Workshop d’il·luminació del Parc Fluvial del Besòs

En el marc del projecte del mòdul 2, els estudiants del màster en Lighting Design. Disseny d’Il·luminació Arquitectònica de la UPC School han estat treballant en una proposta d’il·luminació per als 4 ponts que connecten el Parc Fluvial del Besòs. Les propostes s’emmarquen en el Pla Metropolità del Besòs: Un territori en transformació, que ressalta els ponts com a eix connector.

Read more

5 alumnes del màster DiPE, autores del Yamaha Light Meeting Point per a Llum BCN 2023

Un grup de 5 estudiantes del màster en Disseny i Producció d’Espais de la UPC School han estat les encarregades de donar vida a la instal·lació lumínica de Yamaha durant la darrera edició del festival Llum BCN, celebrada el cap de setmana del 4 i 5 de febrer al barri del Poblenou.

Read more

Els projectes del màster en Fabricació Additiva, solucions innovadores al servei de la indústria

Els estudiants de la primera promoció del màster en Fabricació Additiva de la UPC School han presentat els seus projectes finals al Digital Lab de l’ESEIAAT-UPC. La sessió, que es va desenvolupar en format concurs elevator pitch, va comptar amb l’assistència d’una trentena d’empreses i professionals del sector.

Read more

Els alumnes del màster en Disseny i Producció d’Espais participen en la 67a edició del festival Girona, Temps de Flors

Els alumnes del màster en Disseny i Producció d’Espais han participat de nou al Festival Girona, Temps de Flors, que arribava aquest any 2022 a la seva 67a edició. Entre els dies 7 i el 15 de maig, els alumnes hi van exposar el seu projecte “Jardí”, situat a l’estany dels jardins del Doctor Figueres.

Read more

La instal·lació Elemental, menció especial del festival Llum BCN 2021

El muntatge expositiu Elemental, realitzat pels estudiants del màster en Disseny i Producció d’Espais de la UPC School, va ser una de les propostes participants en el festival lumínic Llum BCN 2021, que s’ha realitzat al barri de Poblenou durant el cap de setmana del 6 i 7 de novembre. Elemental feia ús de la llum, l’aigua i el so per crear una atmosfera única que va ser reconeguda amb la menció especial d’aquesta edició.

Read more

Estudiants del màster en Parametric Design in Architecture construeixen 2 aularis exteriors de fusta en 2 centres docents

Les mesures COVID adoptades durant el passat curs escolar han motivat la creació de nous espais docents que permetin estendre, més enllà de les mesures de seguretat en època de pandèmia, els aularis des dels interiors dels edificis escolars actuals cap als espais exteriors adjacents. Aquest canvi repercuteix directament en l’estructura del model educatiu i genera la necessitat de noves infraestructures que permetin acollir noves activitats. A manera d’experiència pilot, el màster MPDA ha col·laborat per primera vegada amb dues institucions educatives per testejar la construcció de dos prototips funcionals d’aulari en entorns reals.

Read more

Els alumnes del màster en Disseny i Producció d’Espais participen a la 43a Exposició de Flors de Banyoles

L’Ajuntament de Banyoles, amb motiu de la 43a Exposició de Flors de la localitat, celebrada del 4 al 6 de juny, va convidar els estudiants del màster en Disseny i Producció d’Espais de la UPC School a participar-hi amb una intervenció efímera al claustre del Monestir de Sant Esteve.

Read more

Els alumnes del màster en Disseny i Producció d’Espais participen en el festival Món Llibre 2021

El cap de setmana del 17 i 18 d’abril, els alumnes del màster en Disseny i Producció d’Espais van ser un dels protagonistes de festival Món Llibre 2021, la cita literària del CCCB que apropa els nens i nenes al plaer de la lectura des d’una mirada diferent. Els alumnes van ser els encarregats del disseny i muntatge de dos espais importants. El primer d’ells, el dels nens més petits, d’entre 3 i 7 anys; i el segon, l’espai dels nens entre 7 i 12 anys. Els autors triats per a cada ambient van ser Helen Oxenbury, il·lustradora del llibre Anem a Caçar un Ós, i Antoine Saint-Exupéry, autor d’El Petit Príncep. El repte va ser crear una atmosfera molt especial que els convidés a llegir, somiar, imaginar i divertir-se.

Read more