del Comité de Normativa y Ética Profesional (C.N.E.P.) del Colegio de Economistas de Cataluña.
  • Teixidó Escobar, Jordi
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    Consultor especialista en Project Management con más de 20 años de experiencia internacional como Director de Proyectos. Consultor y formador en grandes empresas. Certificado como Project Management Professional (PMP) por el Project Management Institute (PMI).
  • Torrell Martínez, Francesca
    Ver perfil en futur.upc
    Ingeniera Superior de Telecomunicaciones por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Organización e Ingeniería de la Producción y Dirección de Plantas Industriales (Engiplant) por la UPC School. Consultora en Gestión del Mantenimiento. Miembro del Instituto Lean Management de España.
  • Vilalta Beltri, José Miguel
    Ver perfil en Linkedin
    Economista y Abogado por la Universidad de Barcelona. Programa de Dirección General (PDG) por IESE y Control de Gestión por ESADE. Director de Matching Place SL y de by Hoop. Consejero y Asesor en temas de estrategia, Cuadro de Mando Integral y en soluciones financieras y RRHH.

Salidas profesionales

  • Dirección de proyectos.
  • Dirección de desarrollo de nuevos productos o servicios.
  • Dirección de equipos de mejora de procesos.

Testimonios

Testimonios

En mi trabajo en Grifols, estoy inmersa de lleno en la participación en proyectos de automatización y control. Decidí cursar el posgrado en Project Management Avanzado porque buscaba aplicabilidad práctica en mi día a día laboral. El posgrado me ha aportado las bases del project management en profundidad y me ha dado las herramientas necesarias, tanto las técnicas (software) como las conceptuales, para poder hacer frente de manera óptima a proyectos de alta envergadura, siempre minimizando los riesgos. En definitiva, recomendaría este posgrado por tres motivos principales: te ayuda a hacer frente a los desafíos clave para el éxito de un proyecto, te hace llegar a nuevos objetivos profesionales y te prepara para obtener el certificado PMP.

Laia Piñol Ingeniera del dpto. de Automatización y Control de Grifols

Testimonios<
Estaba gestionando varios proyectos de automatización dentro de mi actual compañía, pero noté que necesitaba tener un mayor control de cada fase de desarrollo. Este posgrado, a través de las diferentes herramientas que ofrece (liderazgo, comunicación, lean, gestión de proyectos y personas) me ha permitido avanzar de una forma más eficiente y metódica en los diferentes proyectos en los cuales estoy inmerso. En cada clase, en cada práctica, se percibía el buen hacer del profesorado y su gran motivación por compartir conocimientos y resolver dudas. El posgrado en Project Management Avanzado es, en definitiva, una gran oportunidad para profundizar en todos los aspectos relacionados con la gestión eficiente de proyectos, ya sean técnicos, humanos o económicos, y dar ese salto cualitativo y personal dentro de tu entorno de trabajo.

Marcos Costumero Automation Manager - Dpto. de Automatización en Instituto Grifols

Testimonios<
  • AUIP
  • EUCEN
  • RECLA
  • RUEPEP
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