La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.
La metodología del curso se vehiculará mediante un taller que tendrá dos fases: la identificación de situaciones territoriales y la definición de las lógicas proyectuales.
Se ofrecerá al alumnado un conjunto de herramientas que se utilizarán para mapificar sobre la cartografía, las diferentes situaciones territoriales. De esta forma, los grupos de trabajo compartirán una misma leyenda gráfica y metodología de reflexión.
En la segunda fase del trabajo se definirán las áreas proyectuales más relevantes y sus directrices de actuación. En este caso, la finalidad es centrarse en las áreas que presentan mayor capacidad de mejora urbana y que pueden resultar catalizadoras a escala metropolitana. Sobre estas áreas se anotarán las directrices de actuación que tengan incidencia sobre factores cualitativos como la habitabilidad, sostenibilidad, resiliencia, salud y perspectiva de género.
Ámbito de trabajo: el Baix Llobregat.
Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Criterios de evaluación
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La
bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este curso de formación permanente tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.
