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Presentación

Información edición 2021-2022
La edición 2021-2022 de este posgrado ya ha empezado. En breve publicaremos la información actualizada de la nueva edición de este programa.
Edición
1ª Edición
Nueva adaptación del posgrado después de una trayectoria de 25 ediciones realizadas.
Créditos
28 ECTS (222 horas lectivas)
Modalidad
En línea
Idioma de impartición
Español
Precio
3.600€
Opciones de pago de la matrícula

Opciones de pago de la matrícula:
- En un único pago antes del plazo establecido en la carta de admisión al programa.
- Pago fraccionado en dos plazos:

  • El 60% del importe total deberá pagarse en el plazo indicado en la carta de admisión del programa.
  • El 40% restante deberá abonarse, como máximo, al cabo de 60 días a partir de la fecha de inicio del programa.
Observaciones campaña 0,7%

Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Próxima edición
Octubre 2022
Horario
Miércoles: 15:30 a 18:30
Jueves: 15:30 a 18:30
Viernes: 15:30 a 17:30
Lugar de realización
En Línea
¿Por qué este posgrado?
El posgrado Formas de Análisis y Intervención en el Patrimonio Construido quiere dar las herramientas básicas y necesarias para formar a los futuros técnicos en las tareas relacionadas con el análisis previo a la restauración de elementos arquitectónicos patrimoniales.

A lo largo de las ediciones realizadas del posgrado, han pasado arquitectos, arquitectos técnicos, historiadores, historiadores del arte, arqueólogos o restauradores, formando una comunidad de más de 400 egresados europeos y latinoamericanos.
Objetivos
  • Preparar técnicos que puedan valorar la categoria relativa de los monumentos y edificios históricos a intervenir.
  • Conocer las patologías y los tratamientos adecuados de los edificios históricos.
¿A quién va dirigido?
  • Se recomienda experiencia o estudios previos vinculados al patrimonio histórico, artístico y arquitectónico desde el campo de la Historia, la Historia del arte y de la Arquitectura, la Ingeniería Civil o la Restauración.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
5 ECTS 42h
Teoría e Historia de la Restauración I
  • Los monumentos y la forma de la historia. La pertenencia a un continuum temporal y espacial. Historicidad del monumento. Relaciones entre historiografía, análisis histórico, desarrollo sociopolítico, conservación y restauración de monumentos.
  • La valoración del patrimonio monumental antes del siglo XIX. Conservacionismo vs. intervencionismo en el siglo XIX. Stern y Valadier. Viollet-le-Duc. John Ruskin.
  • El relativismo vienés: Alois Riegl y Max Dvorak.
  • La restauración en Italia desde finales del XIX hasta 1930. Camillo Boito y el Restauro Moderno, Gustavo Giovannoni y el Restauro científico, Luca Beltrami y el Restauro Histórico.
  • La generalización del concepto de monumento. Carta de Atenas (1931). Tábula rasa o respeto por las preexistencias históricas y ambientales.
  • Cesare Brandi y la Carta de Venecia (1964). La restauración integrada. Roberto Pane y la Restauración crítica.
  • La restauración arquitectónica como disciplina autónoma. Lagunas y reintegraciones. Adiciones. Pátinas. Reconstrucciones. Anastilosis. Agregados. Reproducciones. Copias.

5 ECTS 44h
Diagnosis de Edificios Históricos: Materiales y Técnicas Constructivas Tradicionales
  • La técnica en la memoria de la arquitectura. Evolución de los elementos y procedimientos constructivos tradicionales.
  • Estructuras verticales: muros de piedra en seco, tapia, adobe, sillería, mampostería, ladrillo, mixto. Pórticos, arcos y bóvedas: tipologías, trazados y construcción. La bóveda gótica y su trazado. La bóveda a la catalana. Cimentaciones.
  • Estructuras horizontales: forjados, tejados y azoteas. Escaleras.
    Carpintería de armar y de taller. Medios auxiliares. Cerchas de cubierta. Aleros y canalones.
  • Fachadas y ornamentos. Revestimientos y pinturas. Balcones, dinteles, capiteles, cornisas, arcos, carpinterías y rejerías. Pavimentos de piedra, madera, cerámica.
  • La pintura mural y la decoración arquitectónica: definición, tipos y materiales, conservación y restauración.
  • Las técnicas en el siglo XIX y XX. El caso de Catalunya.
4 ECTS 26h
Análisis de Edificios Históricos de Barcelona
  • Formación de una identidad (650ac-1137). Nacimiento de una capital. De la Barcelona prerrománica al Gótico catalán (800-1350). Triunfo y decadencia de una capital(1350-1714). De la derrota al Renacimiento. Mercantilismo y revolución industrial(1714-1888). La ciudad de los prodigios: Modernismo y Noucentismo (1888-1929). De los proyectos de la gran ciudad hasta la Autarquía (1929-49). La Barcelona del Grupo R. (1947-1957). Transición democrática y transformación olímpica (1975-1992). La crisis del Modelo Barcelona (1993-2004).
  • Gaudí: origen y formación. El Palacio Güell, primera síntesis de juventud.
  • La Escuela de las Teresianas o la lógica constructiva como base del proyecto.
  • La Casa Batlló, una tipología residencial de una casa reformada del Ensanche.
  • La Casa Milà o la arquitectura de la naturaleza.
  • El Parque Güell: del jardín de suburbio al Parque Urbano.
  • La Cripta de la Colonia Güell.
  • La Sagrada Familia.
5 ECTS 40h
Teoría e Historia de la Restauración II
  • La restauración monumental en el siglo XIX en Cataluña y España. Las desamortizaciones. Primeras visiones romántico-literarias. Primeros inventarios y comisiones de monumentos. Vicente Lampérez, Juan de Madrazo, Elies Rogent, Domènech y Muntaner, Puig y Cadafalch. Torres Balbàs, Jeroni Martorell, Juan Bautista Lázaro.
  • La Ley de 1933 sobre defensa, conservación y acrecentamiento del patrimonio histórico español. Intervenciones posteriores a la guerra civil.
  • Las intervenciones sobre el patrimonio del s. XIX y el s. XX. El patrimonio industrial y el patrimonio del Movimiento Moderno.
  • Las lecturas estructuralistas de la ciudad: Bologna y el Plan de Cervellatti. Aldo Rossi y la città análoga.
  • El caso de Barcelona: la transformación de los barrios bajo el ideal modernizador, contradicciones de un modelo. Los problemas de la refuncionalización y elitización de la ciudad.
  • La Carta Europea del Patrimonio Arquitectónico (Amsterdam 1975).
5 ECTS 44h
Técnicas de Intervención y Accesibilidad
  • Conceptos generales y causas principales: físicas, mecánicas, biológicas, químicas, humanas.
  • Lesiones en muros, bóvedas y arcos de fábrica. Fisuras, desprendimientos y grietas. Análisis de estabilidad y comportamiento mecánico de arcos y bóvedas mediante la estática gráfica. Métodos avanzados de modelado y análisis estructural.
  • La consolidación estructural: recomposición, mejora, inyecciones, contrafuertes, tirantes, cosidos, empresillados, zunchos, coronaciones. Andamios, cimbras, apuntalamientos y apeos.
  • Humedades en las construcciones antiguas: capilaridad, filtración y condensación. Tratamientos por ventilación, drenaje, ectromagnetismo, interceptación capilar y cámaras de aire.
  • Paramentos y fachadas en edificios históricos. Suciedades, eflorescencias, erosiones, cuarteamientos, desconchamientos. Limpieza, enlucidos, consolidación, protección y reintegración de paramentos.
  • Oxidaciones y corrosiones. Limpieza, protección y reintegración de estructuras metálicas, barandillas y herrajes. Deshidratación, pudrición, rotura, ataque insectos Reparación, refuerzos, tratamientos antixilófagos, y reintegración de partes lígneas.
  • La iluminación de espacios y edificios patrimoniales.
4 ECTS 26h
Análisis de Intervenciones y Gestión del Patrimonio Europeo
  • Análisis de intervenciones sobre el patrimonio clásico:
    • Termas de Diocleciano.
    • Palazzo Altemps.
    • Duomo de Prato y Catedral de Ruvo di Puglia (Bari).
    • Teatro Olímpico de Sabbioneta.
    • Sant'Eliggio degli Orefici y Castelo Sant'Angelo (Roma).
    • Palazzo della Ragione (Milano).
    • Capella de Santa Maria (Abbbazia della Novalesa, Torino).
    • Villa Barbaro (Vicenza).
    • Vila Biberatica i Palazzo Poli (Roma).
  • Análisis de intervenciones en el patrimonio aragonés y catalán.
  • Análisis de intervenciones en la arquitectura moderna en Holanda, Italia y España.
Titulación
Diploma de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el estudiante obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Resolución de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitación de rutinas y la aplicación de fórmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformación de la información disponible y de interpretación de los resultados.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los estudiantes podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los estudiantes de este posgrado tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre estudiantes, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Hostench Ruiz, Oriol

    Arquitecto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Teoría e Historia del Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura y Técnicas de Comunicación de la Escola Tècnica Superior d'Arquitectes de Barcelona (ETSAB) de la UPC y actualmente, doctorando por el mismo departamento. Ha sido profesor asociado de la ETSAB de las asignaturas de Historia de la Arquitectura I y II. Miembro del grupo de investigación del Archivo Crítico del Modelo Barcelona.
Profesorado
  • Garcia Belmonte, Bàrbara

    Arquitecta por la a Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Diploma de estudios avanzados de suficiencia investigadora por el tema "Arquitectura y Memoria: (re)presentación del lugar", Departamento de Proyectos Arquitectónicos, UPC.
  • González García, Reinald

    Doctor en Historia del Arte por la Universidad de Barcelona (UB) donde ha impartido clases. También ha sido docente de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y del programa de doctorado de arquitectura de la ESARQ. En los últimos años ha sido profesor asociado del Máster de Gestión del Patrimonio Cultural de la UB. Socio y fundador de Veclus, S.L., empresa dedicada al estudio e investigación del patrimonio construido catalán desde 1987 y con más de mil edificaciones estudiadas dentro del ámbito catalán y especialmente en la ciudad de Barcelona. Ha participado directamente en diferentes proyectos de restauración de Bcin's en Cataluña.
  • Graus Rovira, Ramon
    Ver perfil en futur.upc
    Arquitecto y Arquitecto Técnico. Profesor de Historia de la Arquitectura y la Construcción en el Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura i Técnicas de Comunicación de la Universitat Politècnica de Catalunya desde 1999. Particularmente interesado en las interdependencias entre técnica y arquitectura.
  • Gueilburt Talmazan, Luis

    Escultor, pintor y escritor. Ha expuesto su obra en Reus, Mollet del Vallès, Vich, Moyá y Nagoya. Estudioso del modernismo catalán y de Antoni Gaudí, ha escrito varios libros sobre el tema.​ Fue profesor de la Escola Politècnica Superior de Barcelona (EPSEB) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
  • Hormias Laperal, Emilio
    Ver perfil en futur.upc
    Arquitecto, profesor en la Escola Politècnica Superior de Barcelona de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Imparte la asignatura "Diploma de Ampliación de Competencias (DAC) en Rehabilitación". Socio de Bestratén Hormias Arquitectura. Coordinador de proyectos de la asociación Universidad sin Fronteras (USF). Ha desarrollado numerosos estudios y planes de accesibilidad (Vilanova y la Geltrú, Tarragona, Barcelona y otros) en colaboración con entidades públicas y asociaciones.
  • Hostench Ruiz, Oriol

    Arquitecto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Teoría e Historia del Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura y Técnicas de Comunicación de la Escola Tècnica Superior d'Arquitectes de Barcelona (ETSAB) de la UPC y actualmente, doctorando por el mismo departamento. Ha sido profesor asociado de la ETSAB de las asignaturas de Historia de la Arquitectura I y II. Miembro del grupo de investigación del Archivo Crítico del Modelo Barcelona.
  • Menchón Bes, Joan Josep

    Arqueólogo, licenciado en Historia Antigua y Arqueología por la Universidad de Barcelona (UB, 1989). Máster en Gestión de Patrimonio (1993), Arqueología Medieval (1995) y posgrado en Cerámica Medieval y Posmedieval (1996) por la UB. Jefe técnico de patrimonio histórico del Ayuntamiento de Tarragona. Especialista en arqueología romana y medieval, gestión del patrimonio. Coordinador y director de trabajos arqueológicos e intervención del patrimonio.
  • Navarro Ezquerra, Antonia
    Ver perfil en futur.upc
    Doctora en Ciencias Geológicas por la Universidad de Barcelona (UB). Profesora de Materiales Pétreos del Departamento de Tecnología de la Arquitectura de la Escola Politècnica Superior de Barcelona (EPSEB) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesora de Procesos Patológicos y de Diagnosis, y Técnicas de Intervención II, del Máster Universitario en Diagnosis y Técnicas de Intervención en la Edificación. Técnica del Laboratorio de Materiales de la EPSEB, y miembro investigador del Grupo Interdisciplinario de Ciencia y Tecnología en la Edificación.
  • Navas i Ferrer, Teresa
    Ver perfil en futur.upc
    Doctora en Geografía y licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Barcelona (UB). Profesora asociada del Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura (THATC) de la UPC. Su investigación se ha centrado en la historia urbana de Barcelona y su área metropolitana, historia de la Ingeniería Civil y Gestión del Patrimonio Cultural. Trabaja en el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) como gestora cultural y, desde el 2015, vinculada al proyecto del Premio Europeo del Espacio Público Urbano del CCCB.
  • Paricio Casademunt, Antoni

    Doctor Arquitecto y Arquitecto Técnico por la per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor de Tecnología en la Arquitectura de la UPC. Profesor del Máster de Rehabilitación del COAATEEB, y de la Escuela Sert del COAC. Director académico del posgrado de Patología y Estudio Estructural del COAATEEB. Ha sido responsable del área de Formación Permanente del ITeC. Ha publicado Secretos de un Sistema Constructivo: el Ensanche (1ª Edición 2001, 2ª edición 2008) y La casa de coso en el Maresme (2017). El ámbito de investigación se ha centrado en la arquitectura y la construcción del siglo XIX y XX.
  • Rosell Amigó, Joan Ramon
    Ver perfil en futur.upc
    Doctor Arquitecto, Arquitecto Técnico e Ingeniero en Organización Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor titular del Departamento de Tecnología de la Arquitectura de la UPC. Especialista en materiales de construcción, patología de los materiales y experto en diagnosis de edificaciones. Profesor de las asignaturas de Materiales de Construcción, Diagnosis en Rehabilitación. Director del Laboratorio de Materiales de la Escola Politècnica Superior de Barcelona (EPSEB) de la UPC y miembro del grupo de investigación GICITED (Grupo Interdisciplinario de Ciencia y Tecnología en la Edificación). Autor y coautor de diferentes trabajos de investigación relacionados con los materiales de construcción y con los procesos de diagnosis, publicados en diferentes libros y artículos científicos.

Salidas profesionales

  • Responsable de proyectos en restauración del patrimonio en las administraciones públicas, en empresas promotoras y constructoras.
  • Consultor en despachos profesionales.

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Contacto:
Oriol Hostench
(34) 93 401 64 28
master.mrm@upc.edu
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  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
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Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC). + INFORMACIÓN

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado. + INFORMACIÓN

Legitimación

Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica. + INFORMACIÓN

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

Derechos

Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad. + INFORMACIÓN

Datos de contacto del delegado de protección de datos

info.dpo@fpc.upc.edu

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Aceptación a la cesión, por un periodo de 10 años, las imágenes que la FPC pueda captar en las instalaciones donde se desarrolle su actividad, a fin de difundir y promocionar las actividades de la FPC y por el medio que esta tenga por conveniente.

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En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.

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