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Presentación

Edición
2ª Edición
Créditos
15 ECTS (120 horas lectivas)
Modalidad
En línea
Idioma de impartición
Español
Precio
3.500€
Opciones de pago de la matrícula

Opciones de pago de la matrícula:
- En un único pago antes del plazo establecido en la carta de admisión al programa.
- Pago fraccionado en dos plazos:

  • El 60% del importe total deberá pagarse en el plazo indicado en la carta de admisión del programa.
  • El 40% restante deberá abonarse, como máximo, al cabo de 60 días a partir de la fecha de inicio del programa.
Observaciones campaña 0,7%

Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Fechas de realización
Fecha de inicio: 05/03/2024
Fecha de fin: 25/07/2024
Horario
Martes: 18:30 a 21:30
Jueves: 18:30 a 21:30
Lugar de realización
En Línea
Vídeo de presentación
¿Por qué este posgrado?
El interés por la agilidad de negocio en las organizaciones se ha consolidado de forma generalizada, tanto dentro de los departamentos TIC como en la estrategia empresarial. Son indicadores de este hecho la gran demanda de especialistas y de certificaciones en Scrum, Kanban, Lean o DevOps, así como las recurrentes conversaciones sobre el tema en redes sociales y dentro de las propias empresas.

La agilidad organizativa es una de las características básicas de cualquier empresa que esté en un proceso de transformación digital. Permite una mayor eficiencia, capacidad de innovación y time-to-market. Podemos observar también que la mayor parte de empresas en procesos de transformación digital han incorporado Agile o tienen la intención de hacerlo (el incremento ha sido del 100% en los últimos cuatro años). Así mismo, la mayoría de estas empresas informan de aumentos en la flexibilidad de las iniciativas, mayor retorno de la inversión, productividad de los equipos e implicación de las personas, de acuerdo con el informe 15th State of Agile Report publicado por Digital.ai.

Hasta ahora, las iniciativas de agilidad se han introducido generalmente en los departamentos TIC de manera aislada y siguiendo iniciativas personales. Algunos han agilizado la gestión de los proyectos con Scrum o las operaciones con Kanban o Lean IT con un éxito desigual. Este programa ofrece una visión completa de las diversas opciones de aplicación de la agilidad en el desarrollo de productos digitales, iniciativas de innovación centradas en el usuario (UX) y el alineamiento de la organización para llevar a cabo la estrategia corporativa.

La práctica y la aplicabilidad de los conocimientos son elementos centrales en este programa. La mayoría de las clases tienen un componente aplicado, ya sea parcial o total como taller.

Este posgrado se dirige a profesionales que quieran trabajar en organizaciones con una cultura más ágil y moderna, así como aquellos que quieran contribuir a transformar su organización. Los roles más habituales entre los asistentes son: ingenieros de software, jefes de proyecto, Scrum Masters o Product Owners y responsables TIC o de innovación.

El posgrado en IT & Business Agility aborda, desde la práctica, la gestión ágil de los departamentos y proyectos TIC, incluyendo contenidos integrados de las tres disciplinas - Scrum, DevOps y Lean IT - para aplicarlos directamente en casos y ejemplos prácticos.

Se preparará también a los estudiantes para el examen de la Certificación PSM 1 de Scrum.org.

PSM1 Scrum.org
Objetivos
  • Aplicar agilidad en las organizaciones, tanto las digitales como las grandes empresas y consultoras, de la mano de grandes profesionales con experiencia real en el trabajo con equipos, managers y altos ejecutivos.
  • Comprender, evaluar y mejorar el funcionamiento de una organización ágil a efectos de planificación y gestión de la demanda, de los proyectos y de las operaciones.
  • Conocer a fondo y utilizar el framework Scrum, principalmente para gestionar proyectos y productos digitales, pero también para otras iniciativas de las empresas.
  • Conocer a fondo y utilizar el método Kanban, con el objetivo de diseñar y mejorar sistemas con el método STATIK (Systems Thinking Approach To Introducing Kanban).
  • Conocer Lean IT, la mejora continua y la práctica de herramientas Lean como son el Lego Game, el Value Stream Mapping y el Diagrama A3.
  • Conocer otros modelos ágiles potentes como Management 3.0, Flight Levels, Agile HR o Agile Leadership.
  • Profundizar en prácticas ágiles como Story Mapping, Impact Mapping, Lean UX Canvas, Design Sprint, estimaciones o retrospectivas de alto rendimiento, entre otras.
  • Conocer los procesos DevOps, y las prácticas de trabajo asociadas como son el testing automatizado, la integración continua, las arquitecturas modernas, el cloud o la ingeniería DevOps.
¿A quién va dirigido?
  • Ingenieros del ámbito de software y telecomunicaciones.
  • Profesionales relacionados con iniciativas de innovación, como especialistas en marketing, en diseño de experiencia de usuario (UX) o similares.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
4 ECTS 24h
Business Agility
  • Introducción a la Business Agility.
  • Modelo de agilidad empresarial.
  • Casos de estudio de agilidad empresarial.
2 ECTS 18h
Lean IT
  • Lean
    • Presentación e introducción a Lean.
    • Sistemas de producción.
    • Los principios Lean y tipos de desperdicio.
    • Comprendiendo y mejorando el flow.
    • Transformación Lean.
    • Estadística básica para el control de procesos.
  • Kanban
    • Kanban I i II.
    • Flight Levels.
5 ECTS 60h
Agile Product Development
  • Scrum
    • Scrum framework.
    • Mitos de Scrum.
    • Entendiendo Done y los eventos de Scrum.
    • Taller de retrospectivas.
    • Scrum escalado.
    • Aplicando Scrum fuera de IT.
  • Agile práctico en la empresa
    • Agile human resources (HR).
    • Agile leadership.
    • Desplegando Scrum en equipos.
    • Casos prácticos de Scrum en IT.
    • Soporte a ejecutivos en adopciones de Agile.
  • Diseño y product management
    • Descubrimiento y planificación de producto.
    • Taller de definición y planificación de producto.
    • Product management y PO.
  • Coaching y crecimiento de equipos
    • Management 3.0: gestión ágil de equipos.
    • El rol del agile coach.
    • Facilitación de conflictos.
    • Equipos de alto rendimiento en el mundo real.
    • Liberating structures.
  • Diseño de experiencia de usuario (UX)
    • Lean, Agile y UX.
    • Design Sprint I i II.
2 ECTS 15h
DevOps: Development & Operations
  • Procesos DevOps: deployment pipeline
  • Lab DevOps
    • Agile testing.
    • Automatización de pruebas.
    • Integración continua.
    • Arquitecturas modernas y cloud.
    • Equipos DevOps en acción.
    • Arquitectura de contenedores.
2 ECTS 3h
Proyecto Final
El proyecto final debe sintetizar e integrar las competencias adquiridas durante el posgrado. Debe dar respuesta a uno de los siguientes objetivos:

  • Desarrollar un producto basado en software usando prácticas ágiles (definición, planificación, seguimiento, pruebas y automatización).
  • Aplicar la mejora de procesos o hacer un rediseño organizativo siguiendo la filosofía Lean o Agile en una organización.
  • Aplicar las prácticas o la tecnología DevOps para automatizar un proceso y su infraestructura de desarrollo de software.
Titulación
Título de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo establecido en el art. 7.1 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y el art. 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y el procedimiento de aseguramiento de su calidad. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria previa oficial. En caso contrario, el estudiante recibirá un certificado de aprovechamiento de los estudios expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. Los estudios de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya se aprueban anualmente por el Consell de Govern de la Universitat. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.

Está basada en ciclos rápidos de presentación de teoría y su aplicación en ejercicios prácticos en equipo, seguida de la puesta en común de las dudas y aprendizajes.

El entorno virtual de aprendizaje permite que los contenidos teóricos puedan ser consumidos a su ritmo por los estudiantes, reservando las sesiones virtuales para las actividades de trabajo en equipo y generación de conclusiones.

Se utilizan entornos de videoconferencia como Google Meet y de colaboración como Mural.


Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Flipped classroom
Se trabajan los contenidos de forma previa a las clases presenciales. En el aula se llevan a cabo sesiones prácticas que permiten entender y aplicar los conceptos sobre casos reales, ampliando los conocimientos con detalles más técnicos y especializados.
Tutorías
Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Workshops
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este posgrado tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Ballarín Latre, Àlex
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    Ingeniero técnico en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya. Es socio fundador de ITNOVE.com, desde donde ayuda a incorporar la agilidad a las organizaciones. Profesional Scrum Master Trainer en Scrum.org y coodinador del Barcelona Scrum Meetup.
  • Franch Gutierrez, Javier
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    Profesor Catedrático de Universidad en el departamento de Ingeniería de Servicios y Sistemas de Información (ESSI) de la UPC. Doctor en Informática por la UPC. Coordinador y participante en varios proyectos europeos de los programes H2020 y FP7 en temas relacionados con la ingeniería del software. Sus intereses investigadores incluyen la especificación y diseño de sistemas auto-adaptativos con aplicación al campo de la conducción inteligente.
Profesorado
  • Albareda Conejo, Xavier
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    Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Barcelona (UB), licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la UB y máster en Marketing Online. Actualmente desarrolla su actividad profesional como Senior Product Owner en Lidl SCRM International Hub y responsable de Transformación Digital en WOUF con una experiencia de más de diez años. Ha impartido docencia de Mobile Marketing en la Escuela Superior de Relaciones Públicas (ESRP - UB) en el grado de Publicidad y Relaciones Públicas durante cuatro años.
  • Ballarín Latre, Àlex
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    Ingeniero técnico en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya. Es socio fundador de ITNOVE.com, desde donde ayuda a incorporar la agilidad a las organizaciones. Profesional Scrum Master Trainer en Scrum.org y coodinador del Barcelona Scrum Meetup.
  • Bisello, Sergio
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    Ingeniero en Computación por la Universidad Simón Bolívar. Acumula más de 25 años de experiencia en la industria del software en empresas multinacionales como Diebold Nixdorf, Indra, DMI Computer, Skyscanner, Thoughtworks, N26 y Wallapop.
  • Coloma Guerrero, David
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    Licenciado en Economía por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y Executive MBA por Esade. Actualmente es analista presupuestario en la Generalitat de Catalunya. Fue agile coach y consultor sénior en estrategia e innovación en el sector privado, así como responsable de planificación en el sector público.

  • Dominguez Espinoza, Luis Miguel
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    Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Lima. MBA por la Universidad del Pacífico. Máster en Comunicación Digital por la Universidad Ramon Llull. Actualmente es innovation manager en la Fundació Bosch i Guimpera y anteriormente trabajó como design research lead for product strategy en Telefónica I+D durante 10 años. Acumula una experiencia de más de quince años en conceptualización de productos digitales y los últimos nueve años ha trabajado para diferentes productos como Firefox OS y Firefox Hello, Movistar Vídeo (Latinoamérica) y proyectos de salud electrónica.
  • Escudero Sabadell, Xavier
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    Ingeniero en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya. Certificado en Testing Advanced Manager por el Comité Internacional de Calificación en Pruebas de Software (ISTQB), Agile Testing por el International Software Quality Institute (ISQI) y Professional Scrum Master I (PSM I) por Scrum.org. Experto en la implantación de metodologías, calidad del software y testing.
  • Espiga Fernández, Francisco
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    Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Máster en Ingeniería Computacional y Matemática por la Universidad Rovira i Virgili y la Universitat Oberta de Catalunya. Actualmente es Global Sr. Manager de Data Science & AI Finance Solutions en SANDOZ. Ha desempeñado su carrera profesional en distintas empresas multinacionales (REE, RTE France, McKinsey, Repsol o Cepsa), aplicando data science e inteligencia artificial a sectores diversos como el energético, financiero y Oil&Gas.
  • Fairén Terrafeta, Víctor
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    Ingeniero de Telecomunicación por la Universitat Politècnica de Catalunya. Trabaja como freelance, ayudando a mejorar el mundo, acompañando y guiando a las empresas en su camino de transformación digital. Professional Scrum Master (PSM), instructor acreditado de SAFe (SPC 4.5), certificado como Kanban Management Professional, formador de management 3.0 y Lean IT Foundation.
  • Freixas Vidal, Jordi
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    Ingeniero Informático por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en IT Project Management por la UPC i posgraduado en Web 2.0 para la UPC. Senior digital project manager en el FC Barcelona (FCB), acumulando experiencia de más de diez años en la publicación de varios proyectos digitales del FCB. Gestión de proyectos informáticos para entidades políticas de relevancia. Head of digital en el despacho de abogados AG Abogados.
  • Gothelf, Jeff
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    Autor de Lean UX, Sense & Respond y Lean vs Agile vs Design Thinking, habiendo ganado múltiples premios por dichas publicaciones. Emprendedor, consultor y docente.
  • Hernández Braña, Javier
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    Ingeniero Industrial Superior por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), certificado como #ScrumMaster PSM II y PSPO I por Scrum.org, LeSS y Prince2. Con más de 10 años de experiencia liderando proyectos y equipos, y más de 5 años de experiencia en transformación cultural a Ágiles. La cultura ágil y sus diferentes marcos y buenas prácticas ayudan a equipos y organizaciones a ser más proactivos y a adaptarse mejor.
  • Hernández Solà, Guillem
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    Ingeniero de Telecomunicación por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Se dedica activamente al desarrollo regular como desarrollador de sistemas focalizado en la automatización, fomentando una mentalidad de DevOps mientras continúa avanzando hacia la entrega continua. También es formador profesional de la certificación Profesional Scrum Master (PSM) en Scrum.org, instructor autorizado por ICAgile y defensor de DevOps especializado en desarrollo de software ágil, código limpio, entrega continua y Scrum.
  • Miquel Becker, Susanna
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    Arquitecta por la Universitat Politècnica de Catalunya. Instructora certificada en Strengths-Based Education por Gallup. Cofundadora del Programa TalentUp para la detección y desarrollo de los talentos innatos en las personas. Consultora e instructora en la aplicación y gestión de las fortalezas individuales y en equipos, para ayudar las organizaciones a colocar a la persona en el centro de las metodologías ágiles e innovadoras, impulsando el camino hacia la Cultura Transformacional. Coautora del libro "Diversidad invisible y Cultura Transformacional".
  • Mumenthaler, Andres
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    Licenciado en Informática por la Universidad de Palermo (UP). Actualmente trabaja de forma independiente como enterprise agile coach & trainer. Es un experimentado agente de cambio con más veinticinco años de experiencia. Ha trabajado en múltiples transiciones ágiles a gran escala en cuatro continentes diferentes, colaborando con directivos y equipos en empresas de diferentes industrias y tamaños. En el 2010 empezó a impartir Administración de Proyectos en la UP, donde más adelante creó la materia Métodos Ágiles. Coach de Sistemas Organizacionales y Relacionales (ORSC).
  • Mundo Ferrus, Martí
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    Graduado en Fotografía (especialidad en Multimedia) por la Universitat Politècnica de Catalunya. Posgraduado en Sistemas y Tecnologías de la Información Corporativos por la Universitat Oberta de Catalunya. Certificado en Scrum Master (CSM) por ScumAlliance.org y Google Analytics IQ por Google. Actualmente es manager del equipo de UX&Design en Atrápalo. Cuenta con más de quince años de experiencia en productos y servicios digitales, liderando proyectos tanto en consultoría para sectores (Administración pública, educación, seguros, utilities, etc.), como en cliente final (banca y e-commerce).
  • Pozo Guerrero, Santiago
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    Agile coach con experiencia en startups y multinacionales. Su propósito es ayudar a las empresas a generar un conocimiento colectivo que permita responder a las necesidades del mercado con la mayor brevedad posible. Cuenta con las certificaciones Professional Scrum Master I y II (PSM I y II) y Professional Agile Leadership (PAL) de Scrum.org y es organizador del primer Meetup en España sobre Flight Levels.
  • Puig Soler, Pio
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    Ingeniero electrónico por la Universitat Politècnica de Catalunya. MBA por la Universitat Rovira i Virgili. Gallup-Certified Strengths Coach. Fundador e impulsor de TalentUp!, para la detección y desarrollo de los talentos innatos en las personas. Su formación y experiencia integran tres piezas clave, tecnología, metodología y personas, para transformar las organizaciones, haciendo realidad la Cultura Transformacional. Coautor del libro "Diversidad invisible y Cultura Transformacional"
  • Reig Armero, Xavier
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    Ingeniero superior en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya. Máster en Project Management y Software Development por la Carnegie Mellon en el campus de Silicon Valley. Project manager en Microsoft USA y Londres. Project manager en Softonic. Chief information officer (CIO) en Beezy, una startup con sede en Barcelona.
  • Villarroya Brun, Gemma
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    Licenciada en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Máster en Business Intelligence, postgrado en Calidad y Mejora continua y posgrado Avanzado en Desarrollo Directivo por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).  Acumula más de veinte años de experiencia en consultoría para la transformación digital en diversas organizaciones públicas y privadas. Agile Coach y especialista certificada en Agile Business Professional, Lean IT, Lean Change Agent y Kanban Facilitator.

Entidades colaboradoras

Socios estratégicos
  • Facultat d'Informàtica de Barcelona. FIB (UPC)
    • Difunde el estudio en el entorno profesional y ámbito de especialización.
  • Itnove SL
    • Participa en el diseño de los contenidos del estudio y vela por su adecuación a las necesidades del entorno profesional.
    • Aporta docentes y conferenciantes.

Salidas profesionales

  • Agile manager.
  • Agile coach.
  • Scrum manager.
  • Team leader.
  • Product owner.
  • Product manager.

Testimonios y noticias

Testimonios

Mi rol como IT Manager en el grupo internacional de servicios logísticos y marítimos Noatum gira en torno a cómo ayudar al negocio a la toma de decisiones a partir de datos. Cursé este posgrado por la transformación digital que vive la compañía, que nos requería un cambio de mindset hacía la agilidad. He profundizado en ello no solo desde la óptica IT, sino viendo el encaje de las interacciones ágiles con el resto de áreas de la compañía. De los profesores, destacaría su amplia experiencia, lo que les permite trasladar una visión muy práctica ante cualquier caso real. En mi caso, tenía muy claro que el trabajo final debía ser 100% aplicable a mi realidad, y me centré en mejorar uno de los procesos del equipo de Data Integrations, en concreto, el de facilitar la gestión de la demanda. Al final, este proyecto me ha permitido poner en práctica las herramientas aprendidas y experimentarlo en primera persona con mi propio equipo.

Xavier Codera IS Dept. Technical Office Manager en Noatum Maritime

Testimonios
Me matriculé en este posgrado porque quería profundizar mis conocimientos en agile. Llevaba 5 años trabajando como desarrolladora Java en el marco de las metodologías ágiles, pero sentía que me faltaba algo más para poder convertirme en scrum master. Durante el posgrado me surgió precisamente esta oportunidad, cambiar de rol en mi empresa y pasar de desarrolladora a scrum master. El posgrado me dio herramientas para afianzar conocimientos y afrontar mejor mi trabajo diario en este nuevo rol. Destacaría sobre todo el hecho de aprender de profesionales con experiencias muy distintas; la mayoría de las clases son prácticas e interactivas, lo que permite que los conocimientos se "queden más".

Laura Lasheras Scrum master

Testimonios
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  • Si tienes alguna duda sobre el posgrado.
  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC). + INFORMACIÓN

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado. + INFORMACIÓN

Enviar información sobre las actividades de la FPC. + INFORMACIÓN

Legitimación

Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica. + INFORMACIÓN

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

Derechos

Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad. + INFORMACIÓN

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info.dpo@fpc.upc.edu

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En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.


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