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    Financiado por el Ministerio de Transporte, Movilidad y Agenda Urbana en el marco del Plan de Recuperación Next Generation EU. ¡Consulta toda la oferta!

Presentación

Edición
2ª Edición
Créditos
15 ECTS (125 horas lectivas)
Tipo
Microcredencial
Modalidad
Semipresencial
Las sesiones presenciales se podrán realizar simultáneamente tanto en persona como en el aula virtual, dando a los participantes la flexibilidad de elegir la opción que mejor se adapte a sus necesidades.
Idioma de impartición
Español
Precio
2.400€ 300€(Financiado por el Ministerio de Transporte, Movilidad y Agenda Urbana en el marco del Plan de Recuperación Next Generation EU. ¡Consulta toda la oferta!
)
Observaciones pago de la matrícula y campaña 0,7%
Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Fechas de realización
Fecha de inicio: 30/09/2024
Fecha de fin: 10/03/2025
Horario
Lunes: 18:00 a 21:00
Miércoles: 18:00 a 21:00
Lugar de realización
Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB)
C/ Jordi Girona, 1-3
Barcelona
¿Por qué este posgrado microcredencial?

Con el incremento de los ataques informáticos en el mundo actual, cada vez es más necesario protegerse, tanto es así que los problemas de ciberseguridad afectan tanto a usuarios finales, como a empresas privadas, o también entornos públicos. En este sentido, este curso permitirá visibilizar esta problemática, proporcionando una base de conocimientos en ciberseguridad con el objetivo de personalizar estos conocimientos con el área de ciudades inteligentes y los sistemas de transporte, tanto en el ámbito público como en el ámbito privado.

En este curso se verán los problemas comunes en entornos expuestos a Internet, así como mecanismos para protegerlos efectivamente sin impactar de forma notable en el día a día de los usuarios del servicio.

Así pues, desde el punto de vista profesional, este curso proporcionará conocimientos para poder dar soporte en la securización de servicios e infraestructuras utilizadas por servicios existentes en el área de transporte, pero también incidiendo en sistemas de protección habituales como firewalls, Web Application Firewalls (WAFs) o incluso aplicaciones desplegadas con acceso a red. Para completar este conocimiento, también se verán técnicas activas para verificar la seguridad de los sistemas mediante Hacking Ético.

Este estudio forma parte de las acciones formativas financiadas por el Ministerio de Transporte, Movilidad y Agenda Urbana, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea - Next Generation EU. Esta ayuda tiene como objetivo la realización de cursos de formación para la capacitación digital y sostenibilidad en el ámbito del transporte y la movilidad.

Los participantes en este estudio deben ser ciudadanos de un Estado miembro de la Unión Europea o de otro Estado parte en el Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo y Suiza, o tener autorización de permanencia o residencia en el territorio español.

Para más información sobre las prioridades políticas de la UE, puede visitar el siguiente enlace: Prioridades políticas de la UE.

Se requieren nociones de informática y redes.

Disponer de conocimientos en programación y sistemas operativos ayudará a aprovechar mejor el curso.

Impulsado por:
Objetivos

- Entender los conceptos principales de la ciberseguridad.

- Ser capaz de proporcionar los controles básicos de protección de una infraestructura física y virtual en la nube.

- Ver las implicaciones de seguridad en un entorno público en ciudades inteligentes en cuanto a los servicios ofrecidos.

- Aprender mecanismos proactivos de cuantificación de la seguridad de un sistema, a partir de mecanismos de seguridad ofensiva (Hacking Ético).

¿A quién va dirigido?

- Estudiantes de grado o recién titulados de carreras técnicas y/o científicas de grado superior.

- Los participantes de las acciones formativas subvencionadas deberán ser ciudadanos de un Estado miembro de la Unión Europea o de otro Estado parte en el Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo y de Suiza o tener autorización para permanecer o residir en territorio español.

Los alumnos deberán traer un ordenador portátil a las sesiones.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
1 ECTS 9h
+
Semipresencial
Introducción a la Ciberseguridad

- Criptografía (Simétrica y Clave Pública).

- Infraestructura de Clave Pública (PKI).

- Certificados digitales.

- Centro de Distribución de Claves (KDC).

3 ECTS 24h
+
Semipresencial
Seguridad en las Smartcities

- Impacto en el transporte.

- Privacidad de los datos.

- Ética.

- Servicios en la Smart City.

- Protección de la Smart City.

3 ECTS 24h
+
Semipresencial
Arquitecturas de Redes Seguras

- Firewalls.

- Least privilege principle.

- Zero Trust.

2 ECTS 15h
+
Semipresencial
Software Live Cycle y Buenas Prácticas

- Buenas prácticas y otras consideraciones.

- Arquitectura de las aplicaciones.

- Impacto en el producto final.

3 ECTS 30h
+
Semipresencial
Seguridad en Entornos Hostiles

- Seguridad ofensiva (Hacking Ético, OWASP).

- Particularidades de las Smart City. Seguridad en IoT.

3 ECTS 23h
+
Semipresencial
Autorizació vs Autenticación

- Configuración de mecanismos de control de acceso y autenticación.

- Métodos de identificación de los usuarios.

- Sistemas de gestión de los derechos de acceso de usuario.

- Sistemas de autenticación vs. autorización.

- Sistemas de federación de identidades: SSO.

- Artefactos de acreditación de derechos de acceso (SAML).

- Procedimientos de altas y bajas de usuarios y privilegios.

La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Título de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo establecido en el art. 7.1 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y el art. 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y el procedimiento de aseguramiento de su calidad. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria previa oficial. En caso contrario, el estudiante recibirá un certificado de aprovechamiento de los estudios expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. Los estudios de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya se aprueban anualmente por el Consell de Govern de la Universitat. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.

Las clases magistrales contarán con apoyo digital y permitirán exponer los conceptos básicos de la materia, que posteriormente se pondrán en práctica en casos ficticios pero con una aproximación realista, para dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para resolver problemas en entornos realistas.

Para evaluar al estudiante, se considerarán tres aspectos diferentes:

- Exámenes de teoría, donde se realizarán pruebas para evaluar la comprensión de los conceptos teóricos de cada tema. Los exámenes serán de tipo test.

- Examen de laboratorio, donde se evaluará el dominio de los conceptos prácticos mediante un test en el último día de clase.

- Entrega de trabajos, en algunos casos. En algunas asignaturas se evaluarán trabajos individuales o en grupo realizados por los alumnos, los cuales serán expuestos ante la clase.



Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Resolución de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitación de rutinas y la aplicación de fórmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformación de la información disponible y de interpretación de los resultados.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este posgrado microcredencial tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Serral Gracià, René
    Serral Gracià, René
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    Doctor en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Es profesor agregado del Departamento de Arquitectura de Computadores de la UPC. Tiene más de quince años de experiencia en docencia de redes, sistemas operativos y ciberseguridad. Es cofundador e ingeniero principal de Clevernet. Actualmente es vicedecano de Relaciones con Empresas en la Facultad de Informática de Barcelona (FIB). Ha participado en más de diez proyectos europeos y españoles en el área de ciberseguritat y redes.
Profesorado
  • Gámez Molina, Joel
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    Administrador de sistemas con más de diez años de experiencia. Actualmente trabaja como consultor de seguridad en Deloitte Touche Tohmatsu, donde desarrolla ejercicios de simulación de adversarios (Red Team Operations). Anteriormente ha sido Chief Technology Officer (CTO) de la startup Cyberguard. También ejerce como profesor de cursos y másters de hacking ético, pentesting y PowerShell para organismos y universidades de alto nivel. És creador del blog darkbyte.net y speaker en congresos de renombre a nivel nacional e internacional, como Black Hat USA o DEF CON.
  • Renom Vilaró, Albert
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    Ingeniero Informático por la Facultad de Informática de Barcelona (FIB). Trabaja como gestor de Proyectos del inLab Fib, donde está vinculado desde 2009, pero lleva trabajando en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) desde 1997. Su rol, dentro del inLab principalmente es, de Scrum Máster . Ha participado en diferentes proyectos de I + D + i con entidades públicas y privadas relacionadas en los ámbitos de estadística, los entornos colaborativos, el desarrollo web, las aplicaciones móviles, sistemas de información geográfica (GIS) y últimamente Intel inteligencia Artificial (IA) y procesamiento de lenguaje natural. Desde 2018 es profesor asociado del departamento Ingeniería de Servicios y Sistemas de Información (ESSI), donde imparte la asignatura de Gestión de Proyectos de Software.

  • Serna Olvera, Jetzabel Maritza
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    CEO y cofundadora de SAPAR GmbH y miembro del AHWG del marco europeo de habilidades de ciberseguridad de ENISA. Con más de 18 años de experiencia internacional y un doctorado en ciberseguridad otorgado por la Universitat Politècnica de Catalunya, se ha desempeñado en roles de investigadora de seguridad en esCERT-UPC. Investigadora senior en inteligencia de seguridad en CaixaBank, profesora adjunta en la Universidad de Goethe en Frankfurt y como estratega y asesora de ciberseguridad en la industria automotriz en empresas multinacionales como Continental, Robert Bosch y Geely.
  • Serral Gracià, René
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    Doctor en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Es profesor agregado del Departamento de Arquitectura de Computadores de la UPC. Tiene más de quince años de experiencia en docencia de redes, sistemas operativos y ciberseguridad. Es cofundador e ingeniero principal de Clevernet. Actualmente es vicedecano de Relaciones con Empresas en la Facultad de Informática de Barcelona (FIB). Ha participado en más de diez proyectos europeos y españoles en el área de ciberseguritat y redes.

Salidas profesionales

- Soporte a equipos de ciberseguridad.

- Soporte en el área de securización de las aplicaciones.

- Soporte a servicios ofrecidos por las ciudades inteligentes.

- Desarrollo de aplicaciones seguras.

- Pentester de aplicaciones web.

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Contacto:
(34) 93 115 57 51
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  • Si tienes alguna duda sobre el posgrado microcredencial.
  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC). + INFORMACIÓN

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado. + INFORMACIÓN

Enviar información sobre las actividades de la FPC. + INFORMACIÓN

Legitimación

Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica. + INFORMACIÓN

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

Derechos

Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad. + INFORMACIÓN

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