Máster en

Diseño y Producción de Espacios

Aprende a diseñar espacios en un entorno creativo y participa en proyectos reales como Girona Temps de Flors, LlumBCN y Món Llibre.

Inicio
Octubre 2020
Duración
8 meses
Modalidad
Presencial
Precio
9.300 €

Programa
Contenidos formativos
Metodología de aprendizaje
Equipo docente
Entidades colaboradoras
Salidas profesionales
Testimonios y noticias
Solicita información o la admisión

10% de descuento si te matriculas antes del 30 de Junio

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Programa

Edición

11ª Edición

Créditos

60 ECTS (576 horas lectivas)

Modalidad

Presencial

Idioma de impartición

Español

Precio

9.300 €
Observaciones pago de la matrícula y campaña 0,7%

Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta el agotamiento de plazas.

Descuentos, préstamos y ayudas

Fechas de realización

Inicio clases: 19/10/2020
Fin clases: 22/06/2021
Fin programa : 20/07/2021

Horario

Lunes: 10:30 a 14:30 | 16:00 a 20:00
Martes: 10:30 a 14:30 | 16:00 a 20:00

Lugar de realización

Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)
C/ Montalegre, 5
Barcelona

¿Por qué este programa?

El espacio no es unívoco. Cada persona tiene una particular concepción espacial, más allá de cuál sea la tipología o la forma. Los espacios interiores y exteriores en los que se desarrollan las actividades de la vida privada y colectiva cambian en función de los numerosos condicionantes perceptivos, ambientales y sociales. Por ello, cada espacio requiere de unos instrumentos de referencia y unas herramientas específicas para actuar en él de manera creativa y responsable. El diseñador debe dejar de lado los estilos o los modos de hacer y adoptar una posición de investigación crítica que le permita responder a los requerimientos y el carácter de un espacio concreto. Hay que afrontar la intervención profesional con una actitud humilde y responsable y proyectar los espacios desde una clara conciencia perceptiva, sensitiva y emocional que aporte bienestar a los usuarios.

El Master en Diseño y Producción de Espacios reúne los conocimientos teóricos y las estrategias prácticas necesarias para dar respuesta a las inquietudes culturales y profesionales que plantea el ejercicio del diseño y la arquitectura. Su estructura se fundamenta en dos cursos de posgrado: el posgrado en Diseño de Interiores, en el ámbito profesional del interiorismo, una disciplina con una brillante tradición en Barcelona, y el posgrado en Espacios Efímeros y Museografía Radical, que aborda los espacios de exhibición como el punto de encuentro entre el hombre y la cultura en el marco de la museografía crítica y creativa.

El máster y los posgrados se imparten en las instalaciones del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB).

Objetivos

Desarrollar un análisis crítico y sensible de los espacios donde se actúa.
Estudiar las condiciones y transformar el resultado en la idea vertebradora del proyecto.
Escoger las técnicas y los materiales para su definición y construcción.
Aplicar técnicas de representación para apropiarse del espacio de intervención y aplicar las intenciones del cliente, el comisario o la institución promotora.
Controlar el desarrollo de la idea hasta su construcción y transmitir las condiciones a los técnicos que la llevarán a cabo.

¿A quién va dirigido?

Arquitectos superiores o técnicos.
Ingenieros superiores o técnicos.
Titulados y Profesionales del Diseño (Interior, Industrial, Gráfico).
Licenciados en Bellas Artes, Historia del Arte o titulaciones afines.
Profesionales del ámbito del arte y la gestión cultural, la museología, museografía o el escaparatismo.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas

7 ECTS 62h

Taller del Espacio Interior

Secuencia de ejercicios de temática diversa pensados para dar respuesta a problemas espaciales, específicos o conceptuales.
Se promueve la crítica, la reflexión y el análisis con la voluntad de formular propuestas ambiciosas que superen las formas convencionales a las que estamos habituados.
Se trabaja la comprensión volumétrica y sensorial del espacio, el lenguaje espacial y la materialización de este lenguaje.

4 ECTS 42h

Teoría del Espacio Interior

Clases y lecciones monográficas de carácter teórico vinculadas al taller del espacio interior.
Se profundiza en aspectos relacionados con la definición y la construcción de los espacios interiores, como el concepto del interior urbano, las nuevas formas de habitar, la cultura del espacio mínimo, el imaginario de la casa a los medios de masas y la flexibilidad como condición del diseño de interiores, entre otros.

7 ECTS 72h

Taller de Percepción

Investigación de los campos perceptivo, sensitivo y emocional que personalizan los espacios, con el objetivo de verificar y ampliar las capacidades de construcción de un lenguaje formal propio.
Experimentación con los factores que individual o colectivamente actúan e interactúan en la construcción de una determinada sensación espacial.
Adquisición del lenguaje que permite dialogar con los especialistas de cada materia y proyectar de manera responsable.

4 ECTS 64h

Actividades Complementarias de Diseño de Interiores

Visitas de interés, acciones y montajes vinculados al diseño de interiores.

6 ECTS 48h

Trabajo de Investigación y Síntesis de Diseño de Interiores

Trabajo final de investigación y síntesis que debe reflejar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

6 ECTS 40h

Taller del Espacio Efímero y Expositivo

Secuencia de ejercicios vinculados al espacio efímero, expositivo, museográfico y escenográfico donde el alumno deberá afrontar diversas situaciones y actuar a partir de la percepción y la sensibilidad.
Se trabaja la capacidad de leer y entender un espacio, así como la gestión y la relación con personajes de otras disciplinas.

3 ECTS 34h

Teoría del Espacio Efímero y Expositivo

Clases y lecciones monográficas de carácter teórico y vinculadas al taller del espacio efímero y expositivo.
Se profundiza en aspectos relacionados con la definición y la construcción de los espacios expositivos y museísticos, como la cuestión de las exhibiciones virtuales, la práctica del coleccionismo, la visión del comisariado creativo, la función crítica del artista, el lugar de las últimas tendencias del arte o las estrategias escenográficas como condicionantes del relato expositivo, entre otros.

6 ECTS 74h

Taller del Espacio Sensitivo y Emocional

Experiencias espaciales, sensoriales y perceptivas en las que intervienen el color, la luz, las sombras, los sonidos, los aromas, los nuevos modelos de interpretación y la emoción.

3 ECTS 36h

Taller de Montaje y Producción

Sesiones prácticas y teóricas que trabajan la formalización de las ideas a través de la gráfica aplicada a la arquitectura efímera, la accesibilidad y el diseño para todos, las técnicas expositivas y de montaje, las construcciones efímeras en el ámbito expositivo, las empresas de montaje y de iluminación, entre otros.

4 ECTS 56h

Actividades Complementarias del Espacio Efímero

Visitas de interés, acciones y montajes vinculados a los espacios efímeros y expositivos.

6 ECTS 48h

Trabajo de Investigación y Síntesis del Espacio Efímero

Trabajo final de investigación y síntesis que debe reflejar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

4 ECTS

Proyecto Final

Desarrollo del proyecto final de máster.

La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.

Titulación

Título de máster propio expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud del art. 34.1 de la L.O. 4/2007, de 12 de abril, por la cual se modifica la L.O. 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Para su obtención es necesario tener una titulación universitaria oficial. De no ser así, el estudiante obtendrá un certificado de superación expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya.

Oferta modular

Este máster se estructura en los módulos que se indican a continuación. Si no deseas cursar todo el máster puedes matricularte de uno o diversos módulos.

Máster:

ayudas

19/10/2020

Diseño y Producción de Espacios

Presencial. Barcelona

Posgrados:

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiante y la consecución de las competencias necesarias.

Herramientas de aprendizaje

Sesiones magistrales participativas

Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.

Sesiones prácticas en el aula

Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.

Estudio de casos

Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.

Visitas

Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.

Tutorías

Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.

Workshops

Se presta apoyo a los estudiantes en la realización de un trabajo práctico grupal en el que se van incorporando sesiones teóricas que aportan las herramientas y los conocimientos necesarios para obtener un resultado. Se realiza un intercambio de ideas y resultados entre todos los grupos participantes.

Criterios de evaluación

Asistencia

Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.

Grado de participación

Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.

Elaboración de trabajos

Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.

Realización y presentación del proyecto final

Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.

Prácticas y bolsa de trabajo

Desde el campus virtual My_Tech_Space los estudiantes podrán visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.

Campus virtual

Los estudiantes de este máster tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre estudiantes, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica

Basadonna Andújar, Arnaldo

Arquitecto, fue profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño.
Corea Dellepiane, Mario

Ingeniero Industrial. Responsable de la Unidad de Producción del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). Anteriormente, responsable de producción del Departament d'Exposicions d'Art de la Fundació Bancària "la Caixa".
Pérez Valencia, Francisco José

Profesor Titular de la Universidad Loyola Andalucía. Artista y museógrafo, especialista en lenguajes artísticos contemporáneos, es un destacado innovador de la práctica expositiva de nuestro país. Doctor por la Universidad de Sevilla, imparte clases regularmente en numerosas Universidades de España y Latinoamérica, en el ámbito de la Museografía Creativa y Experimental. Actualmente es profesor de Pensamiento Creativo y Liderazgo y Desarrollo Personal en los grados de Comunicación, y en los dobles en COM-RRII y COM-ADE de la Universidad de Loyola Andalucía. Creador de la Universidad Emocional.

Coordinación

Masferrer i Juliol, Cristina

Diseñadora Interiorista y Diseñadora Gráfica con estudio propio.

Profesorado

Baquero Riazuelo, Iñaki

Arquitecto. Socio fundador de BOPBAA. Docente en la Escuela de Diseño Elisava (UPF) y en la Universitat Internacional de Catalunya (UIC).
Basadonna Andújar, Arnaldo

Arquitecto, fue profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño.
Bonjoch Sesé, Ignasi
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Diseñador por la Escuela Superior de Diseño e Ingeniería Elisava, Bachelor of Arts with First Class Honours in Design University of Southampton. Fundador y administrador de Estudio Bonjoch, servicios de diseño de interiores, espacios comerciales, efímeros y exposiciones. Profesor en la Escuela Elisava y en el Istituto Europeo di Design Barcelona. Profesor de los Másteres en Diseño y Producción de Espacios de la UPC, en Museística y Museología de la UPF, en Museografía de la UB, en Brand Retail de Elisava. Ha sido jurado en los Premios FAD Arquitectura e Interiorismo, LAMP Architectural Lighting Awards, Premios Turismo de Barcelona.
Callís Figueres, Josep

Arquitecto y profesor asociado a la Universidad de Girona en el departamento de Expresión Gráfica. Cofundador de 2Sis arquitectes.
Claret Martí, Francisco

Estudios de Diseño Industrial en la Escuela de Diseño ELISAVA y la Central Saint Martin's College of Art and Design de Londres. Diseñador freelance.
Claret Marti, Jordi
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Arquitecto y profesor en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès (ETSAV-UPC). Miembro fundador de la agrupación AUS del COAC. Amante de la realización práctica y del debate teórico / crítico sobre temas relacionados con arquitectura y sostenibilidad; arquitectura, salud y pobreza energética, etc. Impulsor del laboratorio de investigación PAUS en la ETSAV. Ha participado como Faculty Advisor en las ediciones 2010-2012-2014 del Solar Decathlon Europe en el equipo ETSAV-UPC. Trabaja en el Centro de Investigación y Transferencia de Tecnología CRiTT de la ETSAV-UPC.
Corea Dellepiane, Mario

Ingeniero Industrial. Responsable de la Unidad de Producción del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). Anteriormente, responsable de producción del Departament d'Exposicions d'Art de la Fundació Bancària "la Caixa".
Costa Monllor, Josep M

Diseñador gráfico titulado en la escuela Massana de Barcelona, especializado en la aplicación gráfica en exposiciones y museística. Socio fundador de las empresas Panorama Equipo de Comunicación, Costa Rusiñol Asociados, Relluc, S.L. dedicadas al diseño y producción de exposiciones, espacios efímeros, centros de interpretación y museos. Con una experiencia acumulada de más de 35 años. En la actualidad es colaborador freelance en empresas del sector, asumiendo las tareas de dirección y coordinación de la producción y aplicación de los diversos elementos gráficos incluidos en un proyecto.
Cruz Guaqueta, Monica Marcela

Arquitecta. Máster en Historia, Arte, Arquitectura y Ciudad de la UPC. Actualmente cursando el doctorado en Historia y Teoría de la Arquitectura, especializada en Gaudí, Barcelona y su arquitectura. Trabajos de investigación en archivos históricos, gestión de documentación, docencia, conferencias y publicaciones. Colaboraciones en el ámbito académico, el montaje de exposiciones y la gestión museística.
Dobaño Princep, Alex

Fundador y director creativo de Avanti Avanti Estudio S.L.
Freixes Melero, Daniel

Arquitecto e interiorista. Fundador de Varis Arquitectes, S.L. Intervenciones rquitectónicas y proyectos expositivos o efímeros, entre otros el parque/museo de la Prehistoria de Teverga en Asturias, el Museo del Vino de Vilafranca, el museo de la música del Auditorio de Barcelona o el Miramiralls del Parque de Atracciones del Tibidabo (premio FAD 2009). Finalista y ganador de numerosos premios, entre ellos el Premio Nacional de Diseño en 2001.
García Aguirre, Francisco Javier

Dissenyador d'il·luminació. Actor, músic i Fotògraf. Integrant del Teatre dels Sentits des de 1996, realitza un treball de formació i investigació del llenguatge dels sentits aplicat a les arts escèniques, al disseny i a l'espai. I Director artístic del projecte Minimons. A l'àrea educativa és més professor del Postgrau en Llenguatge Sensorial i Poètica del Joc de la Universitat de Girona i professor i coordinador de diversos tallers monogràfics nacionals i internacionals..
Masferrer i Juliol, Cristina

Diseñadora Interiorista y Diseñadora Gráfica con estudio propio.
Moya Baringo, Jordi

Ingeniero Industrial especializado en electrónica por la UPC. Actualmente es gerente de la empresa ILM BCN, S.L. donde ejerce como Lighting Designer. Con más de 20 años de experiencia en la iluminación de exposiciones, museos y proyectos de iluminación arquitectural y edificios de patrimonio artístico. Imparte cursos de formación para instituciones culturales como la Fundació La Caixa, Diputació de Barcelona y Museo El Prado.
Peirón Martín, Medín

Músico independiente, profesor de sonido, informática musical, acústica y organología.
Pérez Valencia, Francisco José

Profesor Titular de la Universidad Loyola Andalucía. Artista y museógrafo, especialista en lenguajes artísticos contemporáneos, es un destacado innovador de la práctica expositiva de nuestro país. Doctor por la Universidad de Sevilla, imparte clases regularmente en numerosas Universidades de España y Latinoamérica, en el ámbito de la Museografía Creativa y Experimental. Actualmente es profesor de Pensamiento Creativo y Liderazgo y Desarrollo Personal en los grados de Comunicación, y en los dobles en COM-RRII y COM-ADE de la Universidad de Loyola Andalucía. Creador de la Universidad Emocional.
Pezzullo, Giovanna

Desde el 2016 funda y es presidente de la asociación cultural La Inefable (facebook La inefable, instagram la_inefable_) que se ocupa de la creación de proyectos de memoria histórica y comunitarios: La ciudad interior, Hilando barrios y también teatrales como "Lo que queda" y "Un día, en una casa, tres mujeres". Desde el 2017 es profesora del Máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC de Barcelona. Imparte talleres de lenguaje sensorial en diferentes países (Francia, Bélgica, Inglaterra, Italia, Japón, Dinamarca, España, Australia).
Porras Zambrano, Gabriel

Técnico de Iluminación de la Unidad de Producción del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona. Responsable del diseño y montaje de la iluminación de las Exposiciones y Festivales del CCCB.
Puignau, Albert

Ingeniero técnico agrícola y asesor vitivinícola en la empresa VINIC Consulting.
Ramirez, Juan Pablo
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Arquitecto por la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Posgrado en Espacios Efímeros y Museografía Radical por la UPC School. Actualmente es Co-Director Creativo de Falcon Muse Creative (Luxemburgo). Trabajó durante 5 años en proyectos de Investigación de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Nación Argentina, como profesional investigador. Se desempeñó durante 5 años en la tarea docente como Arquitecto adscrito de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba.
Ricart Ulldemolins, Josep
Ver perfil en futur.upc
Arquitecto y profesor de la ETSAV-UPC, donde también realizó labores de investigación con la beca FPU del Ministerio de Educación. Ha sido profesor invitado y conferenciante en universidades e instituciones americanas (TEC Monterrey, UT Austin, UT Dallas) y Europeas (Marne la Vallée a Paris). Socio fundador de HARQUITECTES. Su obra ha merecido el reconocimiento de varios premios tanto por obra construida como en concursos de ideas, y la publicación en medios nacionales e internacionales.
Rodriguez Pombo, Jorge
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Licenciado en Diseño Gráfico por la Escuela Universitaria Elisava de Barcelona. Jorge R. Pombo es artista plástico con más de 20 años de exposiciones en EEUU, Francia, Alemania, Italia, China y Suiza entre otros. Ha expuesto en museos como el Wallraf-Richartz en Colonia, la Scuola Grande di San Rocco en Venecia, el NAMOC de Pekín o la Catedral de Milán. En paralelo ha impartido numerosas conferencias y workshops en espacios como la Universidad de Bellas Artes de Bolonia, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés, Elisava en Barcelona y numerosas universidades de Arquitectura y Bellas Artes.
Rousaud Baron, Fernando

Coleccionista.
Salas i Monforte, Carles

Graduado en Pedagogía de la Danza por el Conservatori Superior de la Dansa de Barcelona. Director del Institut del Teatre de Vic. Director del posgrado de las Artes Escénicas y Educación del Institut del Teatre. Director y coreógrafo de la compañía de danza Búbulus durante 22 años. Profesor de técnica de danza contemporánea y talleres de composición.
Santacana Juncosa, Amadeu
Ver perfil en futur.upc
Doctor arquitecto y profesor Lector Serra Hunter de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés (ETSAV-UPC). Premio en el X concurso Arquia / Tesis 2015. Ha sido profesor en la Auburn University (Alabama-USA), la ETSAM-UPM (Madrid), ESARQ-UIC, HERRAMIENTA y ELISAVA (Barcelona), y en la The Illinois School of Architecture de la University of Illinois. Editor de los libros "Soriano & Palacios: Se pequeño, llueve Dentro y hay hormigas" (Actar, Barcelona, 2000), "Cruzados: Nuevos territorios del diseño de vanguardia" (Actar, Barcelona, 2003) y "Create" (Actar, Barcelona, 2014).
Subirós Viñuales, Olga

Arquitecta y directora creativa en proyectos museográficos y expositivos.
Zahonero Xifré, Anna Maria

Bióloga (UB), Máster en Arquitectura del Paisaje (UPC). Profesora del DUOT y del Máster Universitario en Paisajismo (MBLA). Directora del equipo AZ, Paisaje y Medio Ambiente, el cual trabaja en la redacción de documentos de medio ambiente relacionados con el planeamiento urbanístico y en proyectos de paisaje.

Entidades colaboradoras

Socios colaboradores

Salidas profesionales

Jefe de proyectos de espacios efímeros.
Interiorista especialista en retail.
Jefe de proyectos en interiorismo habitacional.
Escenógrafo.
Dirección artística.
Especialista en diseño de espacios expositivos y museísticos.
Especialista en escaparatismo y stands.
Consultor en gestión cultural.

Testimonios y noticias

Testimonios

Este máster me permitió realizar un meta-aprendizaje a través de la inteligencia emocional y colectiva. La esencia, la atmósfera, la memoria y la imaginación de los proyectos son un discurso innato y eso me llevó a entender esta formación como un viaje o aventura de introspección. Tuve profesores, que por su cercanía, pasaron a ser más que profesores guías, acompañantes en cada momento, para que uno mismo tome las decisiones. Cambié mi forma de pensar, de sentir y de plantearme la vida desde otra perspectiva. Logró abrirme la mente, las ganas de conocer, de encontrarme, de mirarme bien de cerca, de mirar bien de lejos, de caminar, correr, flotar, caer, subir, odiar y amar, llorar, reconstruir, amar y desamar, de escribir, leer, conectarse a, llegar, no llegar, desear nunca llegar, desear nunca volver. Gracias a todo lo experimentado, hoy en día como profesional estoy enamorado aún más de la arquitectura: interior, urbana, expositiva y efímera. El máster, me impulsó a crear un gran proyecto de vida personal, un libro, cuyo nombre es "Esencia" y en el que cuento cada uno de los momentos vividos, festivales, proyectos, frases, exposiciones, diseños y más. Sigo pensando en que, en los procesos creativos, los límites lo pones tú mismo.

Javier Orellana Arquitecto Freelance

Mi participación en el máster en Diseño y Producción de Espacios ha supuesto un antes y un después en mi carrera profesional. El trabajo práctico y los ejercicios en grupo suponen un contacto directo con el ejercicio profesional constante. En ellos tenemos en cuenta desde la estrategia de diseño a los detalles más pequeños, tales como la elección de los materiales, la durabilidad de éstos en las condiciones del espacio y, principalmente, el planteamiento de ejecución de un proyecto. Prueba del carácter experiencial del programa es que anualmente los alumnos participan activamente en la mostra Girona, Temps de Flors. Participar en una muestra que se convierte en realidad, desde el inicio del proyecto hasta el resultado final, supone una gran experiencia personal y profesional, un ejemplo vivo de las dificultades, desafíos y oportunidades que encontraremos en nuestro ejercicio profesional.

Julia Varon Arquitecta

Noticias del Blog

Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2020

02-03-2020

Alumnos del máster en Lighting Design y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas de la última edición del Festival Llum Bcn. Este festival sorprende cada año con las creaciones de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. El festival se realiza en Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad, que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design de la UPC School han consolidado su participación habitual en el festival con dos propuestas. IMPULSUM. Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica. Ubicación: Plaza de Dolors Piera En el escenario de los huertos urbanos, Impulsum representaba el diálogo entre la naturaleza y la contaminación que provocamos los humanos. Una combinación de ritmos y colores para involucrar al espectador y despertar la conciencia de cada individuo. Un mar de botellas de plástico ahogaba la naturaleza incipiente de los huertos urbanos y reprimía el crecimiento natural de unas plantas que queremos hacer crecer intencionadamente, pero que se encuentran con el impedimento de una realidad que intentamos ignorar. Patrocinadores: iGuzzini, LUTRON y VIBIA. Vídeo del Proyecto IMPULSUM: EL PATI DE LA MONTSERRAT. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Ubicación: Plaza de Montserrat Casals El Pati de la Montserrat buscaba la revitalización de este espacio, integrando la luz a una dinámica de juego. Unos columpios luminosos activados por los usuarios y usuarias creaban una serie de texturas lumínicas y encendían las líneas de luz que se extendían en ramificaciones sobre la plaza, un hecho que convierte el juego en el vehículo para el reconocimiento y la identificación del espacio. Una instalación que invita a la ciudadanía a hacer de la plaza un punto de reunión. Este proyecto obtuvo la mención especial de Llum BCN 2020. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de aprendizaje para los alumnos, ya que pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta. ¡Felicidades a todos!

Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2020

02-03-2020

Alumnos del máster en Lighting Design y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas de la última edición del Festival Llum Bcn. Este festival sorprende cada año con las creaciones de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. El festival se realiza en Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad, que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design de la UPC School han consolidado su participación habitual en el festival con dos propuestas. IMPULSUM. Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica. Ubicación: Plaza de Dolors Piera En el escenario de los huertos urbanos, Impulsum representaba el diálogo entre la naturaleza y la contaminación que provocamos los humanos. Una combinación de ritmos y colores para involucrar al espectador y despertar la conciencia de cada individuo. Un mar de botellas de plástico ahogaba la naturaleza incipiente de los huertos urbanos y reprimía el crecimiento natural de unas plantas que queremos hacer crecer intencionadamente, pero que se encuentran con el impedimento de una realidad que intentamos ignorar. Patrocinadores: iGuzzini, LUTRON y VIBIA. Vídeo del Proyecto IMPULSUM: EL PATI DE LA MONTSERRAT. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Ubicación: Plaza de Montserrat Casals El Pati de la Montserrat buscaba la revitalización de este espacio, integrando la luz a una dinámica de juego. Unos columpios luminosos activados por los usuarios y usuarias creaban una serie de texturas lumínicas y encendían las líneas de luz que se extendían en ramificaciones sobre la plaza, un hecho que convierte el juego en el vehículo para el reconocimiento y la identificación del espacio. Una instalación que invita a la ciudadanía a hacer de la plaza un punto de reunión. Este proyecto obtuvo la mención especial de Llum BCN 2020. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de aprendizaje para los alumnos, ya que pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta. ¡Felicidades a todos!

Celebración de los 10 años del máster en Diseño y Producción de Espacios

17-12-2019

Los estudiantes del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2019

29-05-2019

Alumnos de la UPC School participan en el festival Llum Bcn 2019

27-02-2019

Alumnos del máster en Lighting Design y del máster en Diseño y Producción de Espacios de la UPC School han sido algunos de los protagonistas de las intervenciones lumínicas que han dado vida a la última edición del Festival Llum Bcn. Este festival se realiza con motivo de las fiestas de Santa Eulalia y cada año sorprende con las creaciones lumínicas de artistas prestigiosos y también de jóvenes talentos que transforman la fisonomía de Barcelona con el lenguaje de la luz. El festival se ha trasladado, desde el año pasado, a Poblenou, un barrio con una gran herencia industrial que actualmente vive un intenso proceso de transformación urbanística, tecnológica y social. Organizado por el Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), una de las características distintivas de Llum Bcn es la implicación de alumnos y profesores de las escuelas de arquitectura, arte y diseño de la ciudad , que son los responsables de las instalaciones. Los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios y del máster en Lighting Design de la UPC School han consolidado su participación habitual en el festival con estas dos propuestas. CYCLUS . Alumnos del máster en Lighting Design. Diseño de Iluminación Arquitectónica. Ubicación: Can Picó (c/Pere IV, 58) Tras su rehabilitación, Can Picó se ha convertido en la cooperativa de trabajo Biciclot, centrada en el mundo de la bicicleta. La intervención Cyclus ha explorado la relación entre el movimiento de una bicicleta y el recorrido de la luz, y ha utilizado la terraza del edificio como escenario. La coreografía lumínica escenificaba la persecución eterna del flash rojo posterior intermitente sobre la incansable luz blanca delantera, acompañada por sonidos propios del escenario ciclista. 'PUNT ZERO'. Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios. Ubicación: c/Pamplona, ??113 Punt zero evocaba el momento de la explosión inicial a partir de la cual fuimos creados. Se congelaba instante posterior a esta explosión y se visualizaba el rastro físico que deja la existencia humana. Esta intervención quería invitar al espectador a reflexionar sobre la huella que deja su recorrido, con el fin de encontrar un punto de inflexión a partir del cual se replantee su rol en el universo. El Festival Llum Bcn es una oportunidad única de aprendizaje para los alumnos, ya que pueden realizar un proyecto real y experimentar la forma de interacción del público con su propuesta. ¡Felicidades a todos!

Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en Girona, Temps de Flors 2018

28-05-2018

Alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios participan en el festival Món Llibre 2018

17-04-2018

Vídeos

EL PATI DE LA MONTSERRAT - Proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios para Llum Bcn 2020

CAUCE - Proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios para Girona, Temps de Flors 2018

Proyecto Món Llibre 2018 de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios

CONTINUO - Proyecto de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios para Llum BCN 2018

BANY DE ROIG - Proyecto de los alumnos del Máster en Diseño y Producción de los Espacios para Llum BCN 2016

Proyecto Món Llibre 2016 de los alumnos del máster en Diseño y Producción de Espacios

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Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu currículum vitae y adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

La UPC School requerirá, además del currículum vitae, la siguiente documentación adicional para la preinscripción a este Máster:

Carta de motivación

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.

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Responsable	Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC). + INFORMACIÓN
Finalidad	Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC. + INFORMACIÓN
Finalidad	Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado. + INFORMACIÓN
Legitimación	Consentimiento del interesado. + INFORMACIÓN
Legitimación	Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica. + INFORMACIÓN
Destinatarios	No existen cesiones o comunicaciones.
Derechos	Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad. + INFORMACIÓN
Información adicional	Política de Privacidad de nuestra página Web. + INFORMACIÓN
Cesión de imagen	Aceptación a la cesión, por un periodo de 10 años, las imágenes que la FPC pueda captar en las instalaciones donde se desarrolle su actividad, a fin de difundir y promocionar las actividades de la FPC y por el medio que esta tenga por conveniente.
Servicios de pago	En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.

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Máster en Diseño y Producción de Espacios