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Inicio   >  Másters y posgrados  >  Formación  >  Posgrado en Espacios Efímeros y Museografía Radical
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10% de descuento si te matriculas antes del 30 de Junio
Este posgrado también forma parte del itinerario formativo del máster en Diseño y Producción de Espacios.

Programa

Edición
11ª Edición
Créditos
28 ECTS (288 horas lectivas)
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
Español
Precio
5.000 €
Observaciones pago de la matrícula y campaña 0,7%
Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.
Fechas de realización
Inicio clases: 14/10/2019
Fin clases: 16/06/2020
Fin programa : 30/09/2020
Horario
Lunes: 10:30 a 14:30 | 16:00 a 20:00
Lugar de realización
Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)
C/ Montalegre, 5
Barcelona
¿Por qué este programa?
Este posgrado en Espacios Efímeros y Museografía Radical ha conseguido que dos grandes instituciones trabajen juntas, la UPC School y el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). El curso plantea un reto excitante: realizar un viaje por la memoria del CCCB desde un punto de vista actual, con el objetivo de proporcionar herramientas a los futuros especialistas del montaje expositivo.

Este rastreo por los archivos del CCCB será la base de uno de los dos talleres en torno a los que se articula el curso. En uno de ellos se trabajará el material del centro y se revisará la historia de las exposiciones que, desde que se inauguró en 1994, se han organizado en sus salas. Y en el otro se estudiará el espacio expositivo y cómo aproximarse a él desde el campo de la percepción y la sensibilidad.

Todas las sesiones se impartirán en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB).

Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)

Objetivos
  • Formar especialistas del montaje expositivo.
  • Desarrollar todos los contextos que afectan a la actividad, desde el diseño del proyecto hasta su materialización.
  • Aportar una visión intelectual y práctica de las posibilidades que tiene el lenguaje expositivo del arte contemporáneo.
  • Enseñar a interpretar críticamente y motivar para actuar ante la sociedad.
¿A quién va dirigido?
  • Arquitectos e Ingenieros superiores o técnicos.
  • Titulados y Profesionales del Diseño (Interior, Industrial, Gráfico).
  • Licenciados en Artes y Humanidades o en Ciencias Sociales.
  • Profesionales del ámbito del arte y la gestión cultural, la museología, museografía el escaparatismo o el mundo de las exposiciones, montajes o escenografías

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
6 ECTS 40h
Taller del Espacio Efímero y Expositivo
  • Secuencia de ejercicios vinculados al espacio efímero, expositivo, museográfico y escenográfico donde el alumno deberá afrontar diversas situaciones y actuar a partir de la percepción y la sensibilidad.
  • Se trabaja la capacidad de leer y entender un espacio, así como la gestión y la relación con personajes de otras disciplinas.
3 ECTS 34h
Teoría del Espacio Efímero y Expositivo
  • Clases y lecciones monográficas de carácter teórico y vinculadas al Taller del espacio efímero y expositivo.
  • Se profundiza en aspectos relacionados con la definición y la construcción de los espacios expositivos y museísticos, como la cuestión de las exhibiciones virtuales, la práctica del coleccionismo, la visión del comisariado creativo, la función crítica del artista, el lugar de las últimas tendencias del arte o las estrategias escenográficas como condicionantes del relato expositivo, entre otros.
6 ECTS 74h
Taller del Espacio Sensitivo y Emocional
  • Experiencias espaciales, sensoriales y perceptivas en las que intervienen el color, la luz, las sombras, los sonidos, los aromas, los nuevos modelos de interpretación y la emoción.
3 ECTS 36h
Taller de Montaje y Producción
  • Sesiones prácticas y teóricas que trabajan la formalización de las ideas a través de la gráfica aplicada a la arquitectura efímera, la accesibilidad y el diseño para todos, las técnicas expositivas y de montaje, las construcciones efímeras en el ámbito expositivo, las empresas de montaje y de iluminación, entre otros.
4 ECTS 56h
Actividades Complementarias del Espacio Efímero
  • Visitas de interés, acciones y montajes vinculados a los espacios efímeros y expositivos.
6 ECTS 48h
Trabajo de Investigación y Síntesis del Espacio Efímero
  • Trabajo final de investigación y síntesis que debe reflejar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
Titulación
Diploma de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el alumno / la alumna obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya.
Oferta modular
Este posgrado forma parte del itinerario formativo del máster en Diseño y Producción de Espacios .
Este máster se estructura en los módulos que se indican a continuación. Si no deseas cursar todo el máster puedes matricularte de uno o diversos módulos.
Máster:
 Posgrados:

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.

Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Visitas
Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.
Workshops
Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space los alumnos podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
Los alumnos de este posgrado tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas...

Equipo docente

Dirección Académica
  • Basadonna Andújar, Arnaldo
    Arquitecto, fue profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño.
  • Corea Dellepiane, Mario
    Ingeniero Industrial. Responsable de producció del Departament d'Exposicions d'Art de la Fundació Bancària "la Caixa". Anteriormente, responsable de la Unidad de Producción del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). Experiencia profesional en los siguientes proyectos: Expo 92 de Sevilla, Museo de la Ciencia de Barcelona y Aquarium de Barcelona.
  • Pérez Valencia, Francisco José
    Artista y museógrafo especialista en lenguajes artísticos contemporáneos, es un destacado innovador de la práctica expositiva de nuestro país. Doctor por la Universidad de Sevilla, imparte clases regularmente en numerosas Universidades de España y Latinoamérica, en el ámbito de la Museografía Creativa y Experimental. Actualmente es profesor de pensamiento creativo en los grados de Comunicación, y en los dobles en Comunicación-Relaciones Internacionales y ADE de la Universidad de Loyola Andalucía. Creador de La Universidad Emocional.
Coordinación
  • Masferrer i Juliol, Cristina
    Diseñadora Interiorista y Diseñadora Gráfica con estudio propio.
Profesorado
  • Baquero Riazuelo, Iñaki
    Arquitecto. Socio fundador de BOPBAA. Imparte clases en la Escuela de Diseño Elisava (Pompeu de Fabra) y en la UIC, la Universidad Internacional de Cataluña.
  • Basadonna Andújar, Arnaldo
    Arquitecto, fue profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño.
  • Bosco, Roberta
    Periodista y crítica de arte electrónico. Colaboradora habitual de El País, especialista en Media Art y Net Art.
  • Corea Dellepiane, Mario
    Ingeniero Industrial. Responsable de producció del Departament d'Exposicions d'Art de la Fundació Bancària "la Caixa". Anteriormente, responsable de la Unidad de Producción del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). Experiencia profesional en los siguientes proyectos: Expo 92 de Sevilla, Museo de la Ciencia de Barcelona y Aquarium de Barcelona.
  • Costa Monllor, Josep M
    Diseñador gráfico titulado en la escuela Massana de Barcelona, especializado en la aplicación gráfica a exposiciones y museística. Socio fundador de las empresas Panorama Equipo de Comunicación, Costa Rusiñol Asociados, Relluc, S.L. dedicadas al diseño y producción de exposiciones, espacios efímeros, centros de interpretación y museos. Con una experiencia acumulada de más de 35 años. En la actualidad colaborador freelance en empresas del sector, asumiendo las tareas de dirección y coordinación de la producción y aplicación de los diversos elementos gráficos incluidos en un proyecto.
  • Freixes Melero, Daniel
    Arquitecto e interiorista. Fundador de Varis Arquitectes, SL. Intervenciones arquitectónicas y proyectos expositivos o efímeros, entre otros el parque/museo de la Prehistoria de Teverga en Asturias, el Museo del Vino de Vilafranca, el museo de la música del Auditorio de Barcelona o el Miramiralls del Parque de Atracciones del Tibidabo (premio FAD 2009). Finalista y ganador de numerosos premios, entre ellos el Premio Nacional de Diseño en 2001.
  • García Aguirre, Francisco Javier
    Diseñador de iluminación. Músico. Integrante de Teatro de los Sentidos desde 1996, realiza un trabajo de formación e investigación del lenguaje de los sentidos. Es diseñador de iluminación de las producciones de la compañía, músico y fotógrafo. En el área educativa es profesor en el Posgrado en Lenguaje Sensorial y Poética del Juego de la Universitat de Girona y profesor y coordinador de diversos talleres monográficos.
  • Marrani, Lisa
    Arquitecta, Doctora en Technology and Management of Cultural Heritage por la Escuela IMT Alti Studi (Lucca) y UPC. Posgrado en Llenguatge Sensorial i Poètica del Joc por la UdG. Es miembro de la Taula Veïnal d'Urbanisme de Barcelona. Asesora por la FAVB los procesos urbanísticos de participación ciudadana. Es profesora de la Escuela Municipal de Arte y Diseño Edra de Rubí. Tiene una experiencia de 15 años en proyectos de patrimonio arquitectónico y urbano en instituciones públicas (IPCE) y privadas. En ámbito teatral trabaja sobre el habitar y el espacio como profesora y directora artística.
  • Martínez Puerta, Oscar
    Curador, editor y paradiseñador en el estudio Oscar Guayabero.
  • Masferrer Ordis, Mariona
    Psicóloga y escritora. Finalista de los premios Donna y Montserrat Roig. Socia de la Asociación de Escritores en Lengua Catalana.
  • Moya Baringo, Jordi
    Ingeniero Industrial especializado en electrónica por la UPC. Actualmente es gerente de la empresa ILM BCN, S.L. donde ejerce como Lighting Designer. Con más de 20 años de experiencia en la iluminación de exposiciones, museos y proyectos de iluminación arquitectural y edificios de patrimonio artístico. Imparte cursos de formación para instituciones culturales como la Fundación La Caixa, Diputación de Barcelona y Museo El Prado.
  • Perello Ferrer, Antonia Maria
    Conservadora de Colección del MACBA, Museu d'Art Contemporani de Barcelona.
  • Pérez Valencia, Francisco José
    Artista y museógrafo especialista en lenguajes artísticos contemporáneos, es un destacado innovador de la práctica expositiva de nuestro país. Doctor por la Universidad de Sevilla, imparte clases regularmente en numerosas Universidades de España y Latinoamérica, en el ámbito de la Museografía Creativa y Experimental. Actualmente es profesor de pensamiento creativo en los grados de Comunicación, y en los dobles en Comunicación-Relaciones Internacionales y ADE de la Universidad de Loyola Andalucía. Creador de La Universidad Emocional.
  • Pezzullo, Giovanna
    Diseñadora de paisajes olfativos. Actriz, dramaturga, profesora de lenguaje sensorial, formadora de actores y smell designer. Estudia historia del arte en la Universitá Statale di Milano y se forma como actriz, entre otras, en la Escuela de Arte Dramático Il Piccolo de Giorgio Strehler. Desde el 1999 trabaja con la Compañía Internacional Teatro de los sentidos, dirigida por Enrique Vargas. Coordina el máster "Imagen sensorial y poética del juego" organizado junto a la Fundació Universitat de Girona y Caixa d'Eines del Teatro de los Sentidos.
  • Porras Zambrano, Gabriel
    Técnico de Iluminación de la Unidad de Producción del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona. Responsable del diseño y montaje de la iluminación de las Exposiciones y Festivales del CCCB.
  • Rodriguez Pombo, Jorge
    Pintor.
  • Rousaud Baron, Fernando
    Coleccionista.
  • Subirós Viñuales, Olga
    Arquitecta y directora creativa en proyectos museográficos y expositivos.

Entidades colaboradoras

Socios colaboradores

Testimonios y noticias

Testimonios

Mi participación en el máster en Diseño y Producción de Espacios ha supuesto un antes y un después en mi carrera profesional. El trabajo práctico y los ejercicios en grupo suponen un contacto directo con el ejercicio profesional constante. En ellos tenemos en cuenta desde la estrategia de diseño a los detalles más pequeños, tales como la elección de los materiales, la durabilidad de éstos en las condiciones del espacio y, principalmente, el planteamiento de ejecución de un proyecto. Prueba del carácter experiencial del programa es que anualmente los alumnos participan activamente en la mostra Girona, Temps de Flors. Participar en una muestra que se convierte en realidad, desde el inicio del proyecto hasta el resultado final, supone una gran experiencia personal y profesional, un ejemplo vivo de las dificultades, desafíos y oportunidades que encontraremos en nuestro ejercicio profesional.

Julia Varon Arquitecta

Noticias del Blog
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
27-02-2019
Alumnos del máster en Lighting Design y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn. Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. El festival se ha trasladado, desde el año pasado, a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design de la UPC School han consolidado su participación habitual en el festival con estas dos propuestas. CYCLUS . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica. Ubicación: Can Picó (c/Pere IV, 58) Tras su rehabilitación, Can Picó se ha convertido en la cooperativa de trabajo Biciclot, centrada en el mundo de la bicicleta. La intervención Cyclus ha explorado la relación entre el movimiento de una bicicleta y el recorrido de la luz, y ha utilizado la terraza del edificio como escenario. La coreografía lumínica escenificaba la persecución eterna del flash rojo posterior intermitente sobre la incansable luz blanca delantera, acompañada por sonidos propios del escenario ciclista. 'PUNT ZERO'. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Ubicación: c/Pamplona, ??113 Punt zero evocaba el momento de la explosión inicial a partir de la cual fuimos creados. Se congelaba instante posterior a esta explosión y se visualizaba el rastro físico que deja la existencia humana. Esta intervención quería invitar al espectador a reflexionar sobre la huella que deja su recorrido, con el fin de encontrar un punto de inflexión a partir del cual se replantee su rol en el universo. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de aprendizaje para los alumnos, ya que pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta. ¡Felicidades a todos!
Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019
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Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2018
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2018
28-05-2018
Como cada año, un proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios ha participado en el Festival Girona, Temps de Flors. En la edición 2018, realizada del 12 al 20 de mayo, han expuesto su proyecto “CAUCE”, situado en el lecho del río Galligants. La propuesta tenía como objetivo configurar un espacio que recordase a un caudal fluvial.  A través de la densidad de elementos naturales, verticales y colgantes, consiguieron generar un espacio que desbordase los límites originales del río, invitando al visitante a adentrarse e interactuar. Para contrastar con la gama cromática del lugar pintaron un gran volumen de cañizos de mimbre pelados en colores amarillo, naranja, rojo y morado, generando un degradado de colores en el paisaje.  Las cañas estaban colgando y levemente separadas del suelo, dando la sensación que la instalación se elevaba sobre el río y traspasaba los recorridos convencionales.  A través de sus paisajes increíbles, Girona tiene en este lugar una interacción única entre el casco histórico y el bosque, aprovechándose de sus múltiples vistas y accesos. El Festival Girona, Temps de Flors o el festival de literatura infantil y juvenil Món Llibre son oportunidades de experimentación fantásticas para los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, al realizar una instalación real y experimentar con la interacción del público con su propuesta . Las instalaciones efímeras en las que participan, en las que aplican todo lo aprendido durante el máster, les permiten investigar nuevas ideas y sensaciones a través del espacio.  
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en el festival Món Llibre 2018
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en el festival Món Llibre 2018
17-04-2018
Este pasado fin de semana del 14 y 15 de abril, los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios fueron uno de los protagonistas del festival Món Llibre 2018, con el montaje expositivo Boox . El proyecto planteaba la formación de un espacio a partir de un elemento sencillo y al mismo tiempo lleno de posibilidades como es una caja de cartón. Cada caja había sido modificada manualmente, haciendo de cada una de ellas un objeto único que contribuía a la transformación del espacio. La intención era ir un paso más allá en la imaginación desde un ambiente agradable, único, divertido y dinámico. Món Llibre es el festival literario para niños y jóvenes que se celebra anualmente en Barcelona. Ha llegado a su 14ª edición, una cita que se consolida año tras año para acercar la lectura a los más pequeños, con el objetivo de hacerlos crecer y despertar su interés por el conocimiento. Es una cita especial llena de cuentos, escritores, espectáculos, cine, exposiciones para celebrar el placer de la lectura en un entorno mágico de escenarios literarios , como el creado por los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Por octavo año consecutivo, los alumnos del máster diseñan y construyen montajes expositivos en el marco de esta cita literaria tan especial.
Alumnos de la UPC School participan en el Festival Llum Bcn 2018
Alumnos de la UPC School participan en el Festival Llum Bcn 2018
23-02-2018
Los alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn . Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. Este año, por primera vez, el festival se trasladaba de Ciutat Vella a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Institut de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design han consolidado su participación habitual en el festival con dos propuestas para los llamados 'espacios transformados'.   'BIG BANG POBLENOU' . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica . La propuesta de los alumnos del máster en Lighting Design, llamada 'Big Bang Poblenou', se ubicaba en el Pasaje de Ratés con Tánger. El proyecto tomaba como base el barrio del Poblenou, históricamente industrial y obrero, pero ahora en plena transformación urbanística y social. Un hervidero de startups , artistas, diseñadores y nuevos creadores se instalan en un barrio que actualmente marca tendencia en la ciudad. Los alumnos querían transmitir este "renacimiento del barrio" mediante una explosión simbólica que nace del interior del edificio hacia el exterior a través de las ventanas de un edificio industrial. El proyecto se resume en cuatro fases que, mediante diferentes golpes de luz, se expanden a través de unas puntas. Éstas simbolizaban el estallido de los cristales rotos de las ventanas. ' CONTINUO '. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios . El proyecto 'Continuo', realizado por los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, se pudo visitar en el Pasaje Trullàs. Un pasaje que ya no existe como tal, ya que hace algunos años perdió la condición de pasaje para convertirse en un callejón sin salida. Este proyecto es una secuencia geométrica lumínica que conducía a los espectadores hasta un reflejo , el cual duplica virtualmente la extensión del antiguo pasaje y derrumba perceptivamente el muro que impide el paso de los peatones. La instalación estaba suspendida a diferentes alturas a lo largo del pasaje gracias a una estructura que, después del festival, ha quedado instalada y podrá ser utilizada por los vecinos en otras actividades del barrio. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de experimentación y de capacidad de innovación en la que los alumnos pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta.
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios, gana el certamen Eurostars Hotel Lab
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios, gana el certamen Eurostars Hotel Lab
04-10-2017
Paula Fernández, exalumna del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School, ha ganado la segunda convocatoria del  Concurso de Innovación y Diseño de Espacios Hoteleros de la cadena Eurostars Hotels con su proyecto "Revolve" . Este certamen premia las últimas tendencias de diseño e innovación en el sector hotelero y su primer premio está galardonado con 8.000 euros. El Eurostars Hotel Lab , el Concurso de Innovación y Diseño de Espacios Hoteleros que lanzó el año pasado Eurostars Hotels, consiste en diseñar y crear los espacios y el mobiliario de un lobby-recepción de un hotel : un punto de atención al cliente, una zona de estar, un área de ocio y una de trabajo. El proyecto debe responder a las necesidades presentes y futuras de los nuevos viajeros. Entre los 100 proyectos presentados, de participantes de diez países, ha sido  "Revolve" el proyecto que se ha llevado el primer premio. Destacó por su esencia innovadora a la hora de reivindicar un diseño antropológico focalizado en las relaciones personales que se generan en el lobby de un hotel, la libertad de sus usos y la inclusión de unos acabados amigables a la vez que funcionales. En concreto, con este trabajo se eliminan las barreras físicas que se encuentran en un lobby y se propicia la autonomía del cliente, logrando que él mismo haga uso y gestione algunos servicios. También ha destacado por usar esta área como espacio social, de trabajo u ocio, así como para el disfrute al máximo de los espacios comunes durante su estancia. El jurado ha concedido también dos menciones especiales, de 1.500 euros cada una, al proyecto "Continuous Life", de Melissa Couto y Micaela Morim, y a "The CUBbird", de Patricia Martín, Rebeca Castaño y Cristina Serrano.  
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan un año más en el festival Girona, Temps de Flors
Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan un año más en el festival Girona, Temps de Flors
23-05-2017
Como cada año, un proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios ha estado presente en el Festival Girona, Temps de Flors. En la edición 2017, realizada del 13 al 21 de mayo, han expuesto su proyecto FLUX, situado en el lecho del río Galligans. El nombre de "FLUX" es por el movimiento incesante de un líquido, algo que tiene vida propia y que genera un vínculo con el lugar por donde pasa. La instalación efímera que nos han propuesto este año nos remite a un tejido orgánico y natural que se contrapone con la geometría acotada del espacio a intervenir . Un conjunto de figuras orgánicas que recuerdan la forma de una hoja de platanero, y que tensadas en diferentes ángulos tienen capacidad para componer un nuevo paisaje urbano. El Festival Girona, Temps de Flors o el festival de literatura infantil y juvenil Món Llibre son oportunidades de experimentación fantásticas para los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios, al realizar una instalación real y experimentar con la interacción del público con su propuesta. Las instalaciones efímeras en las que participan, en las que aplican todo lo aprendido durante el máster, les permiten investigar nuevas ideas y sensaciones a través del espacio.
Vídeos
BANY DE ROIG - Proyecto de los alumnos del Máster en Diseño y Producción de los Espacios en el Festival Llum BCN 2016
Proyecto Món Llibre 2016 de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios

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  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

La UPC School requerirá, además del currículum vitae, la siguiente documentación adicional para la preinscripción a este Posgrado:
    • Carta de motivación

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.




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Responsable

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Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN

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Legitimación

Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN

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Destinatarios

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Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad. + INFORMACIÓN

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Aceptación a la cesión, por un periodo de 10 años, las imágenes que la FPC pueda captar en las instalaciones donde se desarrolle su actividad, a fin de difundir y promocionar las actividades de la FPC y por el medio que esta tenga por conveniente.

Servicios de pago

En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.

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