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Inicio   >  Másteres y posgrados  >  Formación  >  Posgrado en Digital Health Leadership
Sesión informativa

04-12-2024

En Línea
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Presentación

Edición
2ª Edición
Créditos
30 ECTS (190 horas lectivas)
Tipo
Executive
Modalidad
Semipresencial
Idioma de impartición
Español
Precio
5.400€
Condiciones especiales en el pago de la matrícula y campaña 0,7%
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Fechas de realización
Inicio clases: 28/01/2025
Fin clases: 15/07/2025
Fin programa : 17/07/2025
  • Sesiones presenciales: viernes y sábados. Las clases presenciales se realizarán el último fin de semana del mes.
  • Sesiones en línea: martes y jueves.

Se facilitará el calendario detallado con antelación al inicio del posgrado.

Horario
Martes: 18:00 a 21:00
Jueves: 18:00 a 21:00
Lugar de realización
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
¿Por qué este posgrado?
El impacto de la digitalización en el sector de la salud y el cuidado de las personas es ya una realidad incontestable tanto en el ámbito europeo como mundial. La pandemia de la COVID-19 evidenció aún más la relevancia de lo "digital" y se ha dado paso a un nuevo escenario donde el tratamiento y la gestión digital de todos los procesos implicados en el cuidado de la salud vive una transformación sin retorno, abriendo infinitas oportunidades. Sin la tecnología, ya no es posible imaginar el futuro de la salud y sus profesionales.

La salud digital se define como la convergencia de la transformación digital con la salud. Un conjunto de herramientas y servicios que utilizan las TIC para mejorar la prevención, el diagnóstico, el tratamiento, la monitorización y la gestión de enfermedades o de las condiciones de salud, así como para monitorizar y gestionar hábitos de vida que impactan en la salud de las personas. Todo ello, con el objetivo de mejorar la eficiencia de la prestación de servicios sanitarios y llevar a cabo una medicina más personalizada y precisa.

Según datos de la OCDE y el World Economic Forum, para 2030 se crearán un 35% de nuevas posiciones profesionales relacionadas con el mundo digital y se estima que un 40% de las actuales posiciones ocupadas por los profesionales sanitarios se transformarán digitalmente o en algunos casos desaparecerán, precisamente a causa de las TIC. Entre estas aplicaciones con mayor impacto digital, encontramos los medical devices (wearables), el diagnóstico y tratamiento por imagen, los laboratorios, los ensayos clínicos, el real world data, los robots o la teleasistencia, entre otros.

El ecosistema de salud y ciencias de la vida, que incluye los sectores farmacéutico, biotecnológico, medtech y salud digital, está formado solo en Cataluña por más de 1.350 empresas y 91 entidades de investigación, con cerca de 60.000 profesionales trabajando en 2022. El sector biotech es el que concentra más empresas, un 25% del total.

En este contexto de irrupción digital en el mundo salud, nace este posgrado en Digital Health Leadership, que ofrece un marco avanzado e innovador de desarrollo profesional, único en el mercado:

  • Una visión global, avanzada y digital de las futuras funciones, de la mano de un equipo docente de referentes de primer nivel.
  • Experimentar en un ámbito de referencia en el campo de salud digital.
  • Conocer y experimentar en todos los ámbitos de aplicación de las TIC en la salud digital.
  • Conocer los avances de investigación en el campo de la salud a través de grupos de investigación de referencia de la UPC e integrarlos en los entornos referentes.
  • Crear una red de contactos profesionales pertenecientes a los ecosistemas actuales de salud.
Objetivos
El programa tiene como objetivo principal conseguir que los participantes se conviertan en líderes referentes en innovación y digitalización de empresas y organizaciones del sector de la salud (hospitales, empresas farmacéuticas, centros de investigación, startups, y organizaciones sanitarias). Para ello, se definen las siguientes competencias a desarrollar:

  • Definir estrategias y nuevos modelos digitales de negocio en el sector de la salud.
  • Detectar necesidades futuras del ecosistema de salud digital.
  • Liderar proyectos innovadores y de transformación a través de técnicas avanzadas de agilidad en entornos de salud.
  • Crear culturas y equipos basados en nuevos modelos relacionales y en la innovación healthtech.
  • Diseñar soluciones digitales a través de la creación de nuevos mapas de experiencia digital relacional de pacientes y familiares con profesionales médicos.
  • Integrar proyectos de investigación en futuros modelos de negocio de salud digital.
  • Dirigir y gestionar equipos en entornos del ecosistema de salud data driven.
  • Identificar mecanismos de seguridad, interoperabilidad, compliance, estándares de comunicación y legislación de protección de la información que deben considerarse en el despliegue de cualquier modelo de salud digital.
¿A quién va dirigido?
  • Personas interesadas por el mundo de la salud y la tecnología que quieran desarrollar su carrera profesional en los ecosistemas digitales de salud y liderar tanto equipos como proyectos de primer nivel.
  • Profesionales con perfil técnico, biotecnológico o sanitario que deseen ampliar y/o descubrir los retos y las nuevas oportunidades profesionales emergentes en el sector de la salud (hospitales, empresas farmacéuticas, centros de investigación, startups y organizaciones sanitarias).

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
7 ECTS 50h
Ética, Legislación y Reputación Digital en Digital HealthCare
  • Marco legal actual (España, UE, EE. UU., Asia). Legislación medical devices.
  • Legislación GDPR en healthcare.
  • Comunicación y gestión de riesgos.
  • Patentes y derechos.
  • Marcos legales para medical devices and services.
  • Marcos contractuales en el sector pharma.
  • Ciberseguridad.
  • Ética e inteligencia artificial (IA).
3 ECTS 20h
Ecosistemas Digitales en Health & Tech
  • Modelos, roles, relaciones e interacciones entre los actores clave:
    • Hubs de Health&Tech (España y Europa).
    • Industria farmacéutica (Europa).
    • Grupos hospitalarios privados. Centros/hospitales públicos. Tecnologías y biotechs.
    • Administraciones (nacionales y europeas).
    • Startups.
    • Business angels & Venture builders & Venture capitals.
  • Ejemplo real de cocreación y lanzamiento de una startup Health&Tech.
4 ECTS 30h
Innovación Global en Digital HealthCare
  • Innovación disruptiva en Health&Tech.
  • Transformación digital de organizaciones tradicionales.
  • Mapa de experiencia digital de paciente.
  • Mapa de experiencia digital de profesional sanitario.
  • Diseño de proyectos y soluciones centrados en pacientes y/o profesionales.
  • Diseño y cocreación de modelos de negocio digitales centrados en pacientes.
  • Diseño y cocreación de modelos de negocio digitales centrados en profesionales médicos.
  • Rediseño digital de los procesos healthcare:
    • Prevención.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Seguimiento.
    • Investigación y ensayos clínicos.
  • Innovación y modelos de negocio en digital healthcare para pharma.
  • Ejemplos de organizaciones innovadoras y referentes.
7 ECTS 50h
Data Driven & Science en Digital Healthcare
  • Estrategia, visión y objetivos en Digital Healthcare.
  • Business intelligence y análisis de datos.
  • Gobernanza de los datos en healthcare.
  • Real-world data en investigación clínica y cuidado de la salud.
  • Medical devices e Internet of Things (IoT).
  • La IA y la atención y cuidado de pacientes.
  • IA en la investigación científica médica.
  • Desafío digital futuro para las enfermedades minoritarias.
4 ECTS 30h
Cultura y Talento Digital en Digital HealthCare
  • Propósito y cultura digital. Valores.
  • Evolución de equipos healthtech.
  • Liderazgo y calidad asistencial relacional.
  • Comunicación y reputación digital.
  • CDO (Chief Digital Officer). Rol clave en las organizaciones health.
  • Herramientas y modelos ágiles aplicados.
  • Contexto BANI tras VUCA in healthcare.
  • Financial para startups healthtech.
  • Comunicación y marketing digital B2P y B2B.
  • Transformación y gestión del talento en healthcare.
5 ECTS 10h
Proyecto Final
Desarrollo de un plan estratégico, con su modelo de negocio, de un producto o servicio para una organización o empresa del sector healthcare o pharma que apueste por la innovación digital en sus procesos, productos o servicios.
Titulación
Título de posgrado en Digital Health Leadership, expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo establecido en el art. 7.1 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y el art. 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y el procedimiento de aseguramiento de su calidad. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria previa oficial. En caso contrario, el estudiante recibirá un certificado de aprovechamiento del programa superior expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. Los estudios de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya se aprueban anualmente por el Consell de Govern de la Universitat. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.

Las sesiones en línea síncronas se desarrollarán en un horario establecido. Los estudiantes se conectarán en el aula y, con la guía del profesor, desarrollarán un conjunto de trabajos prácticos o complementarán los materiales que se pueden haber facilitado anteriormente en formato de video o de lecturas recomendadas. Algunas sesiones en línea serán asíncronas, dependiendo del contenido.


Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Resolución de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitación de rutinas y la aplicación de fórmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformación de la información disponible y de interpretación de los resultados.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a través del planteamiento y la resolución de situaciones o problemas complejos.
Flipped classroom
Se trabajan los contenidos de forma previa a las clases presenciales. En el aula se llevan a cabo sesiones prácticas que permiten entender y aplicar los conceptos sobre casos reales, ampliando los conocimientos con detalles más técnicos y especializados.
Tutorías
Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Sistemas de comunicación avanzados asíncronos
Sistemas que facilitan una comunicación ágil, clara y adaptada a cada situación (conferencias grabadas, videochats, foros, etc.).
Sesiones en Streaming
Se organizarán sesiones síncronas en línea. Los profesores asistirán a las sesiones y los estudiantes podrán formular preguntas y expresar sus inquietudes. Las sesiones síncronas se programarán en calendario.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este posgrado tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Campos Callao, David
    Campos Callao, David
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    Ingeniero de Telecomunicación por la Universitat Politècnica de Catalunya-Universitat Ramon Llull, con varios másters y posgrados de prestigio internacional en Desarrollo Organizacional y Dirección, Calidad, Transformación Digital, Agilidad e Innovación y Consejos de Administración. Más de veinticinco años desarrollando su carrera profesional en organizaciones nacionales y multinacionales de sectores diversos: ingeniería, gran consumo, automóvil, ciencia y salud (MED, GTD, TeleTech, Codorniu, VW Group Retail, Medsir, Science4Tech) y ONGs de referencia. Socio cofundador de Agile Institute (2019-2021), y fue cofundador, CEO y ahora miembro del consejo de administración de Science4Tech Solutions, S.L con su solución MatchTrial. Actualmente es consejero, consultor, inversor, profesor, coach relacional y conferenciante en universidades, escuelas de negocio y organizaciones referentes en España y Andorra.
  • Fernández Alarcón, Vicenç
    Fernández Alarcón, Vicenç
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    Catedrático en Gestión de Empresas y Analítica de Datos de Negocio (Business Analytics, BA) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la UPC. Ingeniero en Telecomunicaciones por la Universidad Ramon Llull. Máster en Pensamiento y Creatividad para el Mundo Tecnológico y Empresarial. Máster en Aprendizaje Estadístico y Data Mining. Investigador y consultor de empresas en gestión de personas y BA. Coordinador del MBA en BA, del Posgrado en BA, y del Master in Technology & Engineering Management. Cofundador del TechTalent-Lab.

Profesorado
  • Alarcon, Mar
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    Emprendedora digital en serie. Cofundadora de SocialCar, plataforma tecnológica pionera en España de coche compartido y de Terap.me, plataforma dedicada a la salud mental y bienestar emocional de los empleados. Experta en políticas públicas, socia fundadora de 19N Strategies, consultora especializada en la regulación de la economía digital. Inversora en startups como socia de Lanai Partners y Ship2B Ventures. Vicepresidenta de Foment de Treball, Tech Barcelona. Miembro del consejo de Fira Barcelona y ADigital.
  • Aranda López, Joan
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    Dr. Ingeniero en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), en las especialidades de Visión por Computador y Robótica. Profesor titular de Robótica de la UPC desde 1998. Su investigación se centra en la percepción 3D y la interacción humano-robot, principalmente en aplicaciones médicas y de servicios. Autor de más de cien publicaciones en estas áreas, dirigiendo varias tesis doctorales. Ha participado en múltiples proyectos de RDT nacionales y europeos, liderando InHANDS: Interactive Robotics for Human Assistance iN Domestic Scenarios.
  • Artola Hierro, Fernando
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    Ingeniero informático por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Postgrado superior en Administración y Dirección de Empresas por EADA. Fundador y CEO de Helppo, empresa de consultoría de negocio en los canales digitales. Con más de veinte años de experiencia en el sector IT, generando equipos de alto rendimiento y gestionando departamentos de innovación. Con alta experiencia y certificados en el ámbito del agile, el liderazgo, el coaching y la gestión de proyectos.
  • Cáceres Terán, Johanna
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    Licenciada en Periodismo y en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Estudios de postgrado en comunicación científica por la Universidad Pompeu Fabra (UPF), y Comunicación Interna por la Universidad Politécnica de Madrid. Estudios de doctorado en Sociología (UAB) y Periodismo (UPF). Cuenta con veintitres años liderando proyectos de comunicación en el Hospital de la Santa Creu y Sant Pau, el Instituto Catalán de Oncología, el Departamento de Salud y, actualmente, es la directora de Comunicación y Responsabilidad Social Corporativa (RSC) del Consorcio Sanitario del Maresme.
  • Campos Callao, David
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    Ingeniero de Telecomunicación por la Universitat Politècnica de Catalunya-Universitat Ramon Llull, con varios másters y posgrados de prestigio internacional en Desarrollo Organizacional y Dirección, Calidad, Transformación Digital, Agilidad e Innovación y Consejos de Administración. Más de veinticinco años desarrollando su carrera profesional en organizaciones nacionales y multinacionales de sectores diversos: ingeniería, gran consumo, automóvil, ciencia y salud (MED, GTD, TeleTech, Codorniu, VW Group Retail, Medsir, Science4Tech) y ONGs de referencia. Socio cofundador de Agile Institute (2019-2021), y fue cofundador, CEO y ahora miembro del consejo de administración de Science4Tech Solutions, S.L con su solución MatchTrial. Actualmente es consejero, consultor, inversor, profesor, coach relacional y conferenciante en universidades, escuelas de negocio y organizaciones referentes en España y Andorra.
  • Castel Gil, Susana
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    Cofundadora y miembro del Consejo de Administración en Applicacell Biotech y Advancell SA, donde también fue directora comercial. Durante los últimos doce años ha trabajado como consultora independiente en empresas BioTech y MedTech, así como en empresas de capital riesgo e inversores, además de ser asesora en innovación, coach empresarial, evaluadora y supervisora de diferentes programas en la Comisión Europea y en el DTIF en Irlanda. Es experta en la transferencia al mercado de I+D en los sectores de biotecnología y tecnología médica, así como en la comercialización de productos tecnológicos.

  • Castellet, Ricard
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    Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Actualmente es Head of Digital Transformation en Laboratorios Gebro Pharma. Anteriormente ha trabajado en Barcelona Tech City, BeRepublic, BeAgency, LetsBonus y Elogia. Es colaborador del programa de radio Revolució 4.0 en Catalunya Ràdio. Dispone de más de veinte años de experiencia profesional en el mundo digital, desarrollando gran parte de su carrera colaborando en el lanzamiento y consolidación de startups y en la digitalización de grandes compañías. El Health Tech, el ecosistema de startups y la transformación digital son sus pasiones profesionales.
  • Fernández Alarcón, Vicenç
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    Catedrático en Gestión de Empresas y Analítica de Datos de Negocio (Business Analytics, BA) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la UPC. Ingeniero en Telecomunicaciones por la Universidad Ramon Llull. Máster en Pensamiento y Creatividad para el Mundo Tecnológico y Empresarial. Máster en Aprendizaje Estadístico y Data Mining. Investigador y consultor de empresas en gestión de personas y BA. Coordinador del MBA en BA, del Posgrado en BA, y del Master in Technology & Engineering Management. Cofundador del TechTalent-Lab.

  • Fernández Barrat, Cristina
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    Doctora en Ciencia y Tecnología Química por la Universidad Rovira i Virgili (URV). Máster en Química en la Industria y licenciada en Química por la URV. Cuenta con más de diez años de experiencia en la aplicación de ciencia de datos para resolver problemas relacionados con la salud, nueve de ellos dedicados específicamente a la industria farmacéutica y a la optimización de distintos procesos. Amplia experiencia en la creación de productos tecnológicos con intel·ligència artificial como valor diferencial para usar en entornos regulados (GxP). Actualmente es Chief Product & Innovation Officer en Science4Tech.
  • Font Llagunes, Josep Maria
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    Doctor en Ingeniería Mecánica por la Universidad de Girona. Ingeniero Industrial y Biomédico por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Director del grupo de investigación BIOMEC del Centro de Investigación en Ingeniería Biomédica (CREB) de la UPC. Co-fundador de la empresa ABLE Human Motion. Actualmente es director de la Escuela de Doctorado de la UPC. Acumula una experiencia de más de quince años en proyectos de investigación sobre simulación biomecánica del movimiento humano y tecnologías para la rehabilitación motora. Ha recibido la Medalla de Agustín de Betancourt y Molina de la Real Academia de Ingeniería y el Premio al Compromiso Social de la UPC.
  • Frauca Roca, Sergio
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    Graduado en Ingeniería de Tecnologías Industriales por la Universidad de Zaragoza. Master en Ingeniería Industrial con mención en Automatización Industrial y Robótica por la Universidad de Zaragoza. Actualmente trabajando como Manager External AI Solutions en DEKRA. Dispone de un amplio conocimiento en el marco normativo europeo y en los diferentes estándares internacionales relacionados con la inteligencia artificial. Anteriormente he trabajado en diversas empresas en el desarrollo de modelos de Inteligencia artificial principalmente enfocados a la visión artificial.
  • Frigola Bourlon, Manel
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    Profesor del Departamento de Ingeniería de Sistemas, Automática e Información Industrial de la UPC. Doctor en Ciencias de la Computación. Ha ocupado cargos como coordinador asistente de las actividades de Educación y Formación de la Red Europea de Investigación en Robótica, Presidente de la Sociedad Española de Robótica y Automatización IEEE e Investigador principal del Instituto de Bioingeniería de Cataluña. Actualmente, es Investigador del CREB (Center in Biomedical Engineering).
  • Gallardo Gallardo, Eva
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    Doctora en Empresa por la Universidad de Barcelona (UB). Actualmente, es profesora del departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Cofundadora y coordinadora del laboratorio para el desarrollo del Talento Técnico (Tech-Talent-Lab) en la UPC. Experta en gestión de talento. Acumula una experiencia docente de más de 20 años en universidades nacionales e internacionales. Formadora habitual en empresas en temas de habilidades directivas y gestión, estrategia de personas. Facilitadora Certificada de LEGO®SERIOUS PLAY® y de Kanban Management Profesional.

  • García Escarré, Rafael
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    Doctor en Tecnología Emprendedora por la Universidad Ramon Llull (URL). Ingeniero de Telecomunicación por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) e Ingeniero Electrónico por la Salle de la Universidad Ramon Llull (URL). Formación adicional de Innovación y Gestión de Empresas en el IMD Business School, en el Massachusetts Institute of Technology (MIT), en el IESE y en ESADE. Con más de veinticinco años de experiencia en empresas de base tecnológica, actualmente es copropietario y CEO de Farside Ventures, de 101 Ventures, de 5G Ventures y de diversas empresas de base tecnológica, algunas de las cuales operan en Europa y EEUU.
  • Maquirriain Antoñanzas, Javier
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    Doctorando en Dirección de Operaciones y Supply Chain, Máster en Ingeniería Industrial y Máster en Ingeniería de Organización por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Graduado en Ingeniería en Tecnologías Industriales por la Universidad Pública de Navarra (UPNA). Actualmente, Manager Data & IA en Deloitte con especialización en proyectos de estrategia, gobierno del dato, analítica e innovación. Director del posgrado de Estrategia y Gobierno del Dato de la UPC School, colaborador del MBA en Business Analytics de la UPC School y profesor Asociado del departamento de Organización de Empresas en la UPC.
  • Masferrer Ros, Cristina
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    Licenciada en Farmacia por la Universidad de Barcelona (UB). Máster en Industria Farmacéutica y Parafarmacéutica por el Centro de Estudios Superiores de la Industria Farmacéutica (CESIF). Curso de Gestión de Proyectos de Ensayos Clínicos por el CESIF. Posgrado en Marketing Digital e Inbound Marketing por INESDI Business TechSchool. Executive Master Business Administration (EMBA) en ESIC Business & Marketing School. Dispone de diez años de experiencia en el sector de los ensayos clínicos desarrollando roles como Project Manager, Head de Marketing y Head de Innovación Digital. Actualmente es Chief Business Officer en Science4Tech.
  • Masvidal Sorinas, Oscar
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    Diplomado en Relaciones Laborales por la Universidad Rovira i Virgili (URV). Programa de Desarrollo Directivo (PDD) por el IESE Business School. Actualmente es director general en Teladoc Health España, empresa líder mundial en telemedicina y salud digital. Anteriormente ha trabajado en las multinacionales Advance Medical, Privalia, Randstad o Decathlon. Ha desarrollado gran parte de su carrera en el mundo del liderazgo, desarrollo de negocio y recursos humanos. Experto en la gestión de compañías de alto crecimiento. Actualmente es miembro del consejo asesor de Asepeyo en Cataluña.
  • Medina Llinàs, Manel
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    Doctor ingeniero de Telecomunicación por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Catedrático del Departamento de Arquitectura de Computadores de la UPC. Dirige el Equipo de Seguridad para la Coordinación de Emergencias en Redes Telemáticas de la UPC (esCERT-UPC), el primer equipo de respuesta a incidentes en España y del nodo de ciberseguridad del Digital Innovation Hub of Catalonia (DIH4CAT). Asesor de ciberseguridad en la Asociación Española para el Fomento de la Seguridad de la Información (ISMS Forum Spain), en CaixaBank, en Digital Catalonia Alliance. Fue coordinador científico del capítulo europeo del Anti-Phishing Working Group (APWG), asesor en Barcelona Digital, y subdirector técnico en la European Network and Information Security Agency (ENISA).
  • Micaló, Sílvia
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    Biotecnóloga por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), autora del libro best-seller "Healthtech Innovation". Ha ocupado cargos dentro de equipos de alto rendimiento de la industria farmacéutica. Actualmente, es directora general y fundadora de SunshineOxygen.com y experta de la Comisión EU-EX2021D451392. En el ámbito del emprendimiento, actúa como miembro del jurado de concursos, aceleradores y VC en el ámbito de la tecnología de la salud y participa como miembro de la junta en corporaciones de tecnología de la salud en el ámbito público y privado como experta junto a su actividad de CEO en SunshineOxygen.com.
  • Pastor Hernández, Nuria
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    Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona (UB). Máster en Neurociencia e Investigación por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), cum laude. Obtuvo un PM en Standford en Business Scale Up (beca del Banco Santander). Co-fundadora y CEO de humanITcare.
    Tiene amplia experiencia en el sector salud y trabajó como investigadora en el Instituto de Investigación Médica del Hospital del Mar. Actualmente es vicepresidenta segunda del patronato reconocido como Catalonia Bio Health Tech, y fue nombrada Forbes 30 Under30 el 2022.
  • Perera Lluna, Alexandre
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    Doctor en Física por la Universidad de Barcelona (UB), Físico por la UB e Ingeniero en Electrónica por la UB. Catedrático e investigador de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Ex Ramon y Cajal en la UPC. Director del centro de Investigación en Ingeniería Biomédica.
  • Pesudo Fortes, Patricia
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    Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Executive MBA por ESADE Business School. Actualmente es la directora de Impulso Estratégico y Transformación del Hospital de la Santa Cruz y San Pablo. Anteriormente, fue la directora de operaciones y transformación de AQuAs, la Agencia de Calidad y Evaluación Sanitarias de Cataluña. Acumula veinte años de experiencia, vinculada al despliegue de planes estratégicos e implementación de grandes proyectos nacionales e internacionales.
  • Porcel Rodriguez, Oscar
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    Licenciado en Psicología, especialidad Organizaciones, por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Máster en Profesorado por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Cofundador y Socio director de Solutia, consultora líder en headhunting a nivel Life Sciences y Healthcare desde 2014. Ha ocupado diversos cargos directivos en entorno multinacional. Es también creador del podcast BioEmprendedores, el podcast líder de emprendeduría en el ámbito de la salud en habla hispana. Además, es profesor colaborador de los grados de Biomedicina y Psicología en la Universidad Internacional de Catalunya (UIC).
  • Román Maestre, Begoña
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    Doctora en Filosofía por la Universidad de Barcelona (UB). Profesora agregada en la Facultad de Filosofía de la UB. Es coordinadora del grupo consolidado de investigación de la Generalidad de Cataluña "Aporia: Filosofía contemporánea, Ética y Política". Preside el Comité de Ética de Servicios Sociales de Catalunya. Es vocal del Comité de bioética de Cataluña, del Comité por la integridad en la investigación de Cataluña, del Comité de ética asistencial y del Comité de ética de la investigación con medicamentos del Hospital Clínic de Barcelona. Su ámbito de especialización es la ética aplicada.
  • Rosell Solano, Eva
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    Licenciada en Contabilidad y Finanzas por EADA Business School. Actualmente ocupa el cargo de CEO en Barcelona Health Hub, conectando a los miembros del ecosistema de salud digital y promocionando la marca BHH en Barcelona y más allá. Antes de iniciar su carrera en BHH, acumuló una amplia experiencia en diversos sectores como Atrapalo.com, LetsBonus, Tech Barcelona y Shiseido. Destaca por su participación en eventos de renombre internacional, como el Mobile World Congress y el Health Revolution Congress, el mayor evento de salud digital en Europa.
  • Ruiz Puigdomènech, Antonio
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    Licenciado en Química por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Doctorado en Química Analítica por la UAB. Más de veinticinco años desarrollando la carrera profesional en la industria farmacéutica en áreas de control de calidad de medicamentos, optimización de procesos de fabricación, aplicación de métodos quimiométricos para la automatización de procesos, quality asurance y validación de sistemas informatizados . Socio cofundador y CEO de Development Team Consulting (2006-2011) y, desde 2023, Quality and Compliance Manager de Science4Tech Solutions, S.L. Además, ha sido profesor asociado de química analítica en la UAB.
  • Salas Beltran, Isabel
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    MBA y Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología. Llevo más de 20 años siendo una diletante en los ámbitos de la comunicación y el cuidado de personas, en diferentes sectores. Las empresas que entienden la esencia más profunda del ser humano, su condición de soledad y finitud, son las que generan más compromiso entre sus colaboradores. Las que conectan continuamente su propósito con el movimiento del entorno, harán un flow con todas las revoluciones que estamos generando. Y las que apuestan por la transparencia, la justicia y la igualdad ficharán el mejor talento.
  • Selva Grau, Francesc
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    Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y Máster en Desarrollo Organizacional. Desarrolla su carrera profesional al sector de la alimentación, donde ocupa el cargo de director de R+D+I. Desde el año 2008 su actividad profesional se centra en la formación para empresas en liderazgo, equipos y comunicación interpersonal, siente, además, profesor de la asignatura de Dirección de Personas al Departamento de Organización de Empresas de la UPC. Experto en desarrollo organizacional y habilidades directivas, ámbito en el cual es autor de diferentes libros.
  • Torner Ribe, Jordi
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    Doctor en Ingeniería Multimedia por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Grado en Multimedia por la UPC y licenciado en Psicología Industrial por la Universidad Ramon Llull (URL). Director del Laboratorio de Aplicaciones Multimedia LAM-UPC. Profesor agregado del Departamento de Ingeniería Gráfica y de Diseño de la UPC. Profesor del máster in Interdisciplinary & Innovative Engineering del EEBE-UPC.
  • Vergara Correa, Orlando
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    Graduado en Economía y Comercio por la Universidad La Sapienza de Roma. Máster en Finanzas y Control de Gestion por la Universidad de Pisa. Obtuvo el Advanced Management Program de IESE Business School y ha cursado finanzas en Harvard Business School. Cuenta más de VEINTE años de experiencia en la industria farmacéutica y ha trabajado como directivo para empresas multinacionales como Merck & Co., Gilead Science y Novartis. autor del libro Ecosytems Leaders Mindset y promotor del poder de los ecosistemas y del liderazgo ecosistemico.

Entidades colaboradoras

Socios colaboradores

Salidas profesionales

  • Responsable de departamentos de transformación digital en la industria farmacéutica o biotecnológica, y en organizaciones relacionadas con la investigación clínica y ensayos clínicos.
  • Dirección de proyectos de transformación e innovación digital en la industria de la salud (farmacéuticas, grupos hospitalarios, consorcios público-privados y startups).
  • Creación o fundación de startups o empresas spin-off desde universidades o laboratorios científicos de innovación digital de la salud.
  • Consultoría de innovación en salud digital con empresas públicas y privadas del sector de la salud.
  • Desarrollo de aplicaciones de salud: creación de aplicaciones móviles y de entornos web en el ámbito de la salud, preferentemente aplicaciones de IA, medical devices, seguimiento de la salud, registros médicos electrónicos y otras herramientas digitales.
  • Personal investigador en proyectos científicos y de desarrollo de soluciones digitales focalizadas en la salud.

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Curso: Digital Health Leadership

Precio: 5.400€

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Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.





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Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC). + INFORMACIÓN

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado. + INFORMACIÓN

Enviar información sobre las actividades de la FPC. + INFORMACIÓN

Legitimación

Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica. + INFORMACIÓN

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

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Servicios de pago

En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.

NORMATIVA ACADÉMICA Y ECONÓMICA

La Fundació Politècnica de Catalunya se reserva el derecho a realizar cualquier modificación en los contenidos, el precio, la ubicación, el horario y las fechas del programa antes de la fecha de inicio. No se considerará formalizada la matrícula hasta que no se haya hecho efectivo su pago.

Derechos de inscripción. La persona interesada tendrá que hacer efectivo el pago del importe especificado en concepto de derechos de inscripción en el programa. El importe de estos derechos se descontará del importe total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de que la persona no sea admitida.

Anulación o aplazamiento. La Fundació Politècnica de Catalunya se reserva el derecho a anular o aplazar un programa si no hay suficientes alumnos. En caso de anulación o no admisión, la Fundació Politècnica de Catalunya devolverá la totalidad del importe pagado, sin ningún tipo de compensación adicional. En caso de aplazamiento, devolverá el importe pagado a las personas que así lo soliciten.

Cancelación de la matrícula.
En caso de renuncia o cancelación de la matrícula, el estudiante deberá realizar, con carácter previo, una comunicación escrita a la UPC School.
  • Si esta solicitud de cancelación se realiza antes de 45 días naturales del inicio del programa, la UPC School hará suyo sólo el 30% del importe total de la matrícula y devolverá la diferencia pagada.
  • En caso de que la solicitud se realice entre los 45 naturales y el inicio del programa, la UPC School se quedará con el 60% del importe de la matrícula.
  • Una vez iniciado el programa, no se realizará ninguna devolución.
Con carácter excepcional, habrá devolución de matrícula si la cancelación por parte del estudiante se produce por uno de los siguientes supuestos:
  • Denegación de visado, presentando documentación justificativa. En este caso, la UPC School devolverá el importe satisfecho de la matrícula menos 300 euros en concepto de gastos administrativos.
  • Enfermedad o accidente grave justificado mediante certificado médico oficial, en el cual se indicará la fecha inicial de la enfermedad y el periodo previsto de convalecencia. En esta situación la UPC School resolverá que:
    • Si la comunicación se produce hasta un mes después del inicio del programa, devolverá el importe efectivamente pagado menos 300 euros en concepto de gastos administrativos.
    • Pasado un mes después del inicio del programa, no se realizará ninguna devolución, sólo se permitirá depositar el importe satisfecho para la matrícula de la siguiente edición. Esta gestión no conlleva ningún gasto administrativo para el estudiante. En todo caso, el estudiante asumirá la diferencia de precio entre la nueva matrícula y el importe anteriormente satisfecho.

Cambio de matrícula. Los cambios de matrícula previamente autorizados por la Fundació Politècnica de Catalunya tendrán un coste de 300 € en concepto de gastos administrativos.

Descuentos.
  • Los descuentos no se pueden acumular. Se aplicará el mayor descuento solicitado.
  • No se aplicará ningún descuento que no se haya solicitado previamente y esté acreditado.
  • Una vez emitida la matrícula no se aplicará ningún descuento.
  • Es responsabilidad del alumno informar de que quiere solicitar un determinado descuento.

Titulación. Para obtener el título/diploma que expide la Universitat Politècnica de Catalunya es necesario tener una titulación universitaria oficial o bien un título propio de universidad equivalente a un grado, diplomatura, licenciatura, ingeniería técnica o ingeniería. De no ser así, el alumno obtendrá un certificado de superación del programa expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. El/la alumno/a con deudas pendientes de pago con la Fundació Politècnica de Catalunya o que no haya aprobado todos los créditos necesarios para superar el programa antes de la fecha de finalización del mismo no podrá obtener el título, diploma o certificado.

Barcelona, 31 de octubre de 2017


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