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Este posgrado también forma parte del itinerario formativo del máster en Diseño y Producción de Espacios.

Programa

Edición
10ª Edición
Créditos
28 ECTS (288 horas lectivas)
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
Español
Precio
5.000 €
Observaciones pago de la matrícula y campaña 0,7%
Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Fechas de realización
Inicio clases: 14/10/2019
Fin clases: 16/06/2020
Fin programa : 30/09/2020
Horario
Martes: 10:30 a 14:30 | 16:00 a 20:00
Lugar de realización
Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)
C/ Montalegre, 5
Barcelona
¿Por qué este programa?
Barcelona es una ciudad con una brillante tradición en interiorismo. Se trata de una disciplina que se ha desarrollado con éxito, pero que no contaba hasta ahora con referentes formativos propios. Este posgrado en Diseño de Interiores quiere llenar este vacío, ofreciendo un programa novedoso que despierte la curiosidad y agudice la percepción y la sensibilidad de los participantes. El interiorismo trabaja sobre todo aquello que viene después de la arquitectura, sobre el espacio que ésta deja tras de sí. Por tanto, tiene que tener en cuenta a la persona que habitará aquel espacio.

Y nunca como hasta ahora se habían visto tantos modelos de familia y tantas casuísticas diferentes en lo que se refiere a estructuras relacionales. Las personas pueden vivir solas, en pareja durante una temporada, con hijos o sin éstos cuando los niños se hacen adultos. Es por esto que este posgrado rompe totalmente con la idea que hasta ahora había existido del decorador y el interiorista, que lo dejaban todo acabado según su impronta personal y su manera de hacer. Los personalismos han dejado paso a la modestia en el oficio.

Este posgrado, se puede cursar de manera independiente o formando parte del Máster en Diseño y Producción de Espacios. El curso trabaja sobre la percepción y la sensibilización, dos aspectos a tener en cuenta para aprender a escuchar y respetar las opiniones de los demás. Y es que en el diseño de interiores nada está acabado, todo se puede inventar y los cambios finales y definitivos llegarán con la apropiación real del espacio por parte del cliente. Todas las sesiones se impartirán en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB).

Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB)



Objetivos
  • Desarrollar herramientas para intervenir en los espacios a habitar.
  • Realizar un análisis crítico y sensible de los espacios donde se actúa.
  • Trabajar la percepción y la sensibilización como aspectos fundamentales a la hora de interpretar las necesidades de los clientes.
  • Controlar el desarrollo del proyecto desde el inicio hasta su finalización y transmitir las indicaciones a los técnicos que se llevarán a cabo.
¿A quién va dirigido?
  • Arquitectos superiores o técnicos.
  • Ingenieros superiores o técnicos.
  • Titulados y Profesionales del Diseño (Interior, Industrial, Gráfico).
  • Licenciados en Bellas Artes.
  • Profesionales relacionados con la decoración, el escaparatismo o el ámbito del arte.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
7 ECTS 62h
Taller del Espacio Interior
  • Secuencia de ejercicios de temática diversa pensados para dar respuesta a problemas espaciales, específicos o conceptuales.
  • Se promueve la crítica, la reflexión y el análisis con la voluntad de formular propuestas ambiciosas que superen las formas convencionales a las que estamos habituados.
  • Se trabaja la comprensión volumétrica y sensorial del espacio, el lenguaje espacial y la materialización de este lenguaje.
4 ECTS 42h
Teoría del Espacio Interior
  • Clases y lecciones monográficas de carácter teórico vinculadas al taller del espacio interior.
  • Se profundiza en aspectos relacionados con la definición y la construcción de los espacios interiores, como el concepto del interior urbano, las nuevas formas de habitar, la cultura del espacio mínimo, el imaginario de la casa a los medios de masas y la flexibilidad como condición del diseño de interiores, entre otros.
7 ECTS 72h
Taller de Percepción
  • Investigación de los campos perceptivo, sensitivo y emocional que personalizan los espacios, con el objetivo de verificar y ampliar las capacidades de construcción de un lenguaje formal propio.
  • Experimentación con los factores que individual o colectivamente actúan e interactúan en la construcción de una determinada sensación espacial.
  • Adquisición del lenguaje que permite dialogar con los especialistas de cada materia y proyectar de manera responsable.
4 ECTS 64h
Actividades Complementarias de Diseño de Interiores
  • Visitas de interés, acciones y montajes vinculados al diseño de interiores.
6 ECTS 48h
Trabajo de Investigación y Síntesis de Diseño de Interiores
  • Trabajo final de investigación y síntesis que debe reflejar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Diploma de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el alumno / la alumna obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya.
Oferta modular
Este posgrado forma parte del itinerario formativo del máster en Diseño y Producción de Espacios .
Este máster se estructura en los módulos que se indican a continuación. Si no deseas cursar todo el máster puedes matricularte de uno o diversos módulos.
Máster:
 Posgrados:

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.

Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Visitas
Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.
Workshops
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los alumnos podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los alumnos de este posgrado tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas...

Equipo docente

Dirección Académica
  • Basadonna Andújar, Arnaldo
    Arquitecto, fue profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño.
  • Corea Dellepiane, Mario
    Ingeniero Industrial. Responsable de producció del Departament d'Exposicions d'Art de la Fundació Bancària "la Caixa". Anteriormente, responsable de la Unidad de Producción del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). Experiencia profesional en los siguientes proyectos: Expo 92 de Sevilla, Museo de la Ciencia de Barcelona y Aquarium de Barcelona.
  • Pérez Valencia, Francisco José
    Artista y museógrafo especialista en lenguajes artísticos contemporáneos, es un destacado innovador de la práctica expositiva de nuestro país. Doctor por la Universidad de Sevilla, imparte clases regularmente en numerosas Universidades de España y Latinoamérica, en el ámbito de la Museografía Creativa y Experimental. Actualmente es profesor de pensamiento creativo en los grados de Comunicación, y en los dobles en Comunicación-Relaciones Internacionales y ADE de la Universidad de Loyola Andalucía. Creador de La Universidad Emocional.
Coordinación
  • Masferrer i Juliol, Cristina
    Diseñadora Interiorista y Diseñadora Gráfica con estudio propio.
Profesorado
  • Basadonna Andújar, Arnaldo
    Arquitecto, fue profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño.
  • Callís Figueres, Josep
    Arquitecto y profesor asociado a la Universidad de Girona en el departamento de Expresión Gráfica. Cofundador de 2Sis arquitectes.
  • Casadesús Casadevall, Ignasi
    Escaparatista y creador de espacios efímeros.
  • Chaves Martínez, Norberto Rodolfo
    Arquitecto. Ensayista y docente, asesor en Identidad Corporativa, Teoría y crítica cultural en arquitectura , marca y comunicación. Jurado en premios y concursos de diseño. Dirección técnica de eventos.
  • Claret Marti, Francisco
    Estudios de Diseño Industrial en la Escuela de Diseño ELISAVA y la Central Saint Martin's College of Art and Design de Londres. Diseñador freelance.
  • Claret Marti, Jordi
    Arquitecto y profesor en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès ETSAV-UPC. Miembro fundador de la agrupación AUS del COAC. Amante de la realización práctica y del debate teórico / crítico sobre temas relacionados con arquitectura y sostenibilidad; arquitectura, salud y pobreza energética, etc. Impulsor del laboratorio de investigación PAUS en la ETSAV. Ha participado como Faculty Advisor en las ediciones 2010-2012-2014 del Solar Decathlon Europe en el equipo ETSAV-UPC. Trabaja en el Centro de Investigación y Transferencia de Tecnología CRiTT de la ETSAV-UPC.
  • Corea Dellepiane, Mario
    Ingeniero Industrial. Responsable de producció del Departament d'Exposicions d'Art de la Fundació Bancària "la Caixa". Anteriormente, responsable de la Unidad de Producción del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). Experiencia profesional en los siguientes proyectos: Expo 92 de Sevilla, Museo de la Ciencia de Barcelona y Aquarium de Barcelona.
  • Cros Bahí, Susanna
    Arquitecta y editora de textos, comunicación digital i gestión cultural.
  • Cruz Guaqueta, Monica Marcela
    Arquitecta. Máster en Historia, Arte, Arquitectura y Ciudad UPC. Actualmente cursando el Doctorado de Historia y Teoría de la Arquitectura, especializada en en Gaudí, Barcelona y su arquitectura. Trabajos de investigación en archivos históricos, gestión de documentación, docencia, conferencias y publicaciones. Colaboraciones en el ámbito académico, el montaje de exposiciones y la gestión museística.
  • López Matas, Emiliano
    Arquitecto y profesor de ETSAV -UPC. Master de Arquitectura (M.Arch II) por la Harvard University Graduate School of Design (Becado por el Real Colegio Complutense de Madrid).
  • Masferrer i Juliol, Cristina
    Diseñadora Interiorista y Diseñadora Gráfica con estudio propio.
  • Puignau, Albert
    Ingeniero técnico agrícola y asesor vitivinícola en la empresa VINIC Consulting.
  • Ricart Ulldemolins, Josep
    Arquitecto y profesor de la ETSAV-UPC, donde también realizó labores de investigación con la beca FPU del Ministerio de Educación. Ha sido profesor invitado y conferenciante en universidades e instituciones americanas (TEC Monterrey, UT Austin, UT Dallas) y Europeas (Marne la Vallée a Paris). Socio fundador de HARQUITECTES. Su obra ha merecido el reconocimiento de varios premios tanto por obra construida como en concursos de ideas, y la publicación en medios nacionales e internacionales.
  • Salas i Monforte, Carles
    Director del Instituto del Teatro de Vic. Director del posgrado del Postgrado de las Artes escénicas y Educación Director y coreógrafo de la compañía de danza Búbulus durante 2 años Profesor de Técnica de danza contemporánea y talleres de composición.
  • Santacana Juncosa, Amadeu
    Doctor arquitecto y profesor Lector Serra Hunter de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès (ETSAV) de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Premio en el X concurso Arquia / Tesis 2015. Ha sido profesor de la ETSAM-UPM (Madrid), ESARQ-UIC, HERRAMIENTA y ELISAVA (Barcelona), y en la The Illinois School of Architecture de la University of Illinois. Editor de los libros "Soriano & Palacios: Se pequeño, llueve Dentro y hay hormigas?" (Actar, Barcelona, 2000), "Cruzados: Nuevos territorios del diseño de vanguardia?" (Actar, Barcelona, 2003) y "Créate" (Actar, Barcelona, 2014).

Entidades colaboradoras

Socios colaboradores

Testimonios y noticias

Testimonios

Mi participación en el máster en Diseño y Producción de Espacios ha supuesto un antes y un después en mi carrera profesional. El trabajo práctico y los ejercicios en grupo suponen un contacto directo con el ejercicio profesional constante. En ellos tenemos en cuenta desde la estrategia de diseño a los detalles más pequeños, tales como la elección de los materiales, la durabilidad de éstos en las condiciones del espacio y, principalmente, el planteamiento de ejecución de un proyecto. Prueba del carácter experiencial del programa es que anualmente los alumnos participan activamente en la mostra Girona, Temps de Flors. Participar en una muestra que se convierte en realidad, desde el inicio del proyecto hasta el resultado final, supone una gran experiencia personal y profesional, un ejemplo vivo de las dificultades, desafíos y oportunidades que encontraremos en nuestro ejercicio profesional.

Julia Varon Arquitecta

Noticias del Blog
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
27-02-2019
Alumnos del máster en Lighting Design y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn. Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. El festival se ha trasladado, desde el año pasado, a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design de la UPC School han consolidado su participación habitual en el festival con estas dos propuestas. CYCLUS . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica. Ubicación: Can Picó (c/Pere IV, 58) Tras su rehabilitación, Can Picó se ha convertido en la cooperativa de trabajo Biciclot, centrada en el mundo de la bicicleta. La intervención Cyclus ha explorado la relación entre el movimiento de una bicicleta y el recorrido de la luz, y ha utilizado la terraza del edificio como escenario. La coreografía lumínica escenificaba la persecución eterna del flash rojo posterior intermitente sobre la incansable luz blanca delantera, acompañada por sonidos propios del escenario ciclista. 'PUNT ZERO'. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Ubicación: c/Pamplona, ??113 Punt zero evocaba el momento de la explosión inicial a partir de la cual fuimos creados. Se congelaba instante posterior a esta explosión y se visualizaba el rastro físico que deja la existencia humana. Esta intervención quería invitar al espectador a reflexionar sobre la huella que deja su recorrido, con el fin de encontrar un punto de inflexión a partir del cual se replantee su rol en el universo. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de aprendizaje para los alumnos, ya que pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta. ¡Felicidades a todos!
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
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Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2018
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2018
28-05-2018
Como cada año, un proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios ha participado en el Festival Girona, Temps de Flors. En la edición 2018, realizada del 12 al 20 de mayo, han expuesto su proyecto “CAUCE”, situado en el lecho del río Galligants. La propuesta tenía como objetivo configurar un espacio que recordase a un caudal fluvial.  A través de la densidad de elementos naturales, verticales y colgantes, consiguieron generar un espacio que desbordase los límites originales del río, invitando al visitante a adentrarse e interactuar. Para contrastar con la gama cromática del lugar pintaron un gran volumen de cañizos de mimbre pelados en colores amarillo, naranja, rojo y morado, generando un degradado de colores en el paisaje.  Las cañas estaban colgando y levemente separadas del suelo, dando la sensación que la instalación se elevaba sobre el río y traspasaba los recorridos convencionales.  A través de sus paisajes increíbles, Girona tiene en este lugar una interacción única entre el casco histórico y el bosque, aprovechándose de sus múltiples vistas y accesos. El Festival Girona, Temps de Flors o el festival de literatura infantil y juvenil Món Llibre son oportunidades de experimentación fantásticas para los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, al realizar una instalación real y experimentar con la interacción del público con su propuesta . Las instalaciones efímeras en las que participan, en las que aplican todo lo aprendido durante el máster, les permiten investigar nuevas ideas y sensaciones a través del espacio.  
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en el festival Món Llibre 2018
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en el festival Món Llibre 2018
17-04-2018
Este pasado fin de semana del 14 y 15 de abril, los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios fueron uno de los protagonistas del festival Món Llibre 2018, con el montaje expositivo Boox . El proyecto planteaba la formación de un espacio a partir de un elemento sencillo y al mismo tiempo lleno de posibilidades como es una caja de cartón. Cada caja había sido modificada manualmente, haciendo de cada una de ellas un objeto único que contribuía a la transformación del espacio. La intención era ir un paso más allá en la imaginación desde un ambiente agradable, único, divertido y dinámico. Món Llibre es el festival literario para niños y jóvenes que se celebra anualmente en Barcelona. Ha llegado a su 14ª edición, una cita que se consolida año tras año para acercar la lectura a los más pequeños, con el objetivo de hacerlos crecer y despertar su interés por el conocimiento. Es una cita especial llena de cuentos, escritores, espectáculos, cine, exposiciones para celebrar el placer de la lectura en un entorno mágico de escenarios literarios , como el creado por los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Por octavo año consecutivo, los alumnos del máster diseñan y construyen montajes expositivos en el marco de esta cita literaria tan especial.
Alumnos de la UPC School participan en el Festival Llum Bcn 2018
Alumnos de la UPC School participan en el Festival Llum Bcn 2018
23-02-2018
Los alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn . Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. Este año, por primera vez, el festival se trasladaba de Ciutat Vella a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Institut de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design han consolidado su participación habitual en el festival con dos propuestas para los llamados 'espacios transformados'.   'BIG BANG POBLENOU' . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica . La propuesta de los alumnos del máster en Lighting Design, llamada 'Big Bang Poblenou', se ubicaba en el Pasaje de Ratés con Tánger. El proyecto tomaba como base el barrio del Poblenou, históricamente industrial y obrero, pero ahora en plena transformación urbanística y social. Un hervidero de startups , artistas, diseñadores y nuevos creadores se instalan en un barrio que actualmente marca tendencia en la ciudad. Los alumnos querían transmitir este "renacimiento del barrio" mediante una explosión simbólica que nace del interior del edificio hacia el exterior a través de las ventanas de un edificio industrial. El proyecto se resume en cuatro fases que, mediante diferentes golpes de luz, se expanden a través de unas puntas. Éstas simbolizaban el estallido de los cristales rotos de las ventanas. ' CONTINUO '. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios . El proyecto 'Continuo', realizado por los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, se pudo visitar en el Pasaje Trullàs. Un pasaje que ya no existe como tal, ya que hace algunos años perdió la condición de pasaje para convertirse en un callejón sin salida. Este proyecto es una secuencia geométrica lumínica que conducía a los espectadores hasta un reflejo , el cual duplica virtualmente la extensión del antiguo pasaje y derrumba perceptivamente el muro que impide el paso de los peatones. La instalación estaba suspendida a diferentes alturas a lo largo del pasaje gracias a una estructura que, después del festival, ha quedado instalada y podrá ser utilizada por los vecinos en otras actividades del barrio. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de experimentación y de capacidad de innovación en la que los alumnos pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta.
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios, gana el certamen Eurostars Hotel Lab
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios, gana el certamen Eurostars Hotel Lab
04-10-2017
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School, ha ganado la segunda convocatoria del  Concurso de Innovación y Diseño de Espacios Hoteleros de la cadena Eurostars Hotels con su proyecto "Revolve" . Este certamen premia las últimas tendencias de diseño e innovación en el sector hotelero y su primer premio está galardonado con 8.000 euros. El Eurostars Hotel Lab , el Concurso de Innovación y Diseño de Espacios Hoteleros que lanzó el año pasado Eurostars Hotels, consiste en diseñar y crear los espacios y el mobiliario de un lobby-recepción de un hotel : un punto de atención al cliente, una zona de estar, un área de ocio y una de trabajo. El proyecto debe responder a las necesidades presentes y futuras de los nuevos viajeros. Entre los 100 proyectos presentados, de participantes de diez países, ha sido  "Revolve" el proyecto que se ha llevado el primer premio. Destacó por su esencia innovadora a la hora de reivindicar un diseño antropológico focalizado en las relaciones personales que se generan en el lobby de un hotel, la libertad de sus usos y la inclusión de unos acabados amigables a la vez que funcionales. En concreto, con este trabajo se eliminan las barreras físicas que se encuentran en un lobby y se propicia la autonomía del cliente, logrando que él mismo haga uso y gestione algunos servicios. También ha destacado por usar esta área como espacio social, de trabajo u ocio, así como para el disfrute al máximo de los espacios comunes durante su estancia. El jurado ha concedido también dos menciones especiales, de 1.500 euros cada una, al proyecto "Continuous Life", de Melissa Couto y Micaela Morim, y a "The CUBbird", de Patricia Martín, Rebeca Castaño y Cristina Serrano.  
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan un año más en el festival Girona, Temps de Flors
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan un año más en el festival Girona, Temps de Flors
23-05-2017
Como cada año, un proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios ha estado presente en el Festival Girona, Temps de Flors. En la edición 2017, realizada del 13 al 21 de mayo, han expuesto su proyecto FLUX, situado en el lecho del río Galligans. El nombre de "FLUX" es por el movimiento incesante de un líquido, algo que tiene vida propia y que genera un vínculo con el lugar por donde pasa. La instalación efímera que nos han propuesto este año nos remite a un tejido orgánico y natural que se contrapone con la geometría acotada del espacio a intervenir . Un conjunto de figuras orgánicas que recuerdan la forma de una hoja de platanero, y que tensadas en diferentes ángulos tienen capacidad para componer un nuevo paisaje urbano. El Festival Girona, Temps de Flors o el festival de literatura infantil y juvenil Món Llibre son oportunidades de experimentación fantásticas para los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, al realizar una instalación real y experimentar con la interacción del público con su propuesta. Las instalaciones efímeras en las que participan, en las que aplican todo lo aprendido durante el máster, les permiten investigar nuevas ideas y sensaciones a través del espacio.
Vídeos
BANY DE ROIG - Proyecto de los alumnos del Máster en Diseño y Producción de los Espacios en el Festival Llum BCN 2016
Proyecto Món Llibre 2016 de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios

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Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

La UPC School requerirá, además del currículum vitae, la siguiente documentación adicional para la preinscripción a este Posgrado:
    • Carta de motivación

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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