El doctor en Telecomunicaciones y experto en seguridad en redes Jose Luis Muñoz Tapia codirige el máster de formación permanente en Tecnologías Blockchain de la UPC School, que iniciará su 7ª edición en octubre, en doble modalidad: semipresencial y online. En esta entrevista repasa el presente y el futuro de las tecnologías blockchain y qué valor aporta a los profesionales esta formación de máster impulsada por la UPC. Las tecnologías blockchain han supuesto uno de los cambios disruptivos más importantes de los últimos años. Para aquellos que no somos expertos o son escépticos, ¿cómo describirías su funcionamiento? El blockchain es una tecnología que permite la creación de un registro inmutable de transacciones ordenadas. Las transacciones están firmadas digitalmente por el emisor, garantizando su autenticidad. La principal diferencia con los sistemas anteriores es que este registro de transacciones se crea de forma distribuida entre los participantes del sistema, sin la necesidad de entidades centralizadas. Además, en redes públicas como Bitcoin o Ethereum, cualquier persona puede participar en el proceso de añadir transacciones al registro, recompensándose con criptomoneda por esta tarea. En las blockchain públicas, todas las transacciones son visibles para todos, un aspecto conocido como transparencia. ¿Qué ventajas nos ofrece blockchain en comparación con otras tecnologías? El blockchain ofrece varias ventajas destacadas. Primero, la descentralización, que elimina la necesidad de intermediarios, reduciendo así costes y tiempo de transacción. Segundo, la transparencia, que permite que todos los participantes puedan ver y verificar las transacciones, aumentando la confianza en el sistema. Tercero, la seguridad, que es inherente gracias al uso de la criptografía y la inmutabilidad de los registros, reduciendo el riesgo de fraude y manipulación de datos. Por último, la trazabilidad de las transacciones, que facilita el seguimiento de productos y activos. ¿Cómo valoras la perspectiva de futuro y su impacto tanto en la economía como en la sociedad? Las tecnologías blockchain tienen el potencial de transformar radicalmente muchos sectores económicos, desde las finanzas hasta la salud, la logística y la administración pública. En el ámbito económico, pueden mejorar la eficiencia, reducir costes operativos y generar nuevos modelos de negocio. En la sociedad, pueden aumentar la transparencia, la seguridad y la confianza en sistemas críticos, así como empoderar a los individuos mediante el control sobre sus propios datos. Su impacto será significativo y duradero, impulsando una evolución hacia una economía más justa y eficiente. ¿Cuáles son los principales desafíos de futuro en términos de regulación y seguridad? En mi opinión, el mayor desafío es crear un marco regulador claro y coherente que permita el desarrollo de la tecnología sin frenar la innovación. A nivel más técnico, otro reto es conseguir la interoperabilidad entre diferentes cadenas de bloques y sistemas tradicionales. También es necesario mejorar la experiencia de usuario para facilitar el uso de esta tecnología. Por último, es esencial que el blockchain pueda escalar para ofrecer una alta capacidad de registrar transacciones, lo que permitirá el desarrollo de aplicaciones más masivas. La implementación de las tecnologías blockchain está creando numerosas oportunidades de negocio en varios sectores. ¿Cuáles consideras que son las más prometedoras? Las oportunidades más prometedoras se encuentran en sectores como las finanzas descentralizadas (DeFi), donde las aplicaciones blockchain permiten la creación de servicios financieros sin intermediarios tradicionales. También existen grandes posibilidades en la gestión de la cadena de suministro, donde el blockchain puede mejorar la trazabilidad y la transparencia. Entre otras muchas posibilidades, los sectores donde el blockchain tiene aplicaciones significativas incluyen los seguros, la salud, con la gestión segura de datos médicos, la energía, con sistemas de negociación descentralizada de energía, y el entretenimiento, con la protección de derechos de autor y la gestión de contenidos digitales. En octubre se iniciará la 7ª edición del máster en Tecnologías Blockchain, después de haber completado una 6ª edición con todas las plazas agotadas. ¿Atribuyes este éxito a una creciente demanda profesional de este tipo de perfiles? Sin duda, el éxito de nuestro máster se debe en gran parte al aumento de la demanda de profesionales cualificados en tecnologías blockchain . La rápida evolución de la tecnología y su potencial transformador han creado una necesidad urgente de expertos capaces de desarrollar e implementar soluciones blockchain en diversas industrias. Nuestro máster proporciona una formación exhaustiva y práctica, preparando a los estudiantes para afrontar los retos y aprovechar las oportunidades que esta tecnología ofrece. ¿Por qué un profesional que se esté planteando encaminar el futuro hacia este sector debería elegir esta formación UPC? Nuestro máster ofrece una combinación única de conocimientos teóricos y prácticos, impartidos por expertos reconocidos en el campo. Los profesores se esfuerzan por actualizar el temario año tras año con las constantes innovaciones del sector. Además, los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar en un proyecto final en grupos de 3 o 4 alumnos, adquiriendo experiencia práctica altamente valorada por las empresas. El máster proporciona contactos con la comunidad de profesores, exalumnos y empresas del sector, organizando encuentros periódicos con todas las promociones previas. Además, muchas empresas que nos conocen nos envían ofertas laborales de forma constante. Por último, en la última edición organizamos un hackaton con la participación de empresas del sector y varios premios, que fue un éxito y que repetiremos sin duda. Todas estas actividades y el nivel técnico de nuestro máster hacen que nuestra formación sea muy atractiva para los profesionales que desean especializarse en tecnologías blockchain . ¿Qué habilidades o conocimientos consideras que son clave para los profesionales que trabajan en el campo de las tecnologías blockchain ? En mi opinión, las habilidades técnicas son fundamentales, incluyendo el conocimiento de criptografía, redes y desarrollo de software. También es importante tener una buena comprensión de los contratos inteligentes y las diferentes plataformas blockchain . Además, las habilidades analíticas y de resolución de problemas son cruciales, puesto que los profesionales deben ser capaces de identificar y abordar retos complejos. Por último, una comprensión básica de los aspectos legales y reguladores es importante para garantizar que las soluciones desarrolladas cumplan con las normativas vigentes.

La UPC School ofrece una ayuda del 20% del importe de la matrícula del máster de formación permanente en Industria 4.0. Digitalización y IA Aplicada, que se iniciará el 18 de octubre de 2024 en modalidad en línea. Las personas que cumplan con el perfil de admisión del programa y estén interesadas en solicitar la ayuda, deben estar admitidas previamente en el máster y enviar la siguiente documentación: Carta de motivación , exponiendo las razones para cursar el máster e incorporando información de sus condiciones socioeconómicas, si procede. Carta/s de recomendación académica/s y/o profesional/es, si dispone. La fecha límite para solicitar esta ayuda es el 15 de septiembre de 2024 . Se realizará una valoración de la documentación aportada por los solicitantes, teniendo en cuenta el impacto que la formación pueda representar en su futuro desarrollo profesional. El máster de formación permanente en Industria 4.0. Digitalización e IA Aplicada responde a la demanda urgente de profesionales capaces de liderar proyectos de digitalización industrial. Por eso, el programa ha sido diseñado desde una doble vertiente profesional: tanto un componente horizontal de habilidades transversales, como un componente vertical de conocimientos profundos en las 9 áreas fundamentales que vertebran la industria 4.0 (según el clásico modelo del Boston Consulting Group): analítica de datos e inteligencia artificial, robótica, simulación y gemelos digitales, integración horizontal y vertical, Internet de las Cosas (IoT), ciberseguridad y blockchain , computación en la nube, impresión 3D y realidad aumentada. A través de una metodología que combina teoría y práctica ( hands-on ), los participantes se verán inmersos en la digitalización industrial desde diferentes perspectivas. Para más información sobre los trámites de solicitud, se puede contactar con la asesora del programa a través del teléfono 93 512 11 25 o del formulario de información del máster. Esta ayuda es incompatible con otras ayudas y descuentos ofrecidos por la UPC School y en ningún caso tiene carácter retroactivo, es decir, no podrá ser solicitada por personas ya matriculadas.

La UPC School pondrá en marcha en octubre su nuevo MBA para Empresas Tecnológicas e Industriales . En este máster convergen la experiencia de la UPC como referente en el campo tecnológico e industrial con su amplio recorrido en formación executive. Este programa pionero aúna, por tanto, expertise tecnológica y de gestión, y comenzará su andadura el 4 de octubre, en modalidad presencial en Barcelona. Esta formación tiene como objetivo formar a líderes capaces de dirigir, innovar y transformar empresas dentro del sector tecnológico e industrial , dotándolos de una visión estratégica y de las competencias de gestión más avanzadas para liderar este tipo de organizaciones en el contexto actual, marcado por la globalización y la digitalización. El programa es un viaje que tiene en cuenta todos y cada uno de los factores que intervienen la gestión empresarial: desde la toma de decisiones estratégicas basadas en datos aplicados al negocio , la gestión de los equipos para inspirar y motivar hacia la excelencia o la mejora continua, tomando como referente siempre el cliente. También abordará cuestiones más operativas, como la gestión de las operaciones, la dirección financiera o la retención y atracción de talento en el contexto actual, a través de las más innovadoras herramientas, y de la mano de los mejores profesionales en activo en cada especialidad. La dirección académica recae en Vicenç Fernández Alarcón , que también dirige con la UPC School el máster MBA en Business Analytics y el posgrado en Business Analytics. Es Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la UPC e ingeniero en Telecomunicaciones por la Universitat Ramon Llull. Combina su actividad docente en la UPC con la de investigador y consultor de empresas en analítica de datos. Una sólida experiencia profesional y académica integrando management y tecnología que pone ahora al servicio de la dirección de este nuevo programa formativo. El máster se impartirá en modalidad presencial en el Tech Talent Center, sede de la UPC School, y en un horario adaptado a la agenda profesional y personal de sus participantes, concentrando el horario lectivo de forma intensiva los viernes por la tarde y los sábados por la mañana. El programa se dirige tanto a profesionales con perfil técnico y experiencia que buscan ampliar sus conocimientos, habilidades y competencias en este campo, como a recién titulados que deseen enfocar su carrera hacia la gestión empresarial dentro de estos sectores.

El nuevo posgrado en Advanced UX: Design, Research and Emerging Technologies , que empezará en el mes de octubre de 2025, se plantea como un viaje al diseño de experiencia de usuario desde diferentes ópticas y aplicado a diversos entornos y sectores: virtuales, automoción, videojuegos, wearables , moda, aviación, banca o salud, y siempre desde una perspectiva inclusiva y accesible, que es uno de los factores diferenciales de esta nueva apuesta formativa. Su profesorado nos explica más detalles de cada especialidad. Palmira Victoria González , profesora de Factores Humanos en el posgrado. Doctoranda en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). “La realidad virtual simula entornos altamente inmersivos e interactivos que permiten a la persona abstraerse del mundo exterior y enfocar toda su atención en el entorno virtual, lo que nos permite valorar de manera objetiva la experiencia del usuario. La investigación con metodologías innovadoras como la realidad virtual, la electroencefalografía o el eye-tracking nos permiten evaluar de manera objetiva tanto la experiencia como el estado cognitivo del usuario. En el posgrado compartiremos estos conocimientos y métodos para medir la experiencia cognitiva de los usuarios desde un enfoque práctico para mejorar el diseño de producto, la creación de escenarios de realidad virtual inclusivos o realizar adaptaciones para favorecer la accesibilidad de los usuarios y mejorar su experiencia.” Enrique García Cortés , profesor del taller de Videojuegos del posgrado. Técnico experto en accesibilidad tecnológica en Fundación ONCE . "En el caso de los videojuegos, poder descubrir las necesidades que tienen los distintos perfiles de prestación funcional o discapacidad es un aspecto vital para diseñar y programar un juego, manteniendo siempre su identidad, pero personalizándolo para llegar al máximo de jugadores. A lo largo de los cinco años trabajando en la industria del videojuego y siendo responsable de un proyecto de accesibilidad en este ámbito, he podido hablar con todas las partes del ecosistema: desarrolladores, publishers , jugadores, prensa, distribuidores. Toda esta experiencia, vivencias y perspectiva las compartiré con los alumnos del posgrado, debatiendo las distintas realidades de la industria y cómo la accesibilidad y las personas con discapacidad ya forman parte de esta posibilidad de ocio que debe ser para todos y todas." Javier Figueras , profesor del entorno de Aviación en el posgrado. Jefe de Producto en Air Europa . "La experiencia de usuario juega un papel fundamental en la industria de la aviación. El journey del cliente está plagado de interacciones con productos y servicios digitales, ya sea en tierra o a 10.000 pies de altura. Si el objetivo de cualquier compañía es conseguir clientes fieles que repitan su experiencia, un buen diseño de UX es tan importante como el tratamiento del cliente en persona. Mi misión es mostrar al alumno todos los secretos de la experiencia de usuario en aviación, incluyendo áreas menos obvias en las que juega un papel determinante, como son los sistemas de entretenimiento. Todo ello, basado en mi experiencia, tanto desde el lado de proveedor de línea aérea como a nivel interno." Ruth Contreras , profesora del entorno de Videojuegos en el posgrado. Doctora en Ingeniería Multimedia por la UPC e investigadora en UX Research y Game Studies. "La diversidad en equipos de desarrollo de videojuegos es crucial por varias razones: representa mejor a una audiencia diversa y permite construir juegos inclusivos y atractivos para jugadores de diferentes géneros, etnias, orientaciones sexuales y habilidades. La sensibilidad cultural se mejora al incluir diseñadores con diversas experiencias, evitando estereotipos y añadiendo autenticidad cultural. Además, se promueve la accesibilidad mediante opciones de personalización y controles adaptables. En el posgrado compartiré conocimientos especializados en UX para videojuegos, enfocándome en su aplicabilidad para sectores específicos como la moda, la salud, la educación o la automoción. Nuestro objetivo será desarrollar diseños inclusivos y accesibles que puedan ser adaptados y aplicados eficazmente en diversos campos." Toni López , profesor del entorno de Salud en el posgrado. Responsable de UX en Failfast . “Como diseñadores, debemos enfocarnos a situar al usuario en el centro y crear soluciones simples y claras que faciliten la prevención de errores en aspectos cruciales como el tratamiento médico. Comprender el contexto de las personas en situaciones de vulnerabilidad nos permite desarrollar soluciones que no solo sean funcionales, sino también reconfortantes y humanizadas. He tenido la oportunidad de trabajar en varios proyectos en el campo de la salud, donde hemos considerado la diversidad y la accesibilidad para lograr un diseño universal. Hemos colaborado con diferentes perfiles, equipos médicos y pacientes mediante talleres de codiseño, asegurando que las soluciones sean realmente útiles para los usuarios finales. Además, he diseñado investigaciones que toman en cuenta el contexto y la situación emocional de las personas para obtener insights valiosos. Voy a compartir todo este conocimiento acumulado, ofreciendo consejos prácticos para adaptar las técnicas UX al campo de la salud.”  

Ports de la Generalitat , con el objetivo de promover la excelencia académica y fomentar la investigación y desarrollo en el ámbito portuario, ofrece una ayuda del 50% del importe de la matrícula del máster de formación permanente en Derecho y Negocio Marítimo (Shipping Business) condicionada a la realización del trabajo final de máster (TFM) sobre algún tema de relevancia para alguno de los puertos gestionados por esta entidad, Ports de la Generalitat. La adjudicación de la ayuda se realizará según los siguientes criterios: El expediente académico. La situación laboral. La calidad de la propuesta del trabajo final de máster (TFM) presentada. La acreditación de experiencia en el sector marítimo - portuario. Los estudiantes podrán solicitar la ayuda una vez iniciado el máster y, en caso de ser concedida, se otorgará con carácter retroactivo. La próxima edición del máster de formación permanente en Derecho y Negocio Marítimo (Shipping Business) empezará el 18 de octubre de 2024 en modalidad presencial. Este programa cuenta con una consolidada y reconocida trayectoria de 24 ediciones, formando los mejores profesionales en el ámbito del negocio y el derecho marítimo y la gestión portuaria. Dada la importancia del transporte marítimo en el comercio global, el programa desarrolla competencias para desarrollarse en este sector estratégico, aprendiendo de destacados profesionales del campo y a través de experiencias prácticas, como las visitas técnicas y un viaje de estudios a Londres, epicentro del negocio marítimo. Para más información sobre esta ayuda, podéis contactar con la asesora del programa a través del teléfono 93 112 08 67 o el formulario de información del máster.