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    Programa incluido en la convocatoria de ayudas Employment Help para profesionales en desempleo o con rentas bajas
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    10% de descuento si te matriculas antes del 16 de Septiembre
relation
Este posgrado también forma parte del itinerario formativo del máster en Restauración de Monumentos de Arquitectura.

Presentación

Edición
1ª Edición
Créditos
28 ECTS (222 horas lectivas)
Modalidad
En línea
Idioma de impartición
Español
Precio
3.600€ 3.240€(10% de descuento si te matriculas antes del 16 de Septiembre)
Opciones de pago de la matrícula

Opciones de pago de la matrícula:
- En un único pago antes del plazo establecido en la carta de admisión al programa.
- Pago fraccionado en dos plazos:

  • El 60% del importe total deberá pagarse en el plazo indicado en la carta de admisión del programa.
  • El 40% restante deberá abonarse, como máximo, al cabo de 60 días a partir de la fecha de inicio del programa.
Observaciones campaña 0,7%

Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Fechas de realización
Inicio clases: 03/10/2022
Fin clases: 09/06/2023
Fin programa : 15/09/2023
Horario
Miércoles: 15:30 a 18:30
Jueves: 15:30 a 18:30
Viernes: 15:30 a 17:30
Lugar de realización
En Línea
¿Por qué este posgrado?
El posgrado Formas de Análisis y Intervención en el Patrimonio Construido quiere dar las herramientas básicas y necesarias para formar a los futuros técnicos en las tareas relacionadas con el análisis previo a la restauración de elementos arquitectónicos patrimoniales.

Esta es la primera edición del posgrado que se realiza siguiendo una metodología en línea, después de un histórico de veinticinco ediciones realizadas siguiendo una metodología presencial.

A lo largo de las ediciones realizadas del posgrado, han pasado arquitectos, arquitectos técnicos, historiadores, historiadores del arte, arqueólogos o restauradores, formando una comunidad de más de 400 egresados europeos y latinoamericanos.


Más información:

http://mrmbcn.net/mrmb

Objetivos
  • Preparar técnicos que puedan valorar la categoria relativa de los monumentos y edificios históricos a intervenir.
  • Conocer las patologías y los tratamientos adecuados de los edificios históricos.
¿A quién va dirigido?
  • Se recomienda experiencia o estudios previos vinculados al patrimonio histórico, artístico y arquitectónico desde el campo de la Historia, la Historia del arte y de la Arquitectura, la Ingeniería Civil o la Restauración.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
5 ECTS 42h
Teoría e Historia de la Restauración I
  • Historia de la técnica
    • En los inicios de la Arquitectura (de piedra) en Saqqarah.
    • Mimesis, tekhné y metis en la formación del orden clásico.
    • La arquitectura del templo griego: trabajo de la piedra y policromía.
    • Transformación del papel del orden, espacio interior y construcción cohesiva en la arquitectura imperial romana.
    • Contra la mimesis clásica (I): basílicas paleocristianas.
    • Contra la mimesis clásica (II): arquitectura de Justiniano.
    • Miradas cruzadas entre la Europa románica y el Islam medieval (I).
    • Miradas cruzadas entre la Europa románica y el Islam medieval (II).
    • Sobre la construcción de la catedral gótica (I).
    • Sobre la construcción de la catedral gótica (II).
  • Teoría de la restauración
    • La construcción cultural del Monumento Histórico.
    • El Humanismo ante la Antigüedad. Génesis de la idea de monumento y su restauración.
    • Ilustración. Neoclasicismo y Antigüedad. La restauración arqueológica de Valadier y Stern.
    • Revolución, vandalismo. La gestión de la herencia y nuevas instituciones.
    • El Romanticismo y el descubrimiento de la Edad Media. Los monumentos nacionales.
    • El “Conservation Movement” como lección moral en Inglaterra. John Ruskin.
    • La restauración estilística. El gótico como síntesis. Viollet-le-Duc.
    • La ciudad moderna y el monumento: higienismo y sentido cívico, progreso y nostalgia.
    • El culto moderno de los monumentos en la Viena fin-de-siècle.
    • El movimiento conservacionista de la naturaleza. Los monumentos naturales.
5 ECTS 44h
Diagnosis de Edificios Históricos: Materiales y Técnicas Constructivas Tradicionales
  • Análisis y diagnóstico de estructuras históricas
- Análisis de estructuras verticales:
    • Muros de piedra en seco, mampostería y sillares.
    • Muros de tierra cruda, tapia y adobe.
    • Muros de ladrillo y mixtos.
  • Análisis de estructuras horizontales:
      • Arcos y bóvedas. Análisis.
      • Techos de madera. Tejados, cerchas y otros elementos. Lesiones.
      • Techos de hormigón armado. Lesiones.
      • Estructuras metálicas. Techos. Barandillas, carpinterías y herrajes. Lesiones.
  • Redibujo de detalle constructivo tradicional
    • Redibujo de balcón o puerta con todos los elementos que componen la carpintería:
      • Planta
      • Alzado
      • Sección
- Análisis histórico-constructivo de los elementos tratados en clase.
4 ECTS 26h
Análisis de Edificios Históricos de Barcelona
  • La arquitectura de Barcelona en la historia. Construcciones y restauraciones
En este bloque se explicará la historia del patrimonio de Barcelona desde una clave patrimonial acentuando las restauraciones realizadas a lo largo del tiempo e incidiendo en los rasgos socio-histórico-culturales para entender la historia desde un punto de vista transversal.

    • De la Tarraconense visigótica a la Gotia franca (476-987).
    • El románico y la casa Condal de Barcelona (987-1213).
    • Apogeo de una capital (desde 1213 hasta 1400).
    • Una larga decadencia (1400 hasta 1714).
    • La ciudad del mercantilismo (1714 a 1824).
    • De las medidas liberalizadoras en la Renaixença (1824-1888).
    • La ciudad de los prodigios (1888-1929).
    • Comentario entrega de trabajos.
  • Introducción a las claves de la evolución urbana de Barcelona. La ciudad antigua
En este bloque se explicarán las claves de la evolución urbana de la Barcelona antigua, desde los orígenes de la fundación romana hasta las primeras reformas de la ciudad industrial. Se complementa con visitas de campo a diferentes partes del casco antiguo de la ciudad como son el barrio del Raval y la zona del Born.
    • El territorio del llano de Barcelona y evolución urbana de la ciudad preindustrial.
    • Escenarios de reforma urbana moderna en la ciudad antigua: el Pla de Palau y la Rambla.
    • La ciudad industrial y la introducción de nuevos instrumentos urbanísticos. El caso del barrio
    • del Raval.
  • La arquitectura de Antoni Gaudí
    • Origen y formación. Entre el historicismo y el modernismo.
    • El ornamento en la arquitectura de Gaudí.
    • Palau Güell y el Park Güell. Restauraciones.
5 ECTS 40h
Teoría e Historia de la Restauración II
  • Historia de la técnica
    • Renacimiento: la construcción al servicio del proyecto.
    • Las dificultades de penetración del Renacimiento en tierras del gótico.
    • Entre la fiesta del barroco y la “nuova scienza” de Galileo.
    • Arquitecturas del neoclasicismo.
    • Arquitecturas de la primera Revolución Industrial: la fábrica y la casa.
    • Teorías para la comprensión de la arquitectura del historicismo (I).
    • Teorías para la comprensión de la arquitectura del historicismo (II).
    • Desestabilización de los códigos estilísticos: arquitectura fin-de-siècle.
    • Movimiento Moderno.
    • Revisiones del Movimiento Moderno.
  • Teoría de la restauración
    • Nuevas bases conceptuales de la restauración en el siglo XX.
    • La Restauración científica. Del objeto al contexto: Gustavo Giovannoni.
    • La construcción del patrimonio en España, siglos XIX y XX.
    • La Restauración como acto crítico. Roberto Pane, Renato Bonelli y Cesare Brandi.
    • El impacto de las destrucciones del siglo XX. La Carta de Venecia de 1964.
    • Nuevos patrimonios y valores universales; confluencias a escala planetaria.
    • Otros patrimonios. Valores sociales e intangibles, valores universales. Turismo cultural.
    • La construcción ideológica del paisaje.
    • Después de la restauración, ¿qué hacemos con el patrimonio? Gestión cultural.
    • La interpretación del patrimonio natural y cultural desde Freeman Tilden.
    • Debates actuales en el contexto global: la defensa patrimonial y su interacción.
  • La arqueología en la restauración de monumentos
    • Introducción a las metodologías arqueológicas.
    • Estratigrafía y sistema Harris.
    • La gestión del patrimonio arqueológico en la ciudad de Tarragona.
5 ECTS 44h
Técnicas de Intervención y Accesibilidad
  • Patologías y técnicas de intervención
    • Conceptos generales. Principales causas de lesiones.
    • Lesiones y técnicas de intervención: Consolidación estructural de muros. Intervención en cúpulas y bóvedas.
    • Medios auxiliares en restauración de monumentos: cimbras, andamios y apuntalamientos.
    • Intervención en techos de madera: reintegraciones y refuerzo estructural.
    • Lesiones en forjados y cubiertas. Reparaciones, refuerzos, tratamientos antixilófagos, reintegración de partes de lignito, aislamientos y protecciones.
    • Intervención en cubiertas.
    • Intervención en estructuras de hormigón.
    • Lesiones e intervención en fachadas: pátinas, suciedad, eflorescencias, erosiones, desconchados.
    • Limpieza, consolidación, protección y reintegración de paramentos.
    • Intervención en elementos metálicos: carpinterías, barandillas, herrajes.
    • Memoria técnica y memoria de proyecto. Metodología.
  • Accesibilidad
    • Intervención de accesibilidad en monumentos históricos. Personas con movilidad reducida, ascensores, rampas, desniveles.
    • Casos de proyectos de accesibilidad en el patrimonio. Normativa y soluciones.
  • Materiales y técnicas constructivas del siglo XIX
    • Materiales y técnicas.
    • Tipologías edificatorias y su evolución.
    • Comportamiento en el tiempo.
    • Introducción de nuevos materiales en los inicios del siglo XX.
    • Industria de la construcción en la posguerra.
  • Iluminación y patrimonio
    • Iluminación de edificios y espacios restaurados.
    • Sesiones prácticas sobre casos concretos de proyecto.
4 ECTS 26h
Análisis de Intervenciones y Gestión del Patrimonio Europeo
  • Clases teóricas
Bloque de 8 clases en las que se analizarán críticamente diferentes intervenciones agrupadas en función de características comunes:

    • Intervenciones en el patrimonio arqueológico e intervenciones clásicas.
    • Intervenciones en la piel de los edificios.
    • Intervenciones después de una catástrofe.
    • Intervenciones en el paisaje.
    • Intervenciones en el patrimonio industrial.
    • Intervenciones en el patrimonio moderno.
    • Intervenciones en el patrimonio teatral.
  • Gestión de patrimonio
    • Introducción a la gestión monumental.
    • Gestión museística.
    • Gestión de centros históricos.
    • Gestión de patrimonio industrial.
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Diploma de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el estudiante obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. (Ver datos que constan en el certificado).
Oferta modular
Este posgrado forma parte del itinerario formativo del máster en Restauración de Monumentos de Arquitectura .
Este máster se estructura en los módulos que se indican a continuación. Si no deseas cursar todo el máster puedes matricularte de uno o diversos módulos.
Máster:
relation Posgrados:

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Resolución de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitación de rutinas y la aplicación de fórmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformación de la información disponible y de interpretación de los resultados.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los estudiantes podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los estudiantes de este posgrado tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre estudiantes, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Hostench Ruiz, Oriol
    info

    Arquitecto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Teoría e Historia del Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura y Técnicas de Comunicación de la Escola Tècnica Superior d'Arquitectes de Barcelona (ETSAB) de la UPC y actualmente, doctorando por el mismo departamento. Ha sido profesor asociado de la ETSAB de las asignaturas de Historia de la Arquitectura I y II. Miembro del grupo de investigación del Archivo Crítico del Modelo Barcelona.
Profesorado
  • Bestraten Castells, Sandra Cinta
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    Arquitecta, profesora de la Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona, de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), de las materias: Vivienda y Cooperación, Tecnologías de bajo coste para la cooperación. Presidenta de la Demarcación de Barcelona del Colegio de Arquitectos de cataluña (COAC). Socia de Bestraten Hormias Arquitectura. Presidenta de la Universidad Sin Fronteras (USF).
  • Garcia Belmonte, Bàrbara
    info

    Arquitecta por la a Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Diploma de estudios avanzados de suficiencia investigadora por el tema "Arquitectura y Memoria: (re)presentación del lugar", Departamento de Proyectos Arquitectónicos, UPC.
  • González García, Reinald
    info

    Doctor en Historia del Arte por la Universidad de Barcelona (UB) donde ha impartido clases. También ha sido docente de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y del programa de doctorado de arquitectura de la ESARQ. En los últimos años ha sido profesor asociado del Máster de Gestión del Patrimonio Cultural de la UB. Socio y fundador de Veclus, S.L., empresa dedicada al estudio e investigación del patrimonio construido catalán desde 1987 y con más de mil edificaciones estudiadas dentro del ámbito catalán y especialmente en la ciudad de Barcelona. Ha participado directamente en diferentes proyectos de restauración de Bcin's en Cataluña.
  • Graus Rovira, Ramon
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    Arquitecto y arquitecto técnico por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor de historia de la arquitectura y de la construcción en el Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura y Técnicas de Comunicación de la UPC. Su investigación se ha centrado en el estudio histórico de las interdependencias entre técnica y arquitectura en los siglos XIX y XX. Su tesis doctoral "Modernización técnica y arquitectura en Cataluña, 1903-1929" (2012) recibió el Premio IEC de Teoría y Crítica de Arquitectura Lluís Domènech i Montaner 2014 y el Premio Extraordinario de Doctorado UPC 2014.
  • Gueilburt Talmazan, Luis
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    Escultor, pintor y escritor. Ha expuesto su obra en Reus, Mollet del Vallès, Vich, Moyá y Nagoya. Estudioso del modernismo catalán y de Antoni Gaudí, ha escrito varios libros sobre el tema.​ Fue profesor de la Escola Politècnica Superior de Barcelona (EPSEB) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
  • Hormias Laperal, Emilio
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    Arquitecto, profesor en la Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Imparte la asignatura Taller 5: Diagnóstico y Taller 7: Rehabilitación, profesor responsable de la asignatura Proyecto de Intervención del máster en Diagnóstico y Técnicas de Intervención en la Edificación. Socio de Bestraten Hormias Arquitectura. Coordinador de proyectos de la asociación Universidad sin Fronteras (USF). Ha desarrollado numerosos estudios y planes de accesibilidad (Vilanova y la Geltrú, Tarragona, Barcelona y otros) en colaboración con entidades públicas y asociaciones.
  • Maristany Carreras, Jordi
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    Doctor Arquitecto per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Ha sido profesor titular del Departamento de Tecnología de la Arquitectura de la UPC. Ha sido director del Departamento de Estructuras Arquitectónicas y es miembro del grupo de investigación LITA (Laboratorio de la Innovación y Tecnología en la Arquitectura). Es profesor de varios cursos de posgrado y máster. Ha participado en proyectos destacados como el Instituto Catalán de la Investigación del Agua (ICRA) en el Parque Científico y Tecnológico de Girona o la rehabilitación integral de la "Estación del Norte" de Barcelona.
  • Martín Nieva, Helena
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    Arquitecta (2006), musicóloga (2009) y master en Teoría e historia de la arquitectura (2009). Profesora de Historia de la arquitectura y Composición arquitectónica en la Escola d’Arquitectura La Salle. Autora de "Guia d'Arquitectura de l'Hospitalet: L'obra dels germans Puig Gairalt " (2004).
  • Martínez Díez, Pablo
    info

    Arquitecto por la ETSAB (UPC). Co-fundador del estudio 300.000kms/s donde se realizan proyectos de arquitectura transdisciplinares, desde el planeamiento territorial hasta el diseño industrial pasando por la iluminación de espacios. Entre sus proyectos de iluminación figuran el Palau de la Música, la Catedral de Santo Domingo de la Calzada y el Museu de Ciències Naturals de Barcelona, entre otros.
  • Menchón Bes, Joan Josep
    info

    Arqueólogo, licenciado en Historia Antigua y Arqueología por la Universidad de Barcelona (UB, 1989). Máster en Gestión de Patrimonio (1993), Arqueología Medieval (1995) y posgrado en Cerámica Medieval y Posmedieval (1996) por la UB. Jefe técnico de patrimonio histórico del Ayuntamiento de Tarragona. Especialista en arqueología romana y medieval, gestión del patrimonio. Coordinador y director de trabajos arqueológicos e intervención del patrimonio.
  • Navarro Ezquerra, Antonia
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    Doctora en Ciencias Geológicas por la Universidad de Barcelona (UB). Profesora Lectora Serra Hunter, impartiendo docencia en: Fundamentos de Materiales, Química y Geología, y Materiales Petris del Departamento de Tecnología de la Arquitectura de l'Escola Politècnica Superior de Barcelona (EPSEB) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesora de Procesos Patológicos y de Diagnóstico, y Técnicas de Intervención II, del máster universitario en Diagnóstico y Técnicas de Intervención en la Edificación. Especialista en materiales de origen pétreo del Laboratorio de Materiales de la EPSEB, y miembro investigador del Grupo Interdisciplinar de Ciencia y Tecnología en la Edificación.
  • Navas i Ferrer, Teresa
    info
    Ver perfil en futur.upc
    Doctora en Geografía y licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Barcelona (UB). Profesora asociada del Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura (THATC) de la UPC. Su investigación se ha centrado en la historia urbana de Barcelona y su área metropolitana, historia de la Ingeniería Civil y Gestión del Patrimonio Cultural. Trabaja en el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) como gestora cultural y, desde el 2015, vinculada al proyecto del Premio Europeo del Espacio Público Urbano del CCCB.
  • Paricio Casademunt, Antoni
    info

    Doctor Arquitecto y Arquitecto Técnico por la per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor de Tecnología en la Arquitectura de la UPC. Profesor del Máster de Rehabilitación del COAATEEB, y de la Escuela Sert del COAC. Director académico del posgrado de Patología y Estudio Estructural del COAATEEB. Ha sido responsable del área de Formación Permanente del ITeC. Ha publicado Secretos de un Sistema Constructivo: el Eixample (1ª Edición 2001, 2ª edición 2008), La casa de coso en el Maresme (2017) y El Eixample de Barcelona: (micro) Urbanismo, (micro), Arquitectura, Construcción e Intervención. (1850-1950) (2020). El ámbito de investigación se ha centrado en la arquitectura y la construcción del siglo XIX y XX.
  • Rosell Amigó, Joan Ramon
    info
    Ver perfil en futur.upc
    Doctor Arquitecto, Arquitecto Técnico e Ingeniero en Organización Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Profesor titular del Departamento de Tecnología de la Arquitectura de la UPC. Especialista en materiales de construcción, patología de los materiales y experto en diagnosis de edificaciones. Profesor de las asignaturas de Materiales de Construcción, Diagnosis en Rehabilitación. Director del Laboratorio de Materiales de la Escola Politècnica Superior de Barcelona (EPSEB) de la UPC y miembro del grupo de investigación GICITED (Grupo Interdisciplinario de Ciencia y Tecnología en la Edificación). Autor y coautor de diferentes trabajos de investigación relacionados con los materiales de construcción y con los procesos de diagnosis, publicados en diferentes libros y artículos científicos.

Salidas profesionales

  • Responsable de proyectos en restauración del patrimonio en las administraciones públicas, en empresas promotoras y constructoras.
  • Consultor en despachos profesionales.

Solicita información o la admisión

Contacto:
Diego Méndez
(34) 695 943 677
master.mrm@upc.edu
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Tu solicitud ha sido recibida correctamente.

En estos momentos, y hasta el próximo 31 de Agosto, estamos en periodo de vacaciones y no podemos atender tu petición. Daremos respuesta a tu solicitud tan pronto como sea posible a la vuelta.

Gracias de antemano por tu comprensión y buen verano.
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Por un error en la conexión a la base de datos tu solicitud no se ha podido cursar. Te agradeceríamos que repitas el proceso más tarde o bien que te pongas en contacto con nosotros llamando al (34) 93 112 08 08 o enviándonos un correo electrónico a: webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Has superado el tamaño máximo del fichero
  • Si tienes alguna duda sobre el posgrado.
  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC). + INFORMACIÓN

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado. + INFORMACIÓN

Legitimación

Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica. + INFORMACIÓN

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

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Aceptación a la cesión, por un periodo de 10 años, las imágenes que la FPC pueda captar en las instalaciones donde se desarrolle su actividad, a fin de difundir y promocionar las actividades de la FPC y por el medio que esta tenga por conveniente.

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En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.


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